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(英语语言文学专业论文)同伴互助学习策略在大学英语阅读教学中的应用.pdf.pdf 免费下载
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r a p p l i c a t i o no fp e e r - a s s i s t e dl e a r n i n gs t r a t e g i e s i nc o l l e g ee n g l i s h r e a d i n gt e a c h i n g b yg uh o n g y a n u n d e rt h es u p e r v i s i o no fp r o f e s s o rl i uz h e n q i a n s u b m i t t e dt ot h es c h o o lo f f o r e i g nl a n g u a g e sa n dl i t e r a t u r e i np a r t i a lf u l f i l l m e n to ft h e r e q u i r e m e n t s f o rt h e d e g r e eo fm a s t e ro fa r t s s h a n d o n gu n i v e r s i t y j i n a n c h i n a l l i n al m a r c h ,2 0 1 0 一 原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进 行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何 其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡 献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人 承担。 论文作者签名:限江轧 日期: 溯o 、毕、ff 关于学位论文使用授权的声明 本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件和电子 版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论文的全部 或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手 段保存论文和汇编本学位论文。 ( 保密论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名越导师签名: 溯o 、毕、fr 东大学硕十学位论文 c o n t e n t s a b s t r a c ti ne n g l i s h 1 a b s t r a c ti nc h i n e s e i i i l i s to ff i g u r e s l v l i s to ft a b l e s v l i s to fa b b r e v i a t i o n s v i i n t r o d u c t i o n 1 s t a t e m e n to ft h ep r o b l e m 1 t h ep u r p o s ea n ds i g n i f i c a n c eo f t h i ss t u d y 2 o v e r a l lo r g a n i z a t i o no f t h i st h e s i s 3 c h a p t e ro n el i t e r a t u r er e v i e w 5 1 1p e e rl e a r n i n g 5 1 2b r i e fh i s t o r yo fp a l s 8 i 3p a l ss t r u c t u r e 1 0 1 3 1p a i r i n g s 1 1 1 3 2t e a m sa n dp o i n t s 1 l 1 3 3s t u d e n tt r a i n i n g 1 2 1 3 4p a l sa c t i v i t i e s 1 2 1 3 4 1p a r t n e rr e a d i n gw i t hr e t e l l i n g 1 2 1 3 4 2p a r a g r a p hs h r i n k i n g 1 4 1 3 4 3p r e d i c t i o nr e l a y 1 5 1 4t h e o r i e su n d e r l y i n gp a l s 1 7 1 4 1s o c i o c u l t u r a lt h e o r y 1 7 1 4 2k r a s h e n si + lt h e o r y 2 0 1 4 3c o g n i t i v ee l a b o r a t i o np e r s p e c t i v e s 2 1 1 4 4s o c i a lp e r s p e c t i v e so fm o t i v a t i o n 2 2 1 5p r e v i o u ss t u d i e so fp a l s 2 3 山东大学硕士学位论文 c h a p t e rt w or e s e a r c hm e t h o d o l o g y 2 6 2 1r e s e a r c hq u e s t i o n sa n dh y p o t h e s e s 2 6 2 2t h ep i l o ts t u d y 2 7 2 3m e t h o d 2 7 2 3 1p a r t i c i p a n t s 2 8 2 3 2p a l sc o n d i t i o n 2 9 2 3 2 1m a t e r i a l s 3 0 2 3 2 2s t u d e n tp a i r i n g s 3 0 2 3 2 3s t u d e n tt r a i n i n g 3 1 2 3 2 4r e a d i n ga c t i v i t i e s 3 2 2 3 2 5r e i n f o r c e m e n ta n dl o t t e r y 3 5 2 3 3n