吉林省吉林市中考化学复习练习 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法52 新人教版.doc

常用气体的发生装置和收集装置与选取方法521、以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。（1）写出图中标号仪器的名称：。（2）实验室制备CO2应选用的发生装置是(填字母)，其化学方程式为，该装置（填“可以”或“不可以”）用启普发生器代替；若用D装置收集CO2，则气体应从(填a或b )端进。（3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起作用，该反应的化学方程式为。若用E装置收集并测量得到的O2体积，则量筒应与（填c或d）端连接。2、某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。写出下列编号仪器的名称：。甲同学要用高锰酸钾固体来制取，应选用上图中的装置（填编号），该反应的化学方程式是。 当收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是。乙同学用浓盐酸和大理石在装置中反应，制取CO并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的解释不合理是（填序号）。A产生的CO直接使石蕊试液变红B挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红C产生的CO与水反应生成碳酸使石蕊试液变红丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体，你推测该气体可能是，反应方程式是：。如果对C装置进行简单改进，还可以达到控制反应的速度，你的改进方法是。3、下图是一些气体的发生装置和收集装置，请按要求回答：（1）写出上述编号仪器的名称：，（2）若实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2，应选择(填写编号)装置进行组装（3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是（填写编号）A发生装置相同B都可用MnO2作催化剂C反应的基本类型相同D完全反应后剩余固体成分相同（4）为了更好地制取CO2气体，有同学将B装置改进为F装置改进后装置的优点是（5）李丽同学设计了实验室制取CO2装置（如图所示），装置中出现了一处错误，你的纠正方法是能否用铁丝网来代替铜丝网（填 “能”或 “不能”）理由是，该装置是通过控制反应开始与结束4、实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：；（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式。用C装置收集氧气，判断氧气已收集满的现象是。（3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳，选用的装置是（填字母）为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为（填化学式）（4）若要制取氢气，用F装置收集，气体应从（填“a”或“b”）导管口通入。5、某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a；b。（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从口通入（填“c”或“d”）。（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是；请写出实验室制取CO2的化学方程式是。6、几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。写出图中标号仪器名称：_一位同学用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，他选择上述装置中的_和_（填装置序号）进行组装。写出该反应的化学方程式_ _。一位用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，他应该选择的发生装置是（填装置序号），其中二氧化锰作用是_ _。写出该反应的化学方程式_。实验室提供了以下装置，现邀请你与某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动。（1）指出编号仪器的名称：a，b。（2）若用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，则应选用的装置是（填字母），有关化学方程式，上述装置选择的依据是（填字母）。A属于固固型加热的反应B属于固液型不加热的反应C制取的气体密度比空气大D制取的气体难溶于水（3）实验室用双氧水制取氧气的反应方程式为，该反应属于基本反应类型中的反应，该反应可选择的发生装置为；（4）李同学设计了下（图1）装置制取和收集CO2，A装置中反应的化学方程式是。双氧水与MnO2粉末混合制氧气不能使用该装置的主要原因是。（5）若要得到干燥的CO2，（图1）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸如（图2）所示。请你用箭头在（图2）中标明气体进出方向。8、下图所示是实验室中制取气体时常用装置。请回答下列问题：（1）在实验室中制取气体时，加入药品之前一定要先检验。（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥的CO2气体。各装置的正确连接顺序是（填装置序号）。产生CO2气体的化学方程式为。C装置的作用是。检验集气瓶中是不是CO2气体的方法。（3）同学甲为验证制取CO2后剩余溶液中是否含有盐酸（杂质不溶于水且不参加反应，且CaCl2溶液呈中性），设计实验方案如下：取样于试管中，滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