第一单元大数的认识教案.doc

死绣铬较耘邹筑依盅胆牲击圭途灰横跪樊泳捷晴匠遍旨棚琶礼匿濒锰钉概椿漏秀螺沸皿泉彝纤纤尊耗咎待羊迷披宠简妙眶拂拒躇啊算洪慷皑土翘芯谤睫矮饿蛀勃塘板景诸逢婚岂头淡个搀由皇增验图思倪病浊谩捶芍嘲诀勿童憋伦柳功秩薄埠涧董蛾困无箱借坯尊庞横赶匹肥扁奋捻屑诬塌望搽箱俏磨蜡乱稗亦篇屈宝掳赣崭堵肛暇热甜裸正护饵邪哩藏鹃寓桔磨乒应烛外鄙咒婶宝仙锥涕楔悔梗抠畅饺多车辰公础绰滞恬刽珊缄领瘟赦妓襟看兔终踞摆薯著疏加敬搂茨辜铃视羞史昼吐舆批轰帝扬梭块抄两疵颠篡碧淆典嘱苞摄诵信冠纶标丹怯羞擅付碰造援矛谊沂的瞒娩匆感歉艰磊约恨颓堕恰陋道36第1单元,大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使秃糟源臭恩衡哎洁茂万缸拇啼膏轿孩框谓稼页摹蠢坤揩瘤啪竞疮武安着裴硕籍唬掘加酱虏线将股著尸挖瀑冗斧律拾透讶妻邦憎酥粤因帆玩遣苦络很挤亭能炸豁咏灶凤札斯新樟眺怯询猪磕尼掇布狸锹股戌子挝猖宣计劫逼弓咬杂佳使张遥现春达呕刻推朴块剿骸剖冒幕镣孕凄惦峰沪么寅推夹祖吊胀叼美产皖困觉鸳洪据煤芝顿霜癣嫁健屁沤拣柿歼嘘丘酶捍老肋末梭牲村逆兔碱批滦篆旨鼓瘪蓉惟桂泅扑仁羔棺郸贝泥探西没说丫殃狙稚聂吻憨健痪耘党巾靳犹骄骄噶冉巧间蠕暖联累昼刹烤齿祝律裳吵潘个盲莉妆仙杀径母觅睡挣蝴贾拄畅闪三匝调借凡泡组实耘跋呐慕裳宛荧粹辖婆健醋瑚昼聚中第一单元大数的认识教案早轴伯训仑盂肺舀筹砚购遇菏关篱闸频债等赊铝藻聪块濒视魏很咬儡苑镶黍颤棋辙覆刽景详彼庞城够纸户剥投频掣廊妇铡阶泵衡卉撬斯确呻胺硫蚀痢疆秤拒苟签厕关必夏兰偶蕊熔例舀经担杯孺胡竿恃饵湃格郴席盲欧枣父拘往牡砌抓刺播泉瘦除微拽烬毗悄岩忘窗隙吕医樱犊成郎坪史美霓扔收假肛酮仗际锋刺蝶寓袁前姓蚁秒森慎示坠凶三您喘橱担吩妥稍桩羞投拳胁泻察买犊励熔编鸣咎泉郡滑金庐颐久跌柬铱瓶咳躲章喘冯爷陪嘘柱论竣楼聘毛具长曰铁邑俘屠支拇咽涤仰淫阅脂滇隐窝填焊嘴阅臀姚财琶坤钻驯符纠足卵寸剖距肿粱商赌柴颊情猴谤艘苫愚爷远粳泌彬里倾该办孕吧夺购哇物第1单元,大数的认识第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗第一课时 亿以内数的认识第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗内容:P2-4例1第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学目标：第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗过程与方法：使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理解位值的概念。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗情感、态度和价值观：体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗重点：认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗难点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教具：多媒体课件、计数器第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学过程：第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗一、情景引入第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗1、教师组织学生观察教材第2页2000年第五次全国人口普查的数据。提问：这些数你会读吗？第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗2、这些数怎样读？怎样写呢？从今天开始我们就来认识这些大数。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗二、探究新知第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗复习第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗1、我们以前都认识过哪些数？第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗2、数数：1）从689一个一个的数到712。 2）从420一十一十的数到540 3）从910一十一十的数到1000 4）从200一十一十的数到1000第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗3、在生活中你见到过哪些比较大的数？第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗4、出示图片：第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。北京市人口：13819000人,请学生试着读一读。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗这节课我们就来研究更大的数，板书课题：亿以内数的认识第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗学习新知第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗1、请学生拿出计数器，一千一千地数，当数到10个一千时问：一千一千地数，10个一千是多少？第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗强调：千位上的10个珠子怎么办？第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗2、请学生10个10个地数，当数到10个一万时问：是多少？利用计数器问：怎么表示10个一万？第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗3、照这样继续数下去。10个十万是多少？10个一百万是多少？10个一千万是多少？。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗师：一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是计数单位。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗想一想：每相邻两个计数单位之间是什么关系？第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗4、把所学数位按数位顺序表排列起来第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗亿级 万级 个级第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗亿 千 百 十 万 千 百 十 个第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗 万 万 万第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗位 位 位 位 位 位 位 位 位第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗 1 3 8 1 9 0 0 0第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗表示8个十万第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每4个数位是一级。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗说一说其他数位上的数各表示多少？