o p a l sc o n d i t i o n 3 6 2 3 4i n s t r u m e n t s 3 7 2 3 4 1r e a d i n gc o m p r e h e n s i o nt e s t s 3 7 2 3 4 2s t u d e n tq u 髓t i o n n a i r c 3 8 1 2 3 5d a t ac o l l e c t i o na n da n a l y s i s 3 8 c h a p t e rt h r e er e s u l t sa n dd i s c u s s i o n 3 9 3 1r e s u l t s 3 9 3 1 1r e a d i n ga c h i e v e m e n t 3 9 3 1 1 1p r e t r e a t m e n td i f f e r e n c e s 3 9 3 1 1 2p o s t t r e a t m e n td i f f e r e n c e s 4 0 3 1 1 3c h a n g e 台d mp r e - t op o s t t r e a t m e n ta c h i e v e m e n t 4 1 3 1 2s t u d e n t p e r c e i v e db e n e f i t so fp a l s 4 2 3 2d i s c u s s i o n 4 4 3 2 1s t u d e n t s r e a d i n gd e v e l o p m e n t 4 4 3 2 2s t u d e n t s b e l i e f s 4 6 3 2 3 e x p l a n a t i o no fp a l se f f e c t s 4 7 c o n c l u s i o n 4 9 4 1 s u m m a r yo fm a j o rf i n d i n g s 4 9 4 2p e d a g o g i c a li m p l i c a t i o n s 5 0 l i i j 东大学硕i :学位论文 4 3l i m i t a t i o n so ft h i ss t u d ya n ds u g g e s t i o n sf o rf u r t h e rs t u d y 51 b i b l i o g r a p h y 5 3 a p p e n d i x 6 1 a p p e n d i x1s a m p l et e a c h e rs 嘶p t 6 1 a p p e n d i x2r e a d i n gc o m p r e h e n s i o nt e s t s 6 4 a p p e n d i x3 s t u d e n tq u e s t i o n n a i r e 8 1 a c k n o w l e d g e m e n t s 8 3 p u b l i c a t i o n s 8 5 l , f 东大学硕 :学位沦文 a b s t r a c t p e e r - a s s i s t e dl e a r n i n gs t r a t e g i e s ( p a l s ) i sar e c i p r o c a lc l a s s w i d ep e e rt u t o r i n gp r o g r a m f o rr e a d i n g m o r et h a nt w od e c a d e so fe m p i r i c a ls t u d i e sh a v ed e m o n s t r a t e di t se f f e c t i v e n e s s i ni m p r o v i n gt h er e a d i n gp e r f o r m a n c eo fn a t i v ee n g l i s h s p e a k i n gs t u d e n t sa n ds e c o n d l a n g u a g el e a r n e r s o fh i g h 一,a v e r a g e - ,a n dl o w - p e r f o r m a n c e ,i n c l u d i n gs t u d e n t sw i t h d i s a b i l i t i e s ,f r o mk i n d e r g a r t e nt h r o u g hh i g hs c h 0 0 1 w h a ti sa b s e n th e r ei st h ee x a m i n a t i o n o fp a l se f f e c t so nc o l l e g es t u d e n t s r e a d i n gp e r f o r m a n c e s t i l ll e s si sr e s e a r c ho np a l si n t h ef o r e i g nl a n g u a g el e a r n i n g ( e f l ) c o n t e x td o c u m e n t e d h e n c e ,t h ep r e s e n ts t u d yi sa i m e d a tm i n i m i z i n gt h er e s e a r c hg a pb ya s s e s s i n gt h ee f f e c t so fp a l so nc o l l e g es t u d e n t s r e a d i n g d e v e l o p m e n ti nt h ec h i n a s p e c i f i cc o n t e x t t h i st h e s i sw i l la d d r e s st h ef o l l o w i n gf o u r q u e s t i o n s : ( 1 ) d o e sp a l si m p r o v ec o l l e g es t u d e n t s r e a d i n gp e r f o r m a n c e i na l le f le n v i r o n m e n t ? ( 2 ) d o e sp a l s f a c i l i t a