期中考试家长会课件.ppt

江夏实验高中,高二（2）班家长会,欢迎您的到来！,班主任：续婷,班级展示,班级荣誉,早读,天真笑容,安静专心,安静自习,艺术风采,安静学习,校园文化艺术节,校运动会,一、加强家校沟通,让您了解孩子近期的行为表现。,二、让您掌握孩子学习状态及成绩,方便您对孩子的指导与监督。,三、让您了解学校的具体工作，以便配合，也让学校知道您对孩子的希望和要求,便于学校管理。,此次家长会的主要内容,一、本班基本情况,二、期中，月考考试情况介绍,三、班主任后期主要工作,四、需要您的配合,一、本班基本情况,班级优势：1.学生聪明懂事，班风奋发向上2.学习态度端正、学习刻苦踏实3.科任老师态度负责，因材施教4.学风良好，阅读氛围浓厚,一、本班基本情况,不容乐观的现状：1、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到自己应该努力的方向2、个别同学性格浮躁，不够沉稳3、对作息时间的规划不科学，学习方法比较笨拙，效率低下4、存在部分同学对时间的利用不充分，导致无法完成课后作业，影响学习5、少数几个同学自制力差，影响学习精力和心力6、个别同学在恋爱,一、本班基本情况,表扬好人好事：1、几位班委都十分负责的做职务，尤其是班长（邓馨茹）自觉主动、毫无怨言做着繁琐的班务；纪律委员（许欢）对纪律把关严格，使班风一直稳定有序。2、各个科代表对作业的提醒及收交也做得很及时和到位，对我班的良好学风的形成贡献很大。3、同学间的相互关照及友助，加上部分同学对班级的热心，使十班融洽又温馨。4、进入高二许多同学找到自己努力的方向，在实现自己梦想的道路上一步步脚踏实地的前行。,二、期中考试的相关情况,高中考试的性质与特点：,性质：初中是过关性考试，高中是选拔性考试；,初中授课与高中授课有很大不同,特点：统一试题，题量大、难度高、判卷严格,二、期中考试的相关情况,班前十名,进步之星,二、月考考试的相关情况,班前十名,进步之星,期中考试单科第一,语文：刘雪瑶113,政治：刘雪瑶76,数学：金浪89,历史：徐圣钊59,英语：刘雪瑶86,地理：杨琼54,请这些同学继续努力，更上一层楼！,月考考试单科第一,语文：刘雪瑶115,政治：刘雪瑶68,数学：陈念90,历史：周欢78,英语：刘雪瑶101,地理：尹婉芸60,请这些同学继续努力，更上一层楼！,下面有请学生代表及学生家长代表上台发言！,期中考后显露出的问题：,1.在这次考试后，发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！平时的学习不扎实，考前复习不够系统。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性及粗心大意的问题。3.知识的掌握不求甚解，囫囵吞枣,问题背后的原因：1.作息习惯不好，没有保证足够睡眠时间，导致课堂效率低下，课后做作业反应不过来、速度慢，在一科上就消耗很多时间。2.学习方法的不合理或没有，学习没有计划，比较盲目，得过且过，浪费大量时间。3.学习习惯不好，遇到问题不经过自己思考就问老师或同学，没有自己的思考与消化。4.部分同学作业马虎，难题不深入钻研，知识巩固不牢；错题少订正，导致一错再错，考试缺分。5.学习时间的分配不科学，导致时间利用率低。常拿一些高效率的时间做一些机械作业（如晚自习抄写笔记），安静和比较长的时间里应用来解决理科或难题，嘈杂、零碎时间可用来作笔记或背一些东西,正确看待成绩,1、肯定所有学生的努力,2、保持和提高名次不容易,3、进步和退步是暂时的、相对的,4、不以成绩论英雄,1.进行单独或小组对话，帮助其分析考试成败的原因，找到新的定位与方向，激励目标。要求认真反思，制定并调整学习计划和目标2.加强学习方法的交流与学习方法的指导。通过主题班会进行讨论交流3、加大对学习计划执行的监督。通过日常跟踪及提醒来监督4.期中考后的两星期内，继续抓好日常行为习惯，防止学习劲头的松泄。加强对学生良好学习习惯的培养通过考勤跟踪及主题班会的教育，帮助学生学会自律,三、班主任后期主要工作,四、需要您的配合,1.配合学校的日常行为要求、考勤工作，使学生有良好的行为习惯，保证学习时间。2.增进与孩子的对话与沟通，了解其心理想法与学习、生活状态，以便对其进行心理疏导，尽量帮助孩子减轻心理压力，让他学得自如一些。（每两周和学生至少谈一次话）3.做好对孩子作业及学习状态的了解及督察，监督孩子早睡早起，保证上课听讲的精力与学习效率。4.鼓励孩子多参加实践活动以培养能力，提高综合素质，鼓励孩子多读一些课外书，丰富头脑。,四、需要您的配合5、每月和班主任进行一次信息交流，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生1+12的效果。6、关注孩子零花钱的数量和用途；关注孩子的手机使用及情感问题；关注孩子的精神需求。7、让孩子：感受慈母的爱心，学会做人；体验父辈的艰辛，学会做事接受优质的教育，受益终身。,最后我想说：衷心希望学校的工作能得到