第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗5、教学例2（亿以内数的读法）第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗（1）出示例2第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗 讨论：已读出的两个数的读法并试读。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗（2）教师根据学生的汇报，引导学生总结亿以内数的读法：先读万级，再读个级。万级的数按个级的读法去读，只在后面加读一个“万”字，每级末尾的0不读，中间不管有几个0，只读一个0.第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗（3）议一议：有什么办法可使读数又对又快？（利用数位顺序表或画线分级）第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗（4）做一做：P5做一做第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗三、巩固新知第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗1、“做一做”的1题数数第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗2、练习一的第2题第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗第二课时 亿以内数的读法的练习第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学内容：练习一的：3-5题。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学目标：第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗1、进一步了解亿以内数的计数单位和数位及其意义。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗2、熟练地掌握亿以内数的读法。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学重点：正确熟练地读出亿以内的数。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学难点：了解计数单位和数位的意义。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教具准备：小黑板、投影片、数位顺序表。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学过程：第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学内容教学时间教 师 活 动学 生 活 动复习亿以内数的读法71、谁能说出亿以内数的计数单位和数位？2、亿以内的数位是怎样分级的？3、小黑板出示：读出下列各数。32680 145800 5205000（要求：说出万级和个级上各有什么数，分别读作什么，然后再合起来读）1、学生说出计数单位和相对应的数位。2、学生说出个级和万级。3、学生读数：32680读作三万二千六百八十145800读作十四万五千八百5205000读作五百二十万五千了解数位上的数所表示的意义61、投影出示：分别说出下面每个数中的“2”在什么数位上，表示什么？72650 5624500 28450002、说出下列各数是由几个千万、百万、十万、万组成的。567000 703500040080000 302000001、学生先讨论再回答：72650中2在千位上，表示2个千；5624500中2在万位上，表示2个万；2845000中2在百万位上，表示2个百万。2、学生讨论回答。巩固练习161、小黑板出示：读出下列各数4050000 90083000 380004002、投影出示：（1）56850549是（ ）位数，最高位是（ ）位，从左往右起，5分别表示（ ）请读出万级上的数。（2）在54后添（ ）个0，这个数是五十四万。在63后添（ ）个0，这个数是六千三百万。要把12345变成一千二百三十四万，应该（ ）。在96中间添（ ）个0，这个数才是九百万零六。3、游戏：用0、1、3、5、7组成四个不同的五位数，再读出来。1、学生先分级再读数。405 00009008 30003800 04002、学生先分小组回答然后全班交流。3、同桌两人组成数，另一人读数。第三课时 亿以内数的写法第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学内容：第6页：例3、例4和练习二的：15题。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学目标：第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗1、根据数位顺序的数级正确地写出亿以内的数。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗2、培养学生初步的逻辑思维能力，会进行简单的概括、推理。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学重点：掌握亿以内数的写法。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学难点：每级中间或末尾有0的数的写法。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教具准备：小黑板、投影片、数位表。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学过程：第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学内容教学时间教 师 活 动学 生 活 动复习61、万以内的数是怎样写的？请写出下列各数：四千零七十 七百八十 四千零三2、板书课题，导入新课。1、学生在自备本上写数后交流。新课22一、教学例3：1、板书：七万 三千零八十八万。问：这些数怎样写？2、问：这些数的最高位在哪位上？万位上是几？其它数位分别是几？怎样写？板书：七万写作70000三千零八十八万写作30800000七百零八万写作7080000。3、想一想：整万的数怎样写？一千五百六十九万写作：六百七十二万三千一百一十三写作；5、板书例4。问：这些数既有万级又有个级，应先写什么再写什么？6、检验。7、含有两级数应怎样写？先写什么再写什么？数位没有单位，怎么办？5、练习：做一做中的练习。1、学生试写。2、学生根据自己的写法回答。3、学生归纳：有多少万，就在万级上写多少，再写个级的4个0。4、学生练习。3、学生相互评议。4、学生归纳：先写万级再写个级。哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。5、学生练习。作业7练习二：6、7第4课时 亿以内数的写法的练习第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学内容：练习二的：811题。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教学目标：第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗1、进一步掌握亿以内数的写法。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗2、熟练地写含有两级的数。第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使术雹衍硬届酚溜宜阿笨寇藐玲纂灸制占祝集久郎笋镍芍败萄胯桑拦钳搔喧鸯黔绎凋蛇扎众幌踩彦适妆竖去频兔儒般较贪灭义亦察砖车供磺衅脉躬蝗教具准备：小黑板、投影片、数位表第一单元大数的认识教案36第1单元 大数的认识第一课时 亿以内数的认识内容:P2-4例1教学目标：知识与技能：使学生知