20082009学年八年级语文下学期期中考试试卷及答案【靖江外国语学校】 .doc

靖江外国语学校20082009学年度第二学期八年级期中语文试卷 2009-4-2 （考试时间120分钟，满分100分）第一部分 选择题（12分）一、选择题1.下列加点的字注音全部正确的一项是 （ ）a呻吟（yn） 恐吓（h） 翡翠（fi） 虬枝（qiu）b倔强（jing） 婆娑（su） 胆怯（qi） 殉职（xn）c狭隘（y） 亵渎（xi ） 骈进（pin） 强聒（qing）d充沛（pi） 萎谢（wi） 分泌（m） 花卉 （hu）2.下列句子的标点符号使用完全正确的一项是 （ ）a当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望不可即。”b梁启超在敬业与乐业一文中，举了当大总统和拉黄包车，做苦工和作演讲的例证，简明而又概括地论证了“要敬业”和“要乐业”的论点。c光波长短不同，产生热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。d每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。我不知道那里装的是什么仙露琼浆？3.下列加点的成语使用正确的一项是 （ ）a我和领队的那个女教师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。 b现实生活中，有许多人身居要职，胸无城府，思想顽固僵化，甚至阻挠改革潮流。 c今年三月三孤山庙会，街道上到处是人，真让人叹为观止。 d听到儿子出车祸的消息，老人悲痛欲绝，两只手情不自禁颤动起来。4.下列语句句意明确、没有语病的一项是 （ ）a泰州城最近几年的巨大变化，对于广大市民，是非常了解的。 b政府不断加大财政投入，解决农村义务教育经费短缺问题。 c我们是生长在社会主义新时代的青年是多么幸福。 d经理派副经理和他的助手明天去北京参观。5.下列加点字解释全部正确的一项是 （ ）a一食或尽粟一石（有时）惟吾德馨（品德高尚） 就火炀之（烤）b每韵为一帖（标签） 火烧令坚（用火烧） 矫首昂视（举） c才美不外见（同“现”） 板印书籍（同“版”） 诎右臂支船（同“曲”）d其真不知马也（表推测）石青糁之（代核舟） 不以木为之（用）6将句填在横线上，顺序最恰当的一项是 （ ）要学会选书，必先多读书。观千剑而后识器。 一叶障目尚且不可，如果那“叶”还是败叶，岂不更糟？ 判断力和鉴赏力都是从实践中产生出来的，读书也不例外。 初读书时，最好什么书都读，就像结婚前先广交朋友，再从容选择一样。 树木后面是森林。 不要才见了一个，便忙不迭地“定了终身”。a. b c d 第二部分 非选择题（88分）二、按要求回答6下列词语中共有4个错别字，找出后并改正。（4分）锤炼 拈轻怕重 忍俊不禁 默默无闻 绕有兴味皓齿 纵横决荡 断章取义 优柔寡断 光怪陆离秘诀 见异思迁 漠不关心 无边无垠 妙手隅得慧星 海市蜃楼 蓬莱文章 随心所欲 节衣束食改 正7根据古诗文原句填空。（8分）只辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。其为人也， ，乐以忘忧，不知老之将至云尔。耳闻不如目见，目见 不如足践 余音绕 梁欐，三日不绝。无边落木 萧萧下，不尽长江滚滚来。为山九仞，功 亏一篑在宣州谢朓楼饯别校书叔云中，李白用“ ， ”这富含哲理的两句诗表达了他无论如何也无法排遣的愁闷心情。8阅读戎昱的移家别湖上亭，然后回答问题。（4分）好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。（1）作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。 （2分） 答： （2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（2分） 答： 9认真观察下面题为我的爸爸的漫画，假如你是图中的小朋友的邻居，你将对小朋友的父亲说些什么？(2分) 10名著阅读（4分）“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是 。 “花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是 。请用简练的语言说出水浒传中英雄好汉们性格上的共同特征。答： 三、阅读理解（26分）（一）阅读柳宗元的蝜蝂，回答下列问题。（7分）蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，昂其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已。至坠地死。今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室。不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾，日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫！注释：踬仆：跌倒。 货:钱财。 怠：通“殆”，危险。 不艾（y）：不改。艾，改过。11.解释词语：（2分）善负小虫也（ ） 亦以病矣（ ）又持取如故（ ） 日思高其位（ ）12.从哪里可以看出蝜蝂贪得无厌？（用文中句子回答）（1分） 13翻译下列句子。（2分）虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。 14.本文说明了一个什么道理？你从中受到了什么教育？（2分） （二）阅读中国国家大剧院，完成后面题目。（9分）中国国家大剧院位于北京市中心天安门广场西，人民大会堂西侧，西长安街以南，由国家大剧院主体建筑及南北两侧的水下长廊、地下停车场、人工湖、绿地组成，总占地面积11.89万平方米，总建筑面积约16.5万平方米。国家大剧院高46.68米，比人民大会堂略低3.32米。但其实际高度要比人民大会堂高很多，因为国家大剧院60的建筑在地下，其地下的高度有10层楼那么高。国家大剧院工程于2001年12月13日开工，于2007年9月建成。国家大剧院由法国建筑师保罗安德鲁主持设计，建筑屋面呈半椭圆形，由具有柔和的色调和光泽的钛金属覆盖，前后两侧有两个类似三角形的玻璃幕墙切面，整个建筑漂浮于人造水面之上，行人需从一条80米长的水下通道进入演出大厅。大剧院造型新颖、前卫，构思独特，是传统与现代、浪漫与现实的结合。国家大剧院庞大的椭圆外形在长安街上显得像个“天外来客”，与周遭环境的冲突让它显得十分抢眼。 国家大剧院主体建筑呈“巨蛋”形，由外部围护结构和内部歌剧院、音乐厅、剧场和公共大厅及配套用房组成。在地面层坐落着三幢建筑：歌剧院、音乐厅和剧场，它们由道路区分开，彼此以悬空走道相连，恍若在水面上的地面建筑是一个巨型壳体，覆盖、庇护、包围和照亮着所有的大厅和通道。歌剧院是国家大剧院内最宏伟的建筑，以华丽辉煌的金色为主色调。歌剧院在墙面上安装了弧形的金属网，声音可以透过去，而金属网后面的墙是多边形，这样就形成了视觉的弧形和听觉空间的多边形，做到了建筑声学和剧场美学的完美结合。音乐厅位于歌剧院东侧，以演出大型交响乐、民族乐为主，兼顾其它形式的音乐演出。安放于音乐厅的管风琴是目前国内最大的管风琴，有94音栓，发声管达6500根之多。出自德国管风琴制造世家约翰尼斯克莱斯，与著名的德国科隆大教堂管风琴系出同门，能满足各种不同流派作品演出的需要。音乐厅的天花板，形状不规则的白色浮雕像一片起伏的沙丘，又似海浪冲刷的海滩，有利于声音的扩散。国家大剧院主体建筑外环绕人工湖，人工湖四周为大片绿地组成的文化休闲广场。人工湖面积达35500平方米，人工湖水深为40厘米，3.5万平方米整个水池分为22格，分格设计既便于检修，又能够节约用水，还有利于安全。每一格相对独立，但外观上保持了整体一致性。为了保证水池里的水“冬天不结冰，夏天不长藻”，国家大剧院采用了一套称作“中央液态冷热源环境系统控制”的水循环系统。这套装置的基本构造就是从地下水部分和人工湖部分分别抽出一部分水在各自的管道中循环，两个管道在墙体内都呈螺旋状交错在一起，这样，既能互相传递温度，又不会因为水源直接交换而引起浪费、污染。这个装置使人工湖内的水温不致过冷或过热，冬季不会因过冷而结冰，夏季不会因过热而长藻，一举两得。15结合语境理解下列加点词语的含义。（1分） 与周遭环境的冲突让它显得十分抢眼。 16“国家大剧院高46.68米，比人民大会堂略低3.32米。”句中加点的词语能否去掉？为什么？（2分） 17第小节是如何说明音乐厅天花板的设计的？（3分） 18国家大剧院主体建筑外的人工湖有什么特点？（3分） （三）阅读陈所巨的走近芦苇，回答第1922题（10分）清寒的早晨，阳光已经有些灿烂了，风却依然凛冽，丝丝地割人。滩上有一大片芦苇，大概可以称为“芦苇荡”了。早些年，一到秋天，芦苇就被人割了去，或当柴烧，或作造纸原料。不知是因为忙碌，还是其他什么原因，今年，这片芦苇没有在秋天里砍去，就这样以整体的阵势，经历了一整个冬天。寒冷无疑征服了它们，改变了它们。那种征服与改变是强有力的，无法抵御的，你只有接受它，听凭它摆布。你能做到的只是心中有数，紧紧地守住你生命之中最重要的东西，本质的东西。你这样做了，所以你才能这样依然故我，那寒冬只改变了你的外在，你的容颜，你的服饰。而你的心已经沉入脚下的泥土，在那里顽强地过冬，如那些同样在泥土下越冬的小动物。生命的顽强在于它保留自己本质的有效方式，这种方式它不必告诉别人，它必须守住这至关重要的秘密。但芦苇毕竟真的变老了，一片褴褛，一片令人心酸的枯衰，只那一声不响的沉默还在显示着它本性的强硬。枯叶在风中呜咽，枯干的芦花在风中摇曳，似乎都是一副无可奈何的模样。这大片的无可奈何是不是让我也受了感染，情不自禁的无可奈何了呢?人生有太多的无可奈何，就像那些无可奈何的芦苇一样。我们经历过，也可能为此沮丧过。我们同样在被岁月与生活征服和改变的时候，裹紧身子，守住信念与信心，摆出一幅越冬的样子。