五年级班家长会发言稿.doc

五年级班家长会发言稿五年级班家长会发言稿班主任 林 国 光各位家长，晚上好！感谢大家晚上来参加五年级家长会，从中看出你们对学校教育、对孩子学习的重视、关心，希望通过这次家长会增进我们的了解、交流对教育、对你的孩子的学习的建议。澳角村两委会、热心人士历来对澳角小学非常重视、关心，特别是这学期村大力支持学校教育，投入许多资金对教学楼重新装修，完善学校的教学设施，加大环境的整治，改善办学条件。学校也是在期初就对学校环境进行整治、对德育环境、办公厅、教室重新进行布置，加强学生的行为习惯、学习习惯的培养，教师充分准备，不断提高课堂教学质量，加强培优扶困的力度，通过家访加强家校联系。我是这学期刚接手这个班级的，通过从期初到现在的了解，五年级是一个团结向上、热爱学习的班集体，班级学生学习比较认真。这个班级的情况各个家长都比较了解，这个班级原来总体的学习基础较差，原来转学了10个左右的优生，现在这个班级数学成绩比较拔尖的学生剩下没有几个，这使整个班级数学学习成绩的提高缺少一种带动作用。在开学第二周，我对以前学习的小数乘、除法的口算、笔算进行了测试 ，结果很不好。部分学生知识基础差，因而课堂上新授知识理解、接受不好，学习成绩很不理想；有的学生学习习惯、学习方法不好，家庭学习环境较差、家长对子女学习关注、督促不够，学生的学习成绩得不到提高。开学到现在这阶段，我和彭老师对班级学生的文明礼貌、集体观念、行为习惯、作息时间、学习态度、学习习惯、卫生习惯进行养成教育，强化训练，注重课堂对学生的引导和启发、鼓励和肯定，培养良好的课堂学习习惯、认真思考、主动回答的习惯，加强逻辑思维能力、语言组织能力、口头表达能力的训练，班级学生在刚才说的几方面都有很大的提高和进步。现在，每天只要你走进校园，你就会发现：早晨，他们除了值日生在操场认真负责地打扫卫生，其他学生都在教室内，在班干部的带领下认真地早读；中午写字课的时候，学生都在教室内自觉地、安静的看书、写字。课堂上，同学们都能专心听讲，很多学生都在认真地思考，主动地展现自我。像育娟、晓光、圳强、权真、艺娜、黄汀、淑娟、淑贤、小慧、晓青、清红、明明等在课堂上都很活跃，都能认真思考，主动的把自己对学习内容的理解、对问题的解决方法展现出来，但逻辑思维能力、发散思维能力、语言组织能力、语言表达能力还有待训练加强；像艺贞、林淑丽、大淑丽、哓枫等虽学习基础较差，但在课堂也是非常认真、主动。现在班级的学生都能自觉认真学习，班风学风良好，集体观念强。我们将尽力优化教育教学方法，提高课堂教学质量，关爱全体学生，利用课余的时间针对学生的差异进行补缺不漏、培优扶差，强化训练，提高阅读理解能力、思维能力、解决问题的能力，逐渐提高他们的学业成绩和综合素质，为以后的学习、成长打下良好的基础。学生的教育是学校、家长、社会的共同责任，教师和家长都要加强对学生的学习、成长的关注，共同为他们创造良好的学习环境。通过上阶段我的家访，了解了好些家长对子女的教育是很重视，像小淑丽、黄汀、权真、晓光、林淑丽、淑贤等学生的家长，他们平时能对子女的学习多了解，督促、检查子女的作业情况，有的能主动与老师沟通。但也发现一些家长对子女的学习不够重视，平时很少过问孩子的学习，孩子学习基础较差也没能加以辅导（这可能有的家长自身的文化素质的限制），有的对孩子的作息时间没有加以规定，有的孩子经常玩的很晚或跑去网吧玩游戏，这也需要家长配合教育，有的甚至连子女现在就读几年级都不清楚，也有个别家长经常在家里打麻将，影响孩子的学习和休息。所以我们也希望得到家长的配合，希望家长尽量做到：平时花一些时间多关注、督促子女的学习，讲究教育方法，不用简单粗暴的教育方式，帮助他们制定合理的作息时间，培养良好的学习习惯，协助辅导、检查作业，多表扬、多鼓励，提高学生的学习信心，不要灌输学习无用意识；保持与学校、老师的联系、沟通，发现子女学习、思想、行为上的问题、变化及时与教师联系，共同探讨教育方法；尽量创造良好、宽松的学习、休息环境，在家庭条件不允许的情况下，家长尽量少做对孩子学习、休息有影