t ea l l t y p e s o fs t u d e n t s r e a d i n gc o m p r e h e n s i o n ? d o h i g h a c h i e v i n g ,a v e r a g e - a c h i e v i n g ,a n dl o w a c h i e v i n gs t u d e n t sg e tt h es a m eb e n e f i t sf r o m p a l s ? ( 3 ) w h a ta l et h e s ey o u n ga d u l t s a t t i t u d e st o w a r dp a l s ? a n dw h a ta f f e c t i v eg a i n sd o t l l e yg e tf r o mi t ? ( 4 ) i sp a l sa c c e p t a b l et ot e a c h e r si nt e r m so fw o r k l o a d ,a d m i n i s t r a t i o no fr e a d i n g a c t i v i t i e sa n do v e r a l lm a n a g e m e n to fs t u d e n t s ? t h ee x p e r i m e n tw a sc o n d u c t e da to n eu n i v e r s i t yo fs h a n d o n gp r o v i n c e p a r t i c i p a n t s w e r ef r e s h m e no ft w on a t u r a lc l a s s e so fs c i e n c e p a l sp r o g r a mw a si m p l e m e n t e df o u r t i m e saw e e kf o r15 w e e k s r e a d i n gc o m p r e h e n s i o nt e s t sw e r eu s e d t om e a s u r e p a r t i c i p a n t s r e a d i n gc o m p r e h e n s i o na b i l i t yb e f o r ea n da f t e rt r e a t m e n t ;aq u e s t i o n n a i r ew a s a d m i n i s t e r e dt oe l i c i tp a r t i c i p a n t s a t t i t u d e st o w a r dp a l sp r o g r a m t h ef i n d i n g sa r e b r i e f l y s u m m a r i z e da s f o l l o w s :( 1 ) t h ee x p e r i m e n t a lg r o u p o u t p e r f o r m e dt h e c o n t r o lg r o u pi n r e a d i n gc o m p r e h e n s i o n ;( 2 ) a v e r a g e - e s p e c i a l l y l o w p e r f o r m i n gs t u d e n t so ft h ee x p e r i m e n t a lg r o u pd e m o n s t r a t e ds t a t i s t i c a l l yd r a m a t i c r e a d i n gp r o g r e s s ;w h i l eh i l g h - p e r f o r m i n g s t u d e n t sd i dn o ta d v a n c es i g n i f i c a n t l y ;( 3 ) j 东大学硕十学位论文 i r r e s p e c t i v eo fl e a r n e rt y p e s ,s t u d e n t so ft h ee x p e r i m e n t a lg r o u pr e p o r t e dt h a tt h e yl i k e d p a r t i c i p a t i n gi np a l s ,b e l i e v i n gp a l sh e l p e dt h e mb e c o m e b e t t e rr e a d e r s ;a n d ( 4 ) p a l s w a sq u i t ef e a s i b l ea n de a s yt oi m p l e m e n t m a j o ri m p l i c a t i o n sf o rf u t u r er e s e a r c ha n dc l a s s r o o mi n s t r u c t i o na r ea sf o l l o w s :( 1 ) p a l sr e a d i n gp r o g r a mc a nb ea ne f f e c t i v ea l t e r n a t i v et oc o n v e n t i o n a lr e a d i n gi n s t r u c t i o n ;( 2 ) p a l sm i g h tn o tb e n e f i ta l lt y p e so fs t u d e n t s i t se f f e c t so nh i g h p e r f o r m i n gs t u d e n t sn e e d f u r t h e rr e s e a r c h ;( 3 ) t u t o r i n gr o l e ss h o u l db er e c i p r o c a l ;a n d ( 4 ) e f f e c t so f e x t r i n s i cr e w a r d s o nt h eu s eo fp a l sn e e df u r t h e ri n v e s t i g a t i o n k e yw o r d s :p a l s ;c o l l e g ee n g l i s hr e a d i n g ;e f lc o n t e x t ;p e d a g o g i c a li m p l i c a t i o n s i i i 东大学硕十学位论文 摘要 同伴互助学习策略是一种通过同伴相互辅导以提高阅读水平的课堂阅读教学策 略。