或许我们的外在形体也确实被改变了，褴褛和枯衰了，但我们的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我们无边的智慧和倔强的秉性。我们失去些什么，得到些什么呢?我们无疑是战胜了，保住了我们的本性与本质。我们无疑会为此庆幸，为此作为胜利者而越发目光敏锐，坚定不移，信心百倍。走进芦苇，想跟芦苇说些什么?芦苇无言，我亦无言，无言是否也是一种理解，一种沟通，一种心有灵犀呢?脚下泥土松软，头顶阳光充沛，泥土与阳光都是春天的样子了。芦苇和我近在咫尺，这是怎样的一种亲近?生命的亲近，躯体的亲近，思想和心灵的亲近，或者另外一些我们尚且弄不明白的思维和行为的亲近。我们同样是在越冬之后，带着褴褛和枯衰走进早春的，在没有荣誉的寂静之中，在容易被遗忘的一隅，在往往可能遇到的误解和鄙视的目光之下，我们是不是由衷地涌起一缕无可奈何呢?也许不会，这时候的我们已经因经历太多，明了和洞悉一切而宠辱不惊了。我们明白了自身的价值和和崇高之处，我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗?脚下松软的泥土弹跳着，暗示我行走的节奏。我便感觉到了我的轻盈和愉悦，一种解透人生、战胜自己的轻盈与愉悦。这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程，涅磐的过程，也是自我解脱、自我净化的过程。我们经历过，战胜过，我们就可以说我就是“我”。也只在这时候，我们才真正感觉到了理解自己，在滚滚红尘之中守住自己善的本质，原来是最难的事情。猛然地发现脚下的泥土的表层有些异样的东西，那是密匝匝的褐色的小尖椎，那是芦苇的笋尖，那是又一茬新生的芦苇尖锐的宣言，那宣言同样是强大的、无可置疑和不可抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来，代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。我知道这才是必然，才是世间万物历尽苦难生死更替的本真。19阅读文章第二段，联系文章内容回答：(2分)寒冷“征服”“改变”了芦苇什么？(1分) 芦苇生命之中“最重要的”“本质的”东西是什么？(1分) 20文章多次写到泥土，请指出“泥土”的两层含义。(2分) 21第段中加线句“我们的心也在厚厚的泥土之中”的含义是什么？请简要回答。（2分） 22文章第段在写法上有什么特点？请结合内容加以分析。（4分） 四、作文（40分）在一次由县里组织的大型竞赛前夕，一位山区中学的老校长对将要参赛的学生说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”结果同学们谁也没有想出哪一种草是不会开花的。接着，老校长意味深长地说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，都有它开放的权力和空间；当然，许多花本来也是一种草。你们和其他人一样，都是一棵草，也都是一朵花。记住，没有一种草是不会开花的！” 请以“每一种草都会开花”为题，自选角度，自定立意，写一篇600字左右的文章。要求：1.说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。2.除诗歌外，文体不限。3.文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。四、作文（40分）在一次由县里组织的大型竞赛前夕，一位山区中学的老校长对将要参赛的学生说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”结果同学们谁也没有想出哪一种草是不会开花的。接着，老校长意味深长地说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，都有它开放的权力和空间；当然，许多花本来也是一种草。你们和其他人一样，都是一棵草，也都是一朵花。记住，没有一种草是不会开花的！” 请以“每一种草都会开花”为题，自选角度，自定立意，写一篇600字左右的文章。要求：1.说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。2.除诗歌外，文体不限。3.文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。 200个字密 封 线 内 不 要 答 题400个字 600个字 800个字八年级期中测试语文参考答案一、 选择题 （共12分）题号123456答案dcabad 6 改正：（1）饶 （2）偶 （3）彗 （4）缩（每题1分）7略 8 采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（2分） “系”字用拟人的写法抒写不忍离去之情，正好切合柳条、藤蔓修长的特点，又符合春日和风拂拂的情景，不啻是天造地设。（2分）9称呼、语气委婉各05分，理由1分。（2分） 10.名著阅读（4分） 武松、林冲（每空1分）答：爱打抱不平，重友情，讲义气。（2分）11. 负：背