韩国学生汉语“了”字用法的偏误分析.doc

首都师范大学硕士学位论文韩国学生汉语“了”字用法的偏误分析姓名：文柱喜申请学位级别：硕士专业：汉语言文字学指导教师：汪大昌20080512 日期：鼓 阩 ， 月乙 日 韩 国 学 生 汉语 “了 ”字 用法 的 偏 误分 析 研究 概况发 性 的 看法 。 当 然 ， 孙 德 坤 的 研究 在采 集 研究 样 本 的 数 量 上 显 得 有些 偏少 ， 不 过 就 总 体 而 言该 项 其 研究 是 具 有开创 性 的 。 李大 忠 在 外 国 人学汉语 语 法 偏 误分 析 一书 中， 提 出由 于 汉语 “了 的 一些 意 义和 用法 与许多 国 家学 生 的 母 语 有许多 相近 而 不 完全 相同 的 地 方， 所 以 学 生 用其 母 语 的 时 体 观 念 来 看待 汉语 的 “了 ， 造成母 语 干 扰 。 “了 且 桓 龆嘤锓 庖 濉 喙 艿 拇 剩 锓 赵 元 任 ， 吕淑 湘语 料 来源本 文研 究 的 “了 ”的 资料 来源 于在 中 国 学 汉语 的 韩 国 人 的 书 面材料 和口语 材料 。泄 本 镅 源 笱 嗣翊笱 本 笱 寤 4笱 鹊 本 文有 关 韩 国学 生 使用“了 字 的 材料 ， 主 要 是从 本 文作者 收集到 的 汉语 写 作资料 、口语 调 查中 提取 而 来的 。调 查对象 都是韩 国 本 国 学 生 ， 年 龄 在 岁 至岁 之 间 ， 汉语 水平在 兜级之 间 河 锼娇际缘燃 段 W ， 学 生 的 语 言环 境 为 自己 的 母语三年从 表 颐 强 梢 钥闯觯 涸 谘 贝锏 揭 荒 晔 保 褂 谩 傲 有 着 比较 “了 。表 示 动 作 行为 的 完成，只 出 现 在动 词 后 。当说 明 动 作 或 行为 在某 一时间 的 壮 语 。况 ，第 一 动 词 后 一 般 要 用“了 。在表 示 结 果的 动 词 后 嘣 谧詈 笠 桓龇志 种 用“了 。一 。 鹗 率保 苯右 锘 蚣 浣右 锴 或 后 亩 什荒 苡谩 傲 恕 。 傲 耍 可用于表 示 命 令 ，祈使，劝 阻 的 句 子。 韩 国 学 生 常常将 汉语 的 体 标 记“了 。 ”、 “了 。 ”与 韩 语 中的 时 制词 尾 等 同 起关 系。 韩 语 里 的 时 制主 要 是依 靠时 制词 尾 来体 现 的 。由 于 汉语 跟 韩 国 语 分 属 于 两 个 不 同 的 语 言体 系，所以 韩 国 学 生 习 得 “了 时出 现 的 偏 误，主 要 源 于 母语 的 干 扰，因为 汉语 “了 ”的 一 些意 义 和 用法 与 韩 国 语的 时 制词 尾 “叛 ” 賏 蕐 有 许 多 相近 而又 不 完 全 相同 的 地 方 。 韩时 由 母语 干 扰作 用带 来的 影响 。 韩 国 学 生 汉语 “了 ”字 用法 的 偏 误分 析 铩八 硎 尽肮 不 一定都 要用“了 ”。 叫 型 伞 浴 廊 諁 呈 繧 豌 軮引召 口 穑琌 填撼 傅 图合鉕 俦鹣 鮅 金 韩 国 学 生 汉语 “了 ”宁 用法 的 偏 误分 析 鲁 吾 属 釰 市 驼 偻 蘿 毁 口 告 人 兕好 谢 仝 口 傲 可以 表 示 “完 成 、 “变化 渲 斜 硎尽 氨 浠 钡 挠 梅 搿 傲 韩 国 学 生 汉语 “了 ”字 用法 的 偏 误分 析第 三章 “了 刀的 偏 误类 型 与 分 析 动 词 必 须 带 过去时 标 记 ， 所 以 他 们 这 一 偏 误最 多 。 韩 国 学 生 汉语 “了 ” 用法 的 偏 误分 析中学 毕业以 后 ， 我 决 定了 去 中国 学 习 汉语 。幸我 很 喜欢 了 那 儿 的 生 活语 的 动 词 。 虽 然 说 话 的 动 作已 经过去 了 ， 实 现 了 ， 但 通 过全 句 所 提 供 的 语 境 可 以 体现 出 这 一 韩 国 学 生 汉语 “了 ”字 用法 的 偏 误分 析“了 一字 句中 有 表 达经常 行为的 词语 时 ， 即 使是 已 经完成的 动 作 ， 动 词后强调 动 作 的 完成， 因 此， 即 使是 已 经完成的 动 作 ， 也 不能 用“了 。但 若 要 叙述我 考 上大 学 的 时 候 ， 我 的 父 母 十分高 兴 了 奎 读 完这部 小 说以 后， 我 很 感动 了 。为形容 词表 达的 不是 行为动 作 ， 所 以 无 所 谓 动 作 的 完成不 完成。