北师大版四年级上册语文期末试卷(二套).doc

北师大版四年级上册语文期末试卷(二套)目录：北师大版四年级上册语文期末试卷一四年级上册语文半期测试题二11 / 11 学 校： 姓 名： 年级 班密 封封 线线线封 订 内 不 装 要 答 题 北师大版四年级上册语文期末试卷一题号一二三四五六七八九十A卷B卷总分得分基础知识一、看拼音，写词语.（8分）yn shu ji chn cn y fng hung( ) ( ) ( ) ( )zn yn ji ch t d kng x( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词（6分） 拖（ ） 饿（ ） 砌（ ） 析（ ） 赔（ ） 泽（ ）施（ ） 峨（ ） 彻（ ） 折（ ） 陪（ ） 择（ ）三、词语填空：（8分） 娓娓（ ）（ ） 戛然（ ）（ ） （ ）壁断（ ） 翠色（ ）（ ）豁然（ ）（ ） （ ）（ ） 俭用 （ ）妆玉（ ） （ ）（ ）楼阁四、按要求填空.（5分） “珍”字按音序查字法，应查大写字母 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画.“珍”字在字典里有以下几种解释：（1）宝贵的东西；（2）宝贵的，贵重的；（3）看重.“珍惜”的“珍”应取第 种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第 种解释.五、按要求写句子.1.修改下列病句.（6分）(1)上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室. (2)老师耐心地帮助. (3)我们一定要做一名全面发展的优秀好学生. 2在括号里填上恰当的关联词语.（2分）（1）王老师（ ）年纪大了，（ ）动作还很灵活.（2）我们（ ）有决心，（ ）可以把本领学到手.3缩写下面的句子.（2分）大粒的砂石生气似的敲打着门窗. 4写比喻句.（2分）好象 5扩句：（2分）同学们参加活动. 6.写反问句（2分 7.写一句有关老师的名言（2分） 六、我会把排列错乱的句子整理好.（6分）（ ）它一年四季静静地流着.（ ）我从这里得到了无穷的乐趣.（ ）我家门前我一条小河.（ ）我在它的怀抱里已生活了十个年头.（ ）这条小河美丽可爱，充满生机.（ ）我真想有马良那样的一支神笔，把它画下来，给更多的人看.七、按课文内容填空.（12分）1、 ，千树万树梨花开.2、不以规矩， .3、醉卧沙场君莫笑， .4、中华人民共和国国歌原名 ，它之所以被定为国歌是因为 .5、月光曲的作家是 国 .6、正向他父亲 他的那样， 虽然只是一个简单的 的问题，但是 起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的 的时候.如果没有人看见你行为的时候，你能坚持正确吗？八、阅读短文，回答下列的问题. 彭总的故事我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众.”有一次 我对彭总说 北海公园风景很好 游人很多 咱们去玩玩吧 他听了很高兴 笑着说 好 今天下午我们也去逛逛我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门.傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他.彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的公安人员，问我：“你们搞了什么鬼？”彭总怒了，我还想辩解.彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众？”几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的.彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩？”说着，返身走出了公园.彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众.问题：1给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号.（3分）2结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“”.（1分）在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩（j）？“规矩”一词供选择的解释：（1）指一定的标准、法则或习惯等.（ ）（2）指行为端正老实，合乎标准或常理.（ ）3给短文分为三段，并写出各段段意.（6分）第一段段意： 第二段段意： 第三段段意： 4彭总刚进公园，为什么又返身走出了公园？（2分） 九、以我喜欢的一个人为题作文.（25分）要求：1选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人.2要把事情的经过写清楚，写具体.3语句要通顺、连贯.4字迹要工整，卷面要整洁.