语文四年级上语文S版8四季童话导学案.doc_第1页
语文四年级上语文S版8四季童话导学案.doc_第2页
语文四年级上语文S版8四季童话导学案.doc_第3页
语文四年级上语文S版8四季童话导学案.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教师导学案 学科： 语文 主备人：课题8、四季童话周次总课时数1授课时间课型新课教学目标1. 学习本课生字新词，会认“澡、烤、烘、蕉、橙、均、匀”7个生字，理解“笋芽、盐巴、喷香、恬静、均匀、色彩斑斓”等词语。2. 指导学生读懂课文，了解课文是怎样描写出四季的特点的3. 体会作者对大自然的热爱之情。重点难点有感情朗读课文，积累好词佳句，了解课文怎样描写四季的特点的。教学手段多媒体教学程序教学内容个性设计设置提纲引导预习1、会认“澡、烤、烘、蕉、橙、均、匀”7个生字，理解“笋芽、盐巴、喷香、恬静、均匀、色彩斑斓”等词语。2、准备四季风光图片或文字资料。激趣生疑明确目标板书课题，读题。今天我们要学习的这篇课文的题目是四季童话，你觉得课文中应该有哪些主要人物？展示交流精讲释疑一、自读课文，学习生字和新词（一）请同学们自由读课文，碰到不认识的生字或不理解的词语可以借助工具书也可以和同学讨论。（二）在小组内进行互动学习，识记生字和词语。二、检查自学情况（一）说说你认识了哪个字，理解了哪个新的词语？全班交流记忆生字的方法。1.字音难点：弦、均、匀2.字形记忆难点：“烤”和“烘”都是火字部的字，联系字义记忆。“均”和“匀”区别记忆。“蕉”字中间部分是“隹”“橙”字注意右边的写法。3.词语理解难点：笋芽：竹笋。是竹子从地里钻出的嫩芽。盐巴：食盐。由海水或咸水湖中的水晒干而成。桂花：一种叫做木犀的常绿小乔木或灌木开出的魄或暗黄色的花，供观赏，又可做香料。（二）分段抽读课文。指名个别学生朗读课文。三、默读课文，整体感知（一）再次默读课文，思考问题：童话中四季的主人公是谁？你从他们的故事中知道了四季的哪些特点？（二）选择自己最喜欢的自然段读一读，细细品味，想一想：哪些句子或词语让你印象最深？你是从哪些地方了解到季节的特点的？（找出相关语句，写写自己的感受。）（三）全班交流汇报。四、总结全文用一个词或者是一句话概括四季的特点。盘点收获总结提升1、说说自己的收获2、背诵读读背背3、理解词语4、说说自己记住了哪些好词5、了解了哪些知识巧设练习达标检测组词苇（ ） 杆（ ） 秀（ ）脆（ ）伟（ ） 秆（ ） 绣（ ）危（ ）饭（ ） 待（ ） 脱（ ）剑（ ）泛（ ） 侍（ ） 说（ ）箭（ ）板书设计 8、四季童话春姑娘：生机
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论