宰昨 天 我 又 累 又 饿了 韩 国 学 生 汉语 “了 ”字 用法 的 偏 误分 析作 、 事 件 不 久 前刚实 现 ， 那么 非 持续 性 动 词如“到 、 来 、 死 、 出生 、 结果 、 开始 、 其它奎 我 们 见到 了 我 们 的 朋友。 他 们 从 哈尔 滨来 了 。对 于此 类错误， 应 让 学 生 明 白 “是 的 ”这种 结构是 强 调 过 去发生 的 时 间、 事 我回 来房 间马上 就 准 备使 用， 终于 听了 喜 欢的 中 国 歌 曲。辜 从天 津到 北 京的 高 速公 路 旁边儿 我看 了 中 国 的 无 限的 可能性 。掌她说话 的 声 音 和 她的 表 情 ， 哪 儿 都 找不 了 亲切 。奎 妈 妈 笑 了 说， 跟 你 开玩笑 呢 。事 现 在已经 习惯了 中 国 菜 ， 但 是 还是 想念日 本 菜 。上 次寒 假 的 时 候， 我去 了 旅行 。 韩 国 学 生 汉语 “了 ”字 用法 的 偏 误分 析 韩 国 学 生 汉语 “了 ”字 用法 的 偏 误分 析时 态 词尾 的 对 应 关 系。如 在韩 国 语 晕 需 要 用过去 时 态 词尾 的 句子，在用汉语 作相 应 的 表述 时 ，就 都 盲 目 地 在动 词后 加 上个“了 ”字 ，结构 助 词“的 笆 恰 摹 苯 峁 怪 杏 锲 省 暗摹 南 暗枚浴 傲 字 的出 现 种 种 偏 误。而 语 内 干 扰尽管是目 的 语 内 相 似或 相 关 要 素之 间的 干 扰，但 其作 用方式却 是双向 教学 引导 的 不 足这些 都指出 ： 汉语 用 “没 ”的 否 定 句里的 动 词后面 小 能 再 用 “了 ”。 还有 ，除了 动 态 助 词“了 ”以外 ，还 有 表 示 用 在句末 表 示变 化 的 语 气 助 词“了 ”，和 其他 一些 用 在固 定 结构中 的 “了 ，如 “要来 时意 义 的 时候，学 生 不 用 “了 一 。 让学 生 记 住 “要了 耙 丫 “了 刀 与 时间 无 关 留学 生 “了 ”的 习 得 过 程 考 察 与 分 析 语 言 教 学 与 研 究， 第 二 期。 罚 豪鲜 私淌 遥 退怠 木我先 去 西 单 了 ， 在那 儿 吃 饭了 ， 买 了 一 些 东西 ， 还 去 书 店 了 ， 然后就 去 国贸大 厦 了 对 于其 研究还 不很深入 透 彻 ，许 多现 象 规 则 还 没 有 揭 示 出 来 ，因 此 ，很难使 教 汉对 于初级班 的 学 生 来 说 ，记住一 些 常 用的 句 型 还 是 很有 用的 。有 些 情况 下 必 韩 国 学 生 汉语 “了 ”字 用法 的 偏 误分 析 韩 困 学生 汉语 “了 ”字 用法 的 偏 误分 析李晓 琪 ： 现 代 汉语 虚 词 手册 ， 北 京大 学出 版 社 现 代 汉语 虚 词 讲 义 ， 北 京大 学出 版 社朱晓 星 ： 简明 汉语 语 法 学习手册 ， 北 京大 学出 版 社韩 在 均： 韩 国学生 学习汉语 “了 的 常见 偏 误分 析 ， 汉语 学习 第 二 期 。王 还伍 和 忠 逗河 锉怼 疤 濉 敝 恃芯 渴 鲆 !罚 阄 魇 堆貉 第 卷，第 三期 我生 病 时很 多同 学 来 了 看 我。 我还不 明白 了 你给 我的 电邮 。 妻 子 比丈 夫 高 的 话 ， 有的 时候成 了 问题 。 我们 以后再来 吧。 她 休 息。 从 我们 到北 京 的 那 天 算起， 已 经在 这儿住了 半 年 。 立 春 以后， 树 叶渐渐黄 。 春 天 到了 ， 天 气 慢慢暖和 。 太 感动。 当时不 明白 了 ， 但 现 在 我明白 了 。 当时我经常 感冒 了 。 当时他 们 为了 争取 更多的 时间， 每天 睡 了 四 五 个 小 时。 经过多年 的 努 力 ， 他 的 希 望才实 现 了 。 我到宿 舍的 时候， 他 正 在 做了 练 习。 我考上大学 的 时候， 我的 父 母 十分 高 兴 了 。 读 完这部小 说以后， 我很 感动 了 。 前天 他 没 去了 学 校 。 他 在 这次汉语 作文 比赛 中获 得第 一 名 了 。 他 看 看 了 自己 的 手 表。 上个 月， 我们 到了 长 城 参观。 他 常 常 看 了 中国 电影 。 我最 喜 欢 的 那 个 运 动 员 常 得了 冠军 。 我来 中国 以前， 几 乎 每年 冬天 都 得了 感冒 。 那 时候， 我有 困 难 ， 他 总 是热情地帮 助了 我。 我们 一 个 星期有了 五 六 节课 。 今天 我没 吃 了 早 饭就 来 学 校 了 。 上星期 我没 看 了 棒球 比赛 。 妹 妹 很 疼爱了 狗