二十多年的实证研究表明,同伴互助学习策略对提高从幼儿园到高中阶段的以英 语为母语及二语的高、中、低水平学习者以及有学习障碍的学习者的阅读水平上有显 著效果,但是目前仍然没有该策略在大学阶段及在外语环境中有效性的实证研究。为 了减小该项空白,本研究把同伴互助学习策略应用于大学英语的课堂教学中,验证了 该策略对于提高外语环境中大学非英语专业学生的英语阅读水平的有效性。本文主要 探讨以下四个问题: ( 1 ) 同伴互助学习策略是否有助于提高外语环境下大学生的英语阅读水平? ( 2 ) 同伴互助学习策略是否对所有水平的大学生都有效? 高、中、低水平学生 是否获益相同? ( 3 ) 大学生对于同伴互助学习策略的态度是什么? ( 4 ) 同伴互助学习策略在工作量、阅读活动的操作以及学生管理方面是否可以被 教师接受? 实验在山东省一所高校完成,受试是理科大一的两个自然班,同伴互助学习策 略的阅读活动每周进行四次,共持续了1 5 周,实验前后受试参加了阅读理解测试, 实验后实验班填写了调查问卷反馈了他们对同伴互助学习策略的态度。 本研究的主要发现如下:( 1 ) 试验后,实验班学生的阅读理解成绩显著高于控 制班学生的阅读理解成绩。( 2 ) 中等水平尤其是低水平实验班学生的阅读取得了显著 进步,而高水平学生的阅读提高不显著。( 3 ) 不论学习水平,实验班学生均反映他 们喜欢做同伴互助学习策略的阅读活动,并且认为同伴互助学习策略有助于其阅读水 平的提高。( 4 ) 采用同伴互助学习策略进行阅读教学简单易行,可操作性强。 本研究为今后研究及课堂教学带来以下启示:( 1 ) 同伴互助学习策略作为一种有 效的阅读教学模式可以应用在大学英语阅读的教学中。( 2 ) 并非所有水平的学生都获 益于同伴互助学习策略,该策略对于高水平学生的效果还有待研究。( 3 ) 辅导者与被 辅导者角色要互相转化。( 4 ) 同伴互助学习策略的效果是否受到外部奖励的影响还有 待迸一步考察。 关键词:同伴互助学习策略:大学英语阅读:外语学习环境:教学肩示 i i t 东大学硕十学位论文 l i s to ff i g u r e s f i g u r e1 1t h ep r o c e d u r ef o rp a r t n e rr e a d i n g w i t hr e t e l l i n g 13 f i g u r e1 2t h ep r o c e d u r ef o rp a r a g r a p hs h r i n k i n g 1 4 f i g u r e1 3t h ep r o c e d u r ef o rp r e d i c t i o nr e l a y 1 6 一 i i i 东大学硕 :学位论文 t a b l e2 1 t a b l e2 2 t 如1 e3 1 t a b l e3 2 t a b l e3 3 t a b l e 3 4 l i s t o ft a b l e s p a r t i c i p a n t s d e m o g r a p h i ci n f o r m a t i o n 2 9 r e s u l t so f p a i r e d - s a m p l et - t c s to f t h ep i l o tr e a d i n gt e s t s 3 8 r e s u l t so fi n d e p e n d e n t - s a m p l et - t e s to ft h ep r e t e s t 4 0 r e s u l t so fi n d e p e n d e n t - s a m p l et t e s to ft h ep o s t t e s t 4 0 r e s u l t so f p a i r e d - s a m p l et - t b s to f t h e p r e - a n dp o s t t e s t 。4 2 s t u d e n ts a t i s f a c t i o nw i t hp a i 。s 。4 3 v 1j i 东大学硕十学位论文 i t , 皇量量曼量量皇曼量曹量| 量量量曼皇量量量量量鼍詈量量皇舅量量曼曼曼舅舅舅曼曼曼皇曼曼量基量舅量量曼量喜置量曼曼曼鼍鼍量量量曼皇曼曼量昌舅曼曼 a a a a c a a e c i r c c l c w p t h a h a c h a e l a l a c l a d l a e n m e t p a l s p t z p d l i s to fa b b r e v i a t i o n s a v e r a g e - a c h i e v i n gs t u d e n t s a v e r a g e a c h i e v i n gs t u d e n t so f t h ec o n t r o lc l a s s a v e r a g e - a c h i e v i n gs t u d e n t so ft h ee x p e r i m e n t a lc l a s s c o o p e r a t i v ei n t e g r a t e dr e a d i n ga n dc o m p o s i t i o n c o o p e r a t i v el e a r n i n g c l a s s w i d ep e e rt u t o r i n g h i g h - a c h i e v i n gs t u d e n t s h i g h a c h i e v i n gs t u d e n t so ft h ec d n t r o lc l a s s h i g h a c h i e v i n gs t u d e n t so ft h ee x p e r i m e n t a lc l a s s l o w - a c h i e v i n gs t u d e n t s l o w a c h i e v i n gs t u d e n t so f t h ec o n t r o lc l a s s l a