2019-2020年二年级品德与生活上册 我升入了二年级教案 人教新课标版.doc

2019-2020年二年级品德与生活上册 我升入了二年级教案 人教新课标版一、教学目的：1.感受到自己在成长，新学年有新变化、新要求，愿意朝着新的目标努力。让学生在班集体，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果；感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新目标努力。2.让同学们一起回忆快乐的暑假生活，展示每个同学的才能，使他们感受生活的美好，分享快乐，体现分享意识的渗透。激发学生们满怀信心地迎接新学期。3.畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意识的培养；4.引导学生学会积累，不断总结自己进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。二、教学重点、难点1.畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意识的培养；2.引导学生学会积累，不断总结自己进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。三、教学时间三课时四、教学组织形式师生互动五、教学步骤第一课时（一）导入在暑假中你们过的快乐吗？为什么快乐？那今天我们就一起回忆一下我们的暑期快乐生活吧！（二）“快乐的暑假生活”1.谁愿意讲讲，你在暑假中的快乐生活。（指名）2.看来我们有很多同学还想讲，那就让我们，在小组中说说吧！说的时候应该注意什么？3.我看同学们讲的那么高兴愿意不愿意把我们的快乐的暑假生活告诉更多的人，那好我们现在就办个小小展览会。（课前让学生找来暑假中外出旅游、参加一些活动、生活中的照片）4.在做展板的时候应该注意什么？5.学生制作6.每组选代表介绍本组的展板（三）展板公展（四）收获、体会（五）教师小结第二课时（一）升入二年级现在我们已经升入二年级了与一年级相比，自己有哪些变化？（长高了、懂事了等），观察课程表、教室、学校、任课老师的变化。1.想一想在一年级中，自己那些地方做得好。2.哪些地方还需要改进。（二）“我的心愿”1.新的学期就会有新的变化，你想在哪方面有新的变化？2.同学们说的真好，愿意不愿意把你们的心愿写下来？3.制作“心愿卡”4.学生自己制作、自己设计写上自己的心愿。5.我们每一个人都有许多的心愿，那让我们把心愿粘贴在“心愿树”上，并把它保留在教室中，等到收获的时候我们心愿卡就会变红、变大。6.粘贴在“心愿树”（三）“成长包”1.我们每一个人都有了自己的心愿，我们就要为自己的心愿做出自己的努力，我们现在就制作成长包，把我们的成长中的具有代表性的学习成果和生活中比较值得记住的事情。如参加实践活动的体验、感悟、行为表现等，可以有文字、实物、行为资料等记录下来。2.学生制作“成长包”。3.成长包里放什么，怎么放，你有什么好建议？（三）收获、体会（四）教师小结每一位家长是最了解自己孩子的，今天回家与家长交谈，进一步思考，希望我们会有更多的收获。第三课时：“爱惜书本和文具”（一）导入1.说说自己对将要学习的哪些内容感兴趣，为什么感兴趣，2.你能用模拟表演的形式向大家介绍某一门课程的内容。如：“美术书对我有么帮助？”3.童话故事：书本的对话4.听了这个故事你有什么想法？（二）“爱惜书本”1.为什么撕书，在书上乱画不好呢？2.我们以后应该怎样保护好自己的书？3.有一名同学跟我说，老师我向来都爱惜自己的书，别人的书就不同了？4.你对他的说法有什么看法 ？5.我们以后应该如何保护书？（三）“爱惜文具”1.看这是什么？（被切的橡皮）2.这块橡皮为什么会这样？3.那我们应该怎样保护我们的文具？（四）建立书籍文具保护站（五）收获、体会（六）教师小结附送：2019-2020年二年级品德与生活上册 我升入二年级教案 人教新课标版教学目标：1.在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2.感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。3.能够爱惜书本和文具。德育目标：1.通过交流与畅谈，增强努力向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。2.爱护书籍，培养爱惜劳动成果的感情。教学重点：1.引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。2.学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。教学准备：1.教师：准备在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡（苹果形）、心愿树、成长袋的样子、课件、录音故事。2.学生：准备暑假作业、小手工、小制作、图画、照片、书法、编织、贴画、插花、旅游日记、小诗，等等。书本文具等头饰教学课时：1课时教学设计：教师以自己的暑假生活导入-学生交流自己的暑假生活-展示暑假作品-评选优秀作品-交流自己的心愿-成长包-加强交流、激发信心，增强天天向上的信心。教学过程：一、导入：教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们在暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？下面就请大家以小组为单位进行交流。二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。1、交流自己最高兴的事。2、交流暑假中的作品。三、我们快乐的暑假生活1.设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”2.指名讲讲作品中的故事3.评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。4.把优秀作品做成展板。四、美好的小心愿1.我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿。（板书:我升入了二年级）2.把自己的心愿写在心愿栏里，组内交流。3.教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树上。贴在班内。有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自己的美好愿望。五、