鸡冠花与蔷薇花作文讲评.ppt

作文讲评,改变：写而不进讲而不进达到：不断提升,材料作文立意的多角度,1、找材料中的对象及相应内容2、因果推导分析法3、找关键句关键词4、辨证关系法5、联系实际法现实生活的某些思想、观点往往通过一些数据、比喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就需要我们善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。,1、忌“引材料”时生搬硬套（照搬）。2、忌抛开材料，信马由缰。3、忌对原材料进行随意改动杜撰续写扩充。4、忌就事论事，局限于材料。5、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述。,五方法,五注意,“蔷薇与鸡冠花”材料作文,蔷薇和鸡冠花生长在一起。有一天，鸡冠花对蔷薇说：“你是世上最美丽的花朵，我真羡慕你有漂亮的颜色和芬芳的香味。”蔷薇回答说：“鸡冠花啊，我仅昙花一现，不久就会凋零；你虽花不艳，味不芳，却花朵常开，青春长在。”要求：自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明,1、找材料中的对象及相应内容。,鸡冠花角度:不要只看到自己的短处，还要看到自己的长处。要正确（全面）认识自我。不要轻视自己。不要妄自菲薄。珍惜拥有（自己的）/不要总是羡慕别人蔷薇角度：面对赞赏，保持清醒。不要只看到自己的长处，还要看到自己的短处。全面看待自己。二者角度：学会相互欣赏)/全面看待自己,关键句关键词及联系实际法,3、找关键句关键词羡慕：不要一味羡慕别人，要看到自己的长处。仅;虽却：每个人都是不完美的，既有长处，又有不足。5、联系实际法现实生活的现象、事件。,伊索寓言完全版本译文,当蔷薇花开花的时候，鸡冠花就羡慕蔷薇花拥有美丽、芳香。有一次鸡冠花实在忍不住蔷薇花的漂亮，就赞叹起蔷薇花来了。蔷薇花说：“鸡冠花，你不用一直羡慕我，你只是用你的短处来跟我的长处比，其实，你自己也有长处。”鸡冠花听了非常惊讶。蔷薇花又说：“你的长处就是你永久开放着，青春常在。”接着蔷薇花又讲：“事物各有所长，也各有所短，不必羡慕别人有你没有的东西，你也有别人所没有的东西，不要轻视自己。”,审题的错误,审题失误原因：割裂材料。断章取义。强加个人印象（强加个人印象去立意，而材料中读不出，或根本没寓含）如：“平凡”鸡冠花平凡，蔷薇名贵？有词语暗示？“永恒美”鸡冠花能代表永恒美？略牵强，偏题。材料作文审题：整体性原则。能从材料读出的观点才准确。一定要把观点和材料细细对应一下。,二类立意：瞬间美与永恒美（40-45）只写“短暂美”（虽然蔷薇昙花一现，是花中匆匆过客，但却像流星一样，绽放了自己的美丽）可以，得分可略高于二类立意。偏题（36-42）要学会谦虚/要低调/知足常乐，学会满足/不要仰视别人跑题（40以下）平凡也是一种美/朴实无华/朴素之美/内在外在美/平平淡淡才是真/锋芒不要外露/青春长在/,审题的错误,错误理解“青春”：（1）青年时代青春壮丽的时光；（2）也用于比喻百年老厂恢复了青春；（3）指少年、青年人的年龄；（4）春天草木茂盛呈青葱色，所以春天称青春。楚辞大招：“青春受谢，白日昭只。”明刘基风入松词：“但道青春未谢，不知芳径苔深。”李大钊时：“一生最好是少年，一年最好是青春。”,审题训练,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得少于800字,你审对题，立对“意”了，吗,这是一则寓言类材料作文，理解寓意是准确审题立意的关健。蝶的回答体现了寓意，我们的着眼点可以放在蝴蝶的回答上。“必须渴望飞翔”，才能真正飞翔-志存高远，才能达到生命的至高境界。“必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气”-具有放弃现有的安逸舒适生括的勇气，历经磨难，才能达到生命的至高境界。从蛹的意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生-获得全新的生命体验，得到生命的飞升，就必须付出代价。勇于打破原来赖以生存的