我喜欢的一个人 B 卷根据平时积累写一写：（20分）1、十年树木， .2、富贵 ，贫贱 ，威武 .3、忽如一夜春分来， .4、吾爱吾师， 5、世界上还有一种值得珍视的桥，那就是 .四年级语文半期测试题第1部分 积累运用1、 四年级上册语文半期测试题二1. 下面加点字读音完全正确的一组是（ ）A. 举例（li） 神圣（shng） 苍蝇（ying） 栖息（x）B. 馈赠（zng） 净角（jio） 模样（m） 可恶（w）C. 凝视（nn） 酷暑（k） 调动（dio） 闷热（mn）D. 洞穴（xu） 铁锹（qio） 教诲（hu） 打折（zh）2. 看拼音，写词语。（8分） fng x sh hu yn b jn yn chi ch png ji rng qi z we3. 补全四字词语，并选择恰当的词语填到句子中。（10分）（ ）息（ ）视 不（ ）置（ ） （ ）费（ ）机（ ）枝（ ）叶 枝（ ）花（ ） 金（ ）辉（ ）（ ）山（ ）岭 生气（ ）（ ） 雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，这一事实是（ ）的。老师告诉我们，不要（ ）地去寻找所谓的捷径了，学习的道路上是没有捷径的。2、 根据要求，完成下列各题。1. 填写古诗，对联。（3分） ，天连水尾水连天。 绿水本无忧， 。 ，柳暗花明又一村。2. 根据课文内容，在横线上填写恰当的内容。（20分）幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的 ，做出对人们 的事情。我们领略了钱塘江大潮的 ，雅鲁藏布大峡谷的 ，火烧云的 ，我不由自主地想，大自然真是一位神奇的魔术师。题西林壁这首古诗告诉我们道理的诗句是 ， ；我们常用俗语“ ， ”来说明这个道理。当我在杭州西湖游玩时看着葱郁的山林，听着小河的流水声，不禁咏出了“ ， 。”这幅对联。昆明湖静的像一面 ，绿的像一块 ，这句话运用了 的修辞手法，写出了昆明湖水的 和 的特点。法布尔是 著名的昆虫学家，他的主要作品有 。他在蟋蟀的住宅这一文中写到，蟋蟀和其它动物不同，不肯 ，它常常 地选择 。3. 按要求写句子（3分）蟋蟀选择的住址要排水优良。蟋蟀选择的住址要有湿和阳光。（用恰当的关联词合并成一句话） 见到同学们有困难，我们一定要帮忙。（改为反问句） 鹅总是高傲地，一动不动的挺着长长的脖子，好像头上顶着一灌水。（缩写） 第2部分 阅读理解1、 阅读课文片段，然后做题。（24分）（1） 白鹅（片段）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也好不相让，竟伸过颈子来咬你一口。1. 用“ ” 画出本段的中心句。（2分）2. 作者在描述鹅的步态时，用鸭的“ ”与鹅的“ ”进行对比，同时作者还用“ ”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅 的特点。（4分）3. 读画“ ”的句子，有人说这样写表现了作者对鹅的讨厌。你认为是这样吗？说说你的观点。（4分） （二）寻找理想的小田鼠（14分）杰克和吉米是两只小田鼠，它们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍全世界，去(欣赏观察)最美丽的风景，过一种愜意的生活。”杰克说。“我只想拥有_个很大的农场，在那儿种满庄稼。吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田凰。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是，它们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。它们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是分别给了它们一粒种子，并说:“你们谁能找到(保存保护)这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就(消失 消灭)了。几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问它们种子的情况。杰克摸出了随身携带的一个衬着丝绒的锦盒,递给智慧老人:“我把种子放在锦盒里,每天拿出来看好几次，不让它受到任何(损害伤害)。”智慧老人摇着头，向吉米走去。只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到了地里,每天浇水、施肥,这样，每年都可以得到很多同样的种子。”智慧老人捋着长长的胡须高兴地说:“好孩子，你已经找到了实现理想的途径!”杰克不解地问:“可是，我把种子保存得最好，为什么我却没找到呢?”智慧老人笑了:“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。”1.用“”划去文中括号里使用不恰当的词语。(2分) 2.吉米和杰克的理想各是什么?找出相应的句子，分别用“_”“ ”画出来。(2分)3.听了智慧老人