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文档简介
认识周长,学习目标,1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2.结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。,图形一周的长度就是图形的周长,起点,边线,从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。,1,2,3,4,找出下面图形的不同之处,2、,这些图形有什么特点？,都是封闭的图形,指一指：游泳池的周长,指一指：树叶的周长,封闭图形一周的长度，就是它的周长,封闭图形一周的长度，就是它的周长。,我知道,什么是周长？,想一想,议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。,（2）,（1）,（3）,小练笔,银杏叶的周长,枫叶的周长,描一描描出树叶的边线。,围绕桌面一周的长度就是桌面的（）。,周长,围绕()一周的长度就()的（）。,数学书,数学书,周长,摸一摸,(1)课桌面的边线。,(2)数学书封面的边线。,围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。,围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。,围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。,我能说,练一练,1.用彩色笔描出下面图形的边线,怎样测量这片树叶的周长呢?,算一算下面图形的周长。,3cm,3cm,2cm,2cm,1cm,3cm,2cm,2cm,智力闯关,智慧小屋,比一比，,看谁最聪明,用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？,10厘米,10厘米,8厘米,他们的周长一样吗？,6厘米,6厘米,一样！,聪明题,猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？,比较两个图形的周长。,（）,（）,一样长！,A,B,一样长！,长,宽,长,宽,比一比,两个图形的周长不一样
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