多校区校园计算机网络的规划与设计.doc

多校区校园计算机网络的规划与设计陈建松 讲师（杭州广播电视大学 杭州 310012 ）摘要：本文分析了多校区校园网络建设中跨域校区的互连技术、设备选型、出口问题和多校区网络应用的建设，在实践中有一定的指导意义。关键词：跨域校区，校园网络，建设目标，网络拓扑结构，网络技术，网络设备，网络应用前言 随着高等教育格局的变革，近年来，杭州广播电视大学先后合并了杭州城市建设学校（位于老杭州的西北部）、杭州电视中专（位于老杭州的东南部）和湘湖师范学校（位于新杭州钱江南岸的萧山区），形成了跨域巨大的多校区的学生数量超万人的广播电视大学。同时，我校被市政府授予杭州市远程教育中心，并在积极筹建杭州市社区学院。因此，规划与建设好多校区的校园计算机网络有着十分重要的实践意义。1建设目标 利用当前先进的网络通信技术和计算机技术，把跨域巨大的翠苑本部、解放路校区和湘湖校区连接起来，实现三校区的教学资源、信息资源、硬件资源和软件资源的共享，实施三校区网上智能办公系统，为提高教学质量和科研水平提供重要的基础设施，为中央电大、省电大进行的开放教育提供优质的网络服务，为我校与国内著名高校合作远程教育服务，为我校进行社区教育服务。2整体方案设计21三校区网络拓扑结构考虑到杭州网通信息港宽带城域网已覆盖整个杭州地区，并采用了先进的IP光纤网络技术，骨干网带宽达5G，具有高安全性、高带宽、高扩展性和高实用性等特点。同时因学校自行铺设光纤的资金和施工的困难，租用杭州网通的光纤线路，采用基于多协议标记交换（MPLS）的虚拟专网（VPN）技术实现三校区网络的星型互连。MPLS采用最简化的技术来完成第三层交换向第二层交换的转换，MPLS在IP数据包前加入固定长度的包头（标签），不对IP数据包的内容作任何的处理。采用固定长度的标签，加快了MPLS交换机在查找路由表的速度，减轻交换机的负担。采用基于MPLS的虚拟专网（VPN）的技术克服了传统的虚拟专用网络采用专线技术组网，投资大，效率低的缺点，保证网络的服务质量。具体拓扑结构如下图所示：杭州网通VPN翠苑本部解放路校区湘湖校区22网络技术及设备的选择 当前网络主干的技术有：1000M以太、622MATM、2.5GPOS、10GE技术。考虑到今后校区之间网络应用中，有大量多媒体和VOD服务的应用，同时由于通过公网实现校区互连的安全性因素，因此，采用1000M VPN加密传输机制。各校区的校园网采用千兆以太技术即1000M主干，100M或10M到桌面。部分区域因有线无法或难以实现，将采用无线接入技术（802.11b）。考虑网络的高可靠性和稳定性及厂家的实力，除了湘湖校区外（电信级NORTEL NETWORKS北电网络产品），其它校区均采用美国Cisco公司的网络产品，如下表所示：名称型号校区路由器Cisco3600,2511,2501翠苑本部解放路校区核心交换机Cisco5509,4006接入交换机Cisco3548,3524,3512,1924,1912服务器SUN E450，DELL6400，4400，INTEL 5200，浪潮320路由交换机Passport 8003湘湖校区接入交换机BayStack 450系列交换机服务器HP系列服务器23校园网接入问题231地网接入在规划过程中，为保证网络的正常运行，合并前原校区的Internet的接入保持不变，后续建设考虑形成以总部出口为主要接入，其它校区共享，各校区原出口为辅的网络格局。目前建设如下：翠苑本部100M光纤接入杭州网通城域宽带网，1M接入中国网通；解放路校区2M光纤接入中国教育和科研计算机网（CERNET）；2M光纤采用FR技术接入浙江省电大专用宽带网；湘湖校区10M光纤接入杭州网通城域宽带网。232天网接入 为了充分利用中央电大和合作高校的各项教育资源，我们购买了数字卫星接收设备和卫星天线，联通鑫诺卫星，高速接收中国教育卫星宽带传输网上的电视和各项教育资源（如IP课件等）。 经过近几年的建设，校园网逐渐形成了天地网合一的适合开放（远程）教育的网络格局。3校园网络应用建设31提供常规的网络服务，如www（万维网，信息发布）,e-mail（大容量，高稳定性，高可靠性，5000用户以上的邮件系统）,ftp（文件传输）,telnet（远程登录）,dns（域名解析），vod（视频点播）等。32 三校区网上智能办公系统，通过分析和调查三校区各部门的职能及操作流程，依托计算机网络使各职能部门办事计算机化操作（即电子政务），实现三校区现代化管理和无纸化办公，降低多校区办公的各项费用，提高办公效率。33直播、点播系统采用东南大学研制和开发的科建TEACHINGCAST软件系统，实现翠苑和解放路校区教师上课，其它两校区学生可以实时收看，这样既可以减少教师来回奔波三校区，又可以使学生听课不受区域的限制。同时，教师上完课，教学内容可以即时制作成课件，供学生课后自主点播学习。4结束语 随着高等教育格局的变革，高校的合并办学越来越多，如何规划和设计好多校区的校园计算机网络建设工作，使它有利于学校现代化管理，资源的整合和共享，充分发挥合并高校的优势，在实践中很有意