n g u a g ea c q u i s i t i o nd e v i c e l o w a c h i e v i n gs t u d e n t so f t h ee x p e r i m e n t a lc l a s s n a t i o n a lm a t r i c u l a t i o ne n g l i s ht e s t p e e r - a s s i s t e dl e a r n i n gs t r a t e g i e s p e e rt u t o r i n g z o n eo fp r o x i m a ld e v e l o p m e n t i 东大学硕1 学位论文 s t a t e m e n to ft h ep r o b l e m i n t r o d u c t i o n t h e21s tc e n t u r yh a sw i t n e s s e das u b s t a n t i a l l yr a p i dp r o g r e s si nc h i n a sh i g h e r e d u c a t i o n ad e c a d ea g o ,a p p r o x i m a t e l y1 5m i l l i o ns t u d e n t sc o u n t r y w i d ew e r ee n r o l l e di n c o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s ,w h i l et h en u m b e rh a sr o c k e t e dt oo v e r6m i l l i o ns of a r t h e a c c e p t a n c er a t eh a sa s c e n d e df r o m5 i n19 9 8t o6 2 i n2 0 0 9 ( m i n i s t r yo fe d u c a t i o no f t h e p e o p l e sr e p u b l i co fc h i n a , 2 0 0 9 ) w i t ht h ee x p a n s i o na n dc o m b i n a t i o no fc o l l e g e s , t e a c h e r sa r em u c hc h a l l e n g e dw i t ht h ep r o b l e mo fe d u c a t i n gs t u d e n t sw i t hd i v e r s el e a r n i n g a b i l i t i e s s o m es t u d e n t sa r et a l e n t e d ,w h i l eo t h e r sm a yb el a b e l e da sl e a r n i n gd i s a b l e d , m i l d l ym e n t a l l yo re m o t i o n a l l yd i s t u r b e d w i t hr e g a r dt oe n g l i s hr e a d i n g ,s t u d e n t sa r ev e r y d i f f e r e n ti nr e a d i n gp e r f o r m a n c ei nt e r m so fv o c a b u l a r y , r e a d i n gs p e e d ,a n dr e a d i n g , s t r a t e g i e s t h e r e f o r e ,s o m es t u d e n t sn e e dv e r yl i t t l ed i r e c ti n s t r u c t i o nf r o mt h e i rt e a c h e r s , w h e r e a so t h e r sm u s tr e c e i v ed i r e c ti n s t r u c t i o ni nab r o a dr a n g eo fr e a d i n gs k i l l s e f f e c t i v e i n s t r u c t i o na c r o s st h e s ed i f f e r e n tl e v e l so fn e e d si sa t o u g hp r o b l e mi n d e e d a n o t h e rr e s u l to fi n c r e a s i n gc o l l e g ea d m i s s i o ni sb i gc l a s ss i z e m o s tt e a c h e r sf e e l o v e r w h e l m e dt op r o v i d ea d e q u a t er e a d i n go p p o r t u n i t i e sf o ra l ls t u d e n t s t y p i c a l l y , t e a c h e r s a r ei nc h a r g eo fe x p l a i n i n gr e a d i n gm a t e r i a l st os t u d e n t s ,w h ow o u l ds p e n dm o s to ft h c i r c l a s st i m el i s t e n i n ga n dt a k i n gn o t e s ,w i t hl i t t l eo rn oo p p o r t u n i t yt o a c t u a l l yr o a d f u r t h e r m o r e ,i ta p p e a r st h a tl o wp e r f o r m i n gs t u d e n t sr e c e i v ee v e nf e w e re n g a g e dr e a d i n g o p p o r t u n i t i e st h a nt h e i rh i g h e r - 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