电子线路CAD课程设计报告

六安职业技术学院六安职业技术学院 电子线路电子线路 CAD 课程设计报告课程设计报告 专业、班级：专业、班级：XXXXXX 学生姓名：学生姓名：X X 指导教师：指导教师：X X 二一一年六月 目目录录 一、课程设计的的目的一、课程设计的的目的 3 3 二、课程设计的内容、要求和过程二、课程设计的内容、要求和过程 2.1 课程设计的内容课程设计的内容 3 3 2.2 课程设计的要求课程设计的要求 3 3 2.3 课程设计的过程课程设计的过程 2.3.12.3.1创建数据库创建数据库 3 3 2.3.2.2.3.2.选择设计服务器选择设计服务器 4 4 2.3.3.2.3.3.绘制主电路图绘制主电路图 5 5 2.3.42.3.4 查找元件，修改并制作子电路图中所需元件查找元件，修改并制作子电路图中所需元件 7 7 2.3.52.3.5 绘制子电路图绘制子电路图 1111 2.3.62.3.6 电气检测电气检测 1313 2.3.72.3.7 生成网络生成网络 1313 2.3.82.3.8PCBPCB 设计设计 1414 2.3.92.3.9 3D3D 效果图显示效果图显示 1717 2.3.102.3.10 元件清单元件清单 1818 三课程设计总结三课程设计总结 18 四参考文献四参考文献 1818 六安职业技术学院课程设计报告 3 一、课程设计的目的一、课程设计的目的 掌握一种电路原理图与电路板的绘制方法是电子工程类技术岗位的必备技 能。通过本课程设计的教学实训，使学生掌握电路原理图的设计方法，掌握电路 板的绘制方法和技巧。培养学生的动手操作能力,提高学生的专业技能水平。为 学生将来就业于应用电子类技术岗位打下坚实的基础。 二、二、课程设计的内容和要求课程设计的内容和要求 2.1 课程设计的内容： 本实验是绘制带有方块图的层次原理图。使用学过的 Protel99SE 绘制出正确 的电路原理图，对其进行电气检查，生成网络表并将其作出印刷电路板。 2.2 课程设计的要求： 1绘制出正确的电路原理图。 2要求独立完成电路的设计。 3PCB 布局和布线要合理，美观。 4制作出印刷电路板。 三、设计过程三、设计过程 2.3.1创建数据库创建数据库 1）在电脑上安装 Protel99SE 软件，进入界面，在 file 菜单中打开 new， 创建一个以自己姓名拼音首字母命名的数据库，如下图： 2）并设置编辑环境，选择【Design】/【Options】,打开“Document Options 对话框，将图纸类型设为 A4，并对纸张可捕获栅格进行设置，如图所示。 六安职业技术学院课程设计报告 4 2.3.2选择设计服务器选择设计服务器 1）在当前设计管理器环境下，执行菜单命令“File”到“New”系统将显示 一个 New Documen 对话框，然后从对话框中选择原理图元件库 编辑器，如下图： 2.3.3绘制主电路图绘制主电路图 1）启动原理图设计服务器，在工作页面上打开绘图工具 Wiring Tools,点击 按钮放置放快图并设置方块图属性， 六安职业技术学院课程设计报告 5 2）放置方块图电路端口 （1）用鼠标点击 Wiring Tools 中的按钮，执行命令后光标变为十字形状 并设置电路端口属性，设置后将光标移到适当位置单击鼠标将其定位，如下图： （2）设置属性后，将光标移到适当位置单击鼠标将其定位，根据电路安排 在电路图上放置其他端口，去下图： 3）重复上述操作，设置其他方块电路图，如下图： 六安职业技术学院课程设计报告 6 4）将电气关系上具有相连关系的端口用导线或总线联系在一起，如下图所示： 5）由方块电路符号产生新原理图中的 I/O 端口符号， （1）执行菜单命令“Desing”到“Create Sheet From Symbol” （2）执行该命令后光标变成十字形状，移动光标到方块图上，如下图： 六安职业技术学院课程设计报告 7 （3）单击鼠标左键，会出现如下图所示的对话框： 单击对话框中的【NO】安扭所产生的 I/O 端口的电气特性与原来的方块图中相 同，即输出仍为输出，如下图所示： 2.3.4查找元件，修改并制作子电路图中所需元件查找元件，修改并制作子电路图中所需元件 1）查找元件，下面以 SN7432 为例说明操作步骤如下： （1）打开元件库编辑器，在元件管理器的选项卡 Browse Schlib,在 Components 区域中点击【Fing】按钮，即可搜索到所需元件，在 Found Librarles 区域中点击 Place 按钮即可在元件库编辑器界面放置元件，如下图所示： 其他元件重复上述操作。 六安职业技术学院课程设计报告 8 2）修改元件，子电路图中有 DIODECONAT62B （1）修改 DIODE，如下图： （2）修改 CONAT62B，如下图： 3） 自己制作所需元件， 子电路图中有 RESPACK 8COMMON， ELECTRO RB， CAP 2M，TL16C554，1488_1，1489_1 （1）下面以制作 1488_1 元件为例，单击菜单“File”到“New”命令，从 编辑器选择框中选中原理图元件库编辑编辑器，双击元件库文件图标，以自己拼 音名字的首字母命名元件库， 六安职业技术学院课程设计报告 9 （2）打开原理图元件库编辑工作界面，单击绘图工具条上的按钮來绘制 直角矩形，放置好矩形后在单击绘图工具条上的按钮放置各管脚，保存已绘 制好的元件，并将元件名改为 1488-1，如下图所示： （3）还需要设置一下元件的描述特性，在元件管理器中选中该元件，然后 单击【Description】按钮，将弹出如下对话框，此时可设置默认流水号，元件 封装形式，以及其他相关描述 。 