生物圈中的动物.doc

第17章 生物圈中的动物第1节动物在生物圈中的作用一、教学目标1、概括动物在生物圈中的作用；2、通过“建立食物链和食物网”活动，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员；3、通过探究动物对植物生活的积极作用，培养实验探究能力。二、课前准备1、提前一周选择可用于探究动物对植物生活的积极作用的观察地点；2、提前准备可用于教师教学的图片、视频等材料。三、课时安排：1课时四、教学重点：1、动物是生物圈中的消费者；2、动物是食物链的结构成分；3、动物对植物生活产生的积极作用；五、教学难点：1、动物是食物链的结构成分；2、探究动物对植物生活的积极作用。六、教学过程引入：播放动物运动或捕食的录像，用具体的自然现象激发学生的探究兴趣，导入本节课的学习主题。（如果没采用多媒体，则从学生已知绿色植物是生物圈中的生产者入手，使学生思考动物在生物圈中的作用如何。）引导学生思考下面问题串，让学生通过对问题的思考逐步对主题进行探究。问题1：动物怎样获得生活必需的物质和能量？（从动物获得营养的角度，引导学生认识动物是生物圈中的消费者。）备注问题2：动物都直接以绿色植物为食吗？（从动物的食性上，引导学生区分植食动物、肉食动物、杂食动物。）（板书）一、动物是生物圈中的消费者绿色植物是生物圈中的主要成分，它们通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，因此，绿色植物是生物圈中的生产者。生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以，动物是生物圈中的消费者。直接以绿色植物为食的消费者称为植食动物，如鹿、兔等；以其他动物为食的消费者称为肉食动物，如猫头鹰、狮子等；既能吃植物、也能吃动物的消费者称为杂食动物，如棕熊。（板书）二、动物是食物链的结构成分学生活动建立食物链和食物网人类生活必需的物质和能量也来源于食物，我们每天摄取的食物中，有绿色植物、动物和真菌等，可见，人的食性属于杂食性。那么，我们与食物中的动植物，以及这些动植物之间存在着怎样的营养联系呢？【活动目标】1列举你的食物种类，并依据其来源建立有关生物之间的营养联系；2认识绿色植物和动物在食物链和食物网中的作用。【材料器具】记录本和笔。【方法步骤】1在记录本上或下面的空白处，写出你今天早餐或午餐时吃的所有食品。2根据食品中主要营养成分的来源，将所有食品分成植物和动物两大类，并注明食品来自哪种植物或动物。例如：早餐吃了蛋糕，就应写出：面粉植物、小麦；糖植物、甜菜或甘蔗；鸡蛋动物、鸡。3对于食品成分中涉及的每种动物，再写出它的食物。例如，前面的“鸡”，要写出鸡的食物：草、玉米和植食性昆虫。备注如：面粉植物、小麦鸡蛋动物、鸡植物、草和玉米动物、植食性昆虫植物、草4在下面的空白处，把你分析得知的所有植物名称写成一行。在这一行的上面，再写出一行植食性动物的名称。然后，用短线将每种动物与其摄食的植物之间连接起来，并用箭头表示彼此间捕食与被食的关系。5在植食性动物的上面，再写出一行食肉动物的名称，同样，用短线和箭头表示每种食肉动物与植食动物之间的营养联系。食肉动物 植食动物植物表 食物链和食物网【思考】1在你所建立的食物网中，共有（）条食物链，其中最长的食物链是：（），这个食物链中共有（）个环节。2从食物网中分析，人类食物的最终来源是什么？ 3你设想一下，如果没有动物，人类的食物结构将发生怎样的变化？【教师评定】备注在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被食关系，这种营养联系形成了食物链。例如，在一块农田中，田鼠吃作物，蛇吃田鼠，鹰吃蛇；蝗虫吃植物，蛙吃蝗虫，蛇吃蛙，猫头鹰吃蛇。由此可见，在食物链的组成中，动物一方面以植物或其他动物为食，同时自己也可能成为其他动物的食物，是食物链结构不可缺少的组成部分。（板书）三、动物对环境的影响（板书）1、动物对植物生活的积极作用学生活动探究动物对植物生活的积极作用生物圈中的任何一种动物，与其栖息环境都是相互作用的。动物不仅适应环境，从环境中获得生活必需的物质和能量，而且能够影响和改变环境，尤其是对植物生活有着积极作用。动物对植物的生活有哪些积极作用呢？这就是探究的课题。【作出假设】动物对环境的作用是通过新陈代谢及其各种行为而实现的，例如，动物的摄食行为既对植物产生消极的影响，又对植物产生积极的影响。动物的其他代谢活动和行为，是否也对植物生活产生积极的影响呢？根据上述启发，本组作出的假设是：（） 。【材料器具】根据我们组的实验假设，我们所需要的实验材料是：（）。我们所需要的实验器具是：（）。【方法步骤】备注我们组实施实验的方法和步骤是：【实验预期与结果】我们组观察的预期实验现象是：（）。我们组观察到的实验现象是：（）。【实验结论】根据我们组的实验结果分析，得出的结论是：（）。通过小组间交流，全班得出的结论是：（）。【思考】1除上述实验探究内容外，动物对植物的积极作用还可能有哪些？2绿色开花植物离开动物能否传宗接代？【教师评定】生物圈中的任何一种动物，与它栖息环境都是相互作用的。动物不仅适应环境，从环境中获得生活必需的物质和能量，而且能够影响和改变环境，尤其是对植物生活有多方面的影响。动物对植物生活产生的积极作用是显而易见的。如多数绿色开花植物依赖动物传粉等，动物能促