七上复习教案（四）.doc

如东县掘港天一学校备课用纸教学课题：第二单元复习 第 1课时（总第 课时）本课类型： 复习课 执教日期：月日午第课教学目标：1复习第二单元的文学常识、字词。2掌握文言文中幼时记趣的实词、虚词。 教学重点：文言文中的实词、虚词。 教学难点：文言文中的实词、虚词。 教学方法：自读法 讨论交流法 检测法 教学准备：教师：制作幻灯学生：熟读课文教学环节教学内容学生活动教师活动备注导入复习自读课文检测复习文学常识汉字书写对照幻灯，自己在课堂作业本上完成以下题目，不会的可看书文学常识填空 1往事依依的作者是 ，著名语文特级教师。 2幼时记趣节选自 ，作者是 ， （填朝代）作家。 3十三岁的际遇的作者是 。 4伟人细胞的作者是 ，当代女作家。 5汤姆索亚历险记的作者是 （填国别）著名作家 。读课文，看文下注释历历在目 记忆犹新 徜徉 浩淼 走投无路 逃窜 津津有味 美不胜收 沉醉 绚丽 意境 眼花缭乱 心旷神怡 油然而生 寂寞 滚瓜烂熟 鸦雀无声 镌刻 铭刻 明察秋毫 庞然大物 莫名其妙 白驹过隙 浪漫 迸溅 茫然若失 积攒 沉淀 呜咽 摒弃 犀利 一视同仁 和蔼 怪癖 潇洒 谈笑风生 严谨 安恬 撷取 惆怅 豁达 洒脱 其貌不扬 自诩 罪魁祸首 指手画脚 不屈不挠 荟萃 跻身 聘请 茅塞顿开 道听途说 报酬 白痴 无动于衷 时髦 履历 咬文嚼字 沸沸扬扬 概率 强调重要知识点巡视帮助学生解疑点名口答检测：根据拼音写汉字（1）chng yng （2）浩 mio（3）chn 娟（4）雕 lu （5）jun 刻 （6）sh 足（7）j 身 （8）白 ch给划线的字注音：白 驹 过 隙 蓦 然 迸 溅 穹 隆 积 攒 沉 淀骤 然 呜 咽 絮 语摒 弃 犀 利 安 恬 撷 取 惆 怅教学环节教学内容学生活动教师活动备注自读课文检测总结课外练习读课文幼时记趣，掌握文下注释翻译课文，特别是加点的字词 出谋划策 鸡毛蒜皮 冥思苦想 驰骋 陈词滥调 思绪 遐想 煎熬幼时记趣（ 沈复）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。豁达 自诩 瞌睡铆 荟萃 冷飕飕 骷髅聘请履历 查老师 茅塞顿开 咬文嚼字点名口答 板书设计：见PPT课件 教学后记：幼时记趣沈复我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力可以看清极其细小的东西。看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体本身之外的乐趣。 夏天的蚊子飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。心中想像的景观是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，当作青云白鹤看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声赞好。 我常在高洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。把丛聚的草当作树林，把昆虫蚂蚁当作野兽，把泥土瓦砾突起的地方当作土山，低洼的地方当作山沟，想像自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。 一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像搬开土山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。