教师的职业素养.doc

教师的职业素养. 摘要：教师职业是一个很大的话题，反思多年的学习过程，对教师这个职业也有了一定的认识，教师职业是一个普通却不平凡的职业，教师担负着培养人才的重任。作为一名好老师，对自身的要求是不可忽视的，其中，教师的职业素养起着很大的作用。教师职业素养具体有教育思想素养，职业道德素养，知识素养，身心素养，能力素养五方面内容。如何提高教师自身的职业素养，做一名称职的老师也是关键的问题。. 关键词：教师职业 职业素养 培养. 正文：多年的求学历程中，已经记不起自己有过多少老师，但也有一些往事依然记忆犹新。“教师”这个职业对于我们来说并不陌生，从幼儿园到大学，我们遇到了很多不同的老师，对“教师”这个职业也有了一定的理解。从小学起的儿歌中就开始歌颂老师，但那时并没想过歌词中的真正含义。在那时，我崇拜老师这一职业，感觉老师说的都是不容质疑的，羡慕老师广博的知识面。是老师教会了我们识字，教会我们计数，教会我们玩游戏回想一下，父母给了我们生命，我们要感激要报答他们，但老师在我们的成长过程中同样起着举足轻重的作用，同样应该受到我们得尊敬和感激。“教师”这一职业也是一个有很长历史的职业，我国古代就有了老师，如孔子等人的思想一直流传至今，他与学生的故事被写进了教科书，作为我们学习的典范。从“因材施教，言传身教”等对待学生的态度和方法中我们能体会到他做为人师的素养，因此教师的职业素养应该被重视。（一）教师的职业素养内容健康良好的身心素质是教师职业素养建立的基础，其在教师的职业生活中起着十分重要的作用。教师的职业素养包括以下方面的内容：（1）教育思想素养。良好的教育思想素养，是教师职业素养的核心内容。（2）职业道德素养。教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。它是教师道德结构中的主体部分，它在调节教师全部道德品质中起重要作用。（3）知识素养。教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展。因此，具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件。（4）能力素养。一定的能力素养是进行和完成某种工作所需具备的，教师的能力素养是进行教育活动，完成教育任务的重要保证。（5）身心素养。教师劳动是一种充满高度创造性的繁重的脑力劳动，又是一种兼有一定强度的体力劳动，所以教师必须有良好的身心素质做保证。健康良好的身心素质是教师职业素养建立的基础，其在教师的职业生活中起着十分重要的作用。它可以使教师在工作和生活中保持高昂振奋的精神和轻松愉快的心境，从而提高工作效率，保证教育质量。 （二）怎样提高教师职业素养做一个好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养，不断提高对教师道德的认识，规范自身的教师道德行为，培养崇高的思想情操和良好的道德品质，这样才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性。在教育过程中，教师良好道德作用于学生的心灵，塑造学生的灵魂，对学生的性格、爱好、品质等有很强的感召力。作为教师，如何提高自己的素养呢？我认为：教师素养的提高是全面的、持续的、无限的。热爱教育事业，热爱学生；广采博纳，厚积薄发；勤学善思，虚心向他人学习，自觉与他人交流。“热爱是最好的老师”，只有热爱本职工作，才能干好工作，进而作出成绩，创造效益。作为一名教师，其根本任务就是教育人。教师同时担负着教书育人的双重任务，教书与育人是统一而不可分的，在古代，韩愈曾说：“师者，所以传道、授业、解惑也”。现代教育则要求学生身心全面发展，而不再是单一的知识传授，职责的履行也就不是轻而易举的事。因为教师面对的是一群有个性、有差异、有感情的活生生的个体。教师的教育教学工作必须通过个体的内化，进行一系列的工作，才能达到预期的教育目的。教师正是从事这样复杂而系统的工作，为此教师必须热爱教师职业，懂得教学艺术，具有诲人不倦的精神和对教育事业矢志不渝的情感，才能激发自己为这一事业忘我工作的热情，才能为培养下一代尽心尽力。教师荣誉的根本是热爱教育事业，热爱学生。教师本身就必须有“一桶水”，而且这桶水必须是清澈的，才疏学浅的人是无法完成这样艰巨的任务。教师的“博学”是指较宽的知识面，多方面的才干和技巧，博学还要善教，作为教师，善于把自己的知识传授给学生，满足学生的求知欲、好奇心是至关重要的。因此，教师要善于组织教学，用最能使学生接受、理解的方式传播知识，提高课堂效率，科学分配时间，以达到最佳的教学效果。如果没有对各方面知识和教学方法的广采博纳，是不会在教育教学实践中厚积薄发。 师德修养不是教师个人孤立、脱离社会的闭门修养，而是在教育实践中人与人相互交往、相互影响的社会性活动，教师品德修养是社会道德进步的重要组成部分。在社会生活中总是涌现美好的思想品质和道德风尚，教师作为精神文明的传播者，同时也应该成为良好道德情操、思想风貌的效仿者和学习者。因此，虚心向他人学习，自觉与他人交流就是师德修养的一个好方法。虚心学习他人，就是要学习优秀教师的榜样，学习他们的先进思想和感人事迹，既能帮助我们提高师德认识，又能诱导和激发我们的师德情感。虚心学习他人，还要向教育对象学生学习。古人讲：“师不必贤于弟子，弟子不必贤如师。”教师要善于发现学生身上闪光的品质，诚心诚意地向学生学习，在师生互学互勉中汲取精神营养，完善师德品质。善于向别人学习的人，才是发展潜力最大的人，才是最有发展前途的人。在师德修养中善于虚心学习他人，自觉与他人交流，才有可能成为师德修养高的教师。 . 后记: 教师职业也可能使我们很多大学生以后会走上的岗位，因