其他制作元件方法和以上雷同， 4）制作 RESPACK 8COMMON 元件以及元件属性，如下图所示： 六安职业技术学院课程设计报告 10 5）制作 ELECTRO RB 元件以及元件属性，如下图所示： 6）制作 CAP 2M 元件以及元件属性，如下图所示： 7）制作 1489_1 元件以及元件属性，如下图所示： 六安职业技术学院课程设计报告 11 8）制作 TL16C554 元件以及元件属性，如下图所示： 2.3.5绘制子电路图绘制子电路图 1）方块图 ISA Bus and Address Decoding.sch 所对应的子电路图中所有元件 布局如下图所示： ， 六安职业技术学院课程设计报告 12 2）连接导线 （1）选择菜单【Place】/【wire】 ，或点击按钮进行连线操作 （2）绘制总线。单击工具栏中(放置总线按钮，在原理图上绘制总线，如下 图所示： 3）方块图 4 Port UART and Line Drivers.sch 所对应的子电路图中所有元件布 局如下图所示： ， 六安职业技术学院课程设计报告 13 4）连接导线 2.3.6 电气检测电气检测 1）电路图原理图绘制完毕后，对其进行电气规则检测。据图步骤在 tools 中选择 ERC，选择它默认的检测项目，检查结果是电路没有任何错误。 2.3.7 生成网络表生成网络表 1）执行命令“Design”在点击“Create Netlist” ，执行完后会出现如下图所 示对话框： 六安职业技术学院课程设计报告 14 在点击“OK“按钮即可生成网络表，如下图所示： 2.3.8PCB 设计设计 1）文件如下图： 2）打开 PCB 编辑器，创建坐标原点，将机械层设为机械层 4，如图所示： 六安职业技术学院课程设计报告 15 3）新建文件 PCB Document，并打开此文件，在 PCB 编辑器中绘制物理边界 和电气边界，如图所示。 （1）加载网络表。选择菜单【Design】/【Load Nets】,弹出对话框，选择要加载 的网络表，如图所示。 （2）网络表无误后，再点击【Execute】 ，出现效果如图所示。 （1）有的元件在 PCB 中找不到封装只能自己做，在 Document 里新建一个封 装库，在该库中创建你所需的封装下面以 TANT 2M/2M 为例，如下图所示： 六安职业技术学院课程设计报告 16 然后保存。再在 PCB 中加载自己所创的封装库。 （4）.选择菜单【Tools】/【Auto Placement】/【Auto Placer】,弹出对话框， ， 单击“OK”按钮，如图所示。 （5）.自动布局后再手工调整，做到布局美观，如下图。 六安职业技术学院课程设计报告 17 （6）自动布线。选择菜单【Auto Route】/【All】 ，将自动布线如下图所示 2.3.9 3D 效果图显示效果图显示 1）正面显示： 2）反面显示 六安职业技术学院课程设计报告 18 2.3.10 元件清单元件清单 Part TypeDesignatorFootprint 0.1uFC8RAD0.2 0.1uFC5RAD0.2 0.1uFC9RAD0.2 0.1uFC11RAD0.2 0.1uFC10RAD0.2 0.1uFC3RAD0.2 0.1uFC4RAD0.2 0.1uFC1RAD0.2 0.1uFC2RAD0.2 0.1uFC12RAD0.2_0.8 1.8432MhzX1XTAL1 1K5R2AXIAL0.4 1MR1AXIAL0.4 1N4004D1DIODE0.4 1N4004D2DIODE0.4 10KRP1SIP9 10uFC15TANT 2M/2M 10uFC16TANT 2M/2M 10uFC17TANT 2M/2M 20pFC13RAD0.2 Part TypeDesignatorFootprint 50pFC14RAD0.2 74HC32U11DIP14 1488U4DIP14 1488U3DIP14 1488U2DIP14 1489U7DIP14 1489U6DIP14 1489U8DIP14 1489U5DIP14 1489U9DIP14 BASE ADDRESS S1DIP16 CON AT62B P1ECN-IBMXT DB37J1DB37RA/F INTERUPT SELECT S2DIP8 P22V10U10SDIP24 TL16C554U1PGA68X11_SKT 四、课程设计总结四、课程设计总结 一周的课程设计马上就要结束了， 在这周的课程设计中我学到了很多。 以前不熟悉的技 术现在都很熟悉了，而且学会了不少布局和布线的技巧，也能用所学知识帮助其他同学了， 自己的收获很大。这要感谢王老师的悉心指导和其他同学的热情帮助，才使我顺利的完成。 另外，在本次 Protel99SE 实训中，我学到了许多课堂中没有学到的知识，了解 到了课本上没有的许多元件.并对自动布局以及自动布线中规则的设置有了更深 的了