全等三角形提高题.doc_第1页
全等三角形提高题.doc_第2页
全等三角形提高题.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

全等三角形提高练习1. 如图所示,ABCADE,BC的延长线过点E,ACB=AED=105,CAD=10,B=50,求DEF的度数。2. 如图,AOB中,B=30,将AOB绕点O顺时针旋转52,得到AOB,边AB与边OB交于点C(A不在OB上),则ACO的度数为多少?3. 如图所示,在ABC中,A=90,D、E分别是AC、BC上的点,若ADBEDBEDC,则C的度数是多少?4. 如图所示,把ABC绕点C顺时针旋转35,得到ABC,AB交AC于点D,若ADC=90,则A= 5. 已知,如图所示,AB=AC,ADBC于D,且AB+AC+BC=50cm,而AB+BD+AD=40cm,则AD是多少?6. 如图,RtABC中,BAC=90,AB=AC,分别过点B、C作过点A的垂线BC、CE,垂足分别为D、E,若BD=3,CE=2,则DE= 7. 如图,AD是ABC的角平分线,DEAB,DFAC,垂足分别是E、F,连接EF,交AD于G,AD与EF垂直吗?证明你的结论。8. 如图所示,在ABC中,AD为BAC的角平分线,DEAB于E,DFAC于F,ABC的面积是28cm2,AB=20cm,AC=8cm,求DE的长。9. 已知,如图:AB=AE,B=E,BAC=EAD,CAF=DAF,求证:AFCD10. 如图,AD=BD,ADBC于D,BEAC于E,AD与BE相交于点H,则BH与AC相等吗?为什么?11. 如图所示,已知,AD为ABC的高,E为AC上一点,BE交AD于F,且有BF=AC,FD=CD,求证:BEAC12. DAC、EBC均是等边三角形,AF、BD分别与CD、CE交于点M、N,求证:(1)AE=BD (2)CM=CN (3)CMN为等边三角形 (4)MNBC13. 已知:如图1,点C为线段AB上一点,ACM、CBN都是等边三角形,AN交MC于点E,BM交CN于点F(1) 求证:AN=BM(2) 求证:CEF为等边三角形(3) 将ACM绕点C按逆时针方向旋转90,其他条件不变,在图2中补出符合要求的图形,并判断第(1)、(2)两小题的结论是否仍然成立(不要求证明)。14. 如图所示,已知ABC和BDE都是等边三角形,下列结论:AE=CD;BF=BG;BH平分AHD;AHC=60;BFG是等边三角形;FGAD,其中正确的有( )A3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个15. 已知:BD、CE是ABC的高,点F在BD上,BF=AC,点G在CE的延长线上,CG=AB,求证:AGAF16. 如图:在ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连结AD、AG求证:(1)AD=AG (2)AD与AG的位置关系如何17如图,已知E是正方形ABCD的边CD的中点,点F在BC上,且DAE=FAE求证:AF=AD-CF18如图所示,已知ABC中,AB=AC,D是CB延长线上一点,ADB=60,E是AD上一点,且DE=DB,求证:AC=BE+BC19如图所示,已知在AEC中,E=90,AD平分EAC,DFAC,垂足为F,DB=DC,求证:BE=CF20已知如图:AB=DE,直线AE、BD相交于C,B+D=180,AFDE,交BD于F,求证:CF=CD21如图,OC是AOB的平分线,P是OC上一点,PDOA于D,PEOB于E,F是OC上一点,连接DF和EF,求证:DF=EF22已知:如图,BFAC于点F,CEAB于点E,且BD=CD,求证:(1)BDECDF (2) 点D在A的平分线上23如图,已知ABCD,O是ACD与BAC的平分线的交点,OEAC于E,且OE=2,则AB与CD之间的距离是多少?24如图,过线段AB的两个端点作射线AM、BN,使AMBN,按下列要求画图并回答:画MAB、NBA的平分线交于E(1)AEB是什么角?(2)过点E作一直线交AM于D,交BN于C,观察线段DE、CE,你有何发现?(3)无论DC的两端点在AM、BN如何移动,只要DC经过点E,AD+BC=AB;AD+BC=CD谁成立?并说明理由。25如图,ABC的三边AB、BC、CA长分别是20、30、40,其三条角平分线将ABC分为三个三角形,则SABO:SBCO:SCAO等于?confident adj. 自信的;确信的remote adj. 遥远的;偏僻的block out 挡住(光线)26正方形ABCD中,AC、BD交于O,EOF=90,已知AE=3,CF=4,则SBEF为多少?procedure n. 程序;步骤;手续27如图,在RtABC中,ACB=45,BAC=90,AB=AC,点D是AB的中点,AFCD于H,交BC于F,BEAC交AF的延长线于E,求证:BC垂直且平分DEvisual adj. 视觉的;看得见的considerate adj. 考虑周到的straight adv. 直接;挺直28在ABC中,ACB=90,AC=BC,直线MN经过点C,且ADMN于D,BEMN于ESARS (Severe Acute Respiratory Syndrome)(1)当直线MN绕点C旋转到图的位置时,求证:DE=AD+BEparticipate vi

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论