（传播学专业论文）近十年上海老年读者群体阅读习惯的实证分析20002010.pdf

t h e s i sf o rm a s t e rd e g r e ei n2 0 1 1 e c n um ：5 1 0 8 2 3 0 0 0 2 5 e a s tc h i n an o r m a i ju n i v e r s i t y e m p i r i c a la n a l y s i so fr e a d i n gh a b i t so f t h e e l d e r l y i ns h a n g h a i s c h o o lo fc o m m u n i c a t i o n a p r i l ，2 0 1 1 华东师范大学学位论文原创性声明 郑重声明：本人呈交的笋位论文犁耳确老嘲嗽司性j i ；i 反啪渺沙桫 是在华东师范大学攻读硕孟博士( 请勾选) 学位期间，在导师的指导下进行的研究工作 作者签名： 日期：矽f 年咿月莎日 华东师范大学学位论文著作权使用声明 蝴羌耳渤聊闲翻懒靴撕嘲在华东师范大学攻读 学位期间在导师指导下完成的砺生博士( 请勾选) 学位论文，本论文的研究成果归华东 师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文，并向主管 部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版；允 许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅；同意学校将学位论文加入 全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版， 采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。 本学位论文属于( 请勾选) () 1 经华东师范大学相关部门审查核定的“内部 或“涉密 学位论文掌， 于 年月 日解密，解密后适用上述授权。 ( 丘不保密，适用上述授权。 导师签名l 型苹 “涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位 论文( 需附获批的华东师范大学研究生申请学位论文“涉密”审批表方为有效) ，未经上 述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用 上述授权) 。 筹 蛸 弘 张珍珍硕士学位论文答辩委员会成员名单 姓名职称单位备注 雷启立教授传播学院主席 邓香莲副教授传播学院 李同兴副教授传播学院 论文摘要 近十年来，我国人口结构老龄化速度加快，单纯的物质养老模式已不能满足 老龄化社会的要求，精神养老呼之欲出。阅读作为人类获取信息、传承知识的主 要手段，更是人类获得精神满足的重要途径。上海是我国经济最发达、人口老龄 化程度最高的城市，研究上海老年人阅读环境和阅读习惯，不仅有助于了解当代 老年人的精神需求情况，还可为我国其他地区的精神养老服务提供借鉴经验。 本文在对阅读的概念进行界定、简要介绍近年来国内外相关的阅读研究成果 的基础上，通过对调查问卷和实地访谈等方式得到的有关数据进行分析总结，提 取上海市部分区域的老年读者群体近十年来的阅读情况。继而找出造成这种情况 的自然、社会和文化方面的因素，并最终尝试以政府、公共阅读机构、出版机构 和家庭为主体，寻求改善提高阅读活动对老人精神满意水平促进作用的措施。 调查发现近十年上海老人的阅读环境受到更多来自社会变迁和科技进步等因 素的影响，i i t 有阅读观念也随之有所变动。上海老年人的阅读习惯改变较小，仍 视阅读为重要休闲活动，尤其对纸质读物保有较强阅读欲望。伴随地区经济和科 技高速发展，新的家庭结构及养老模式冲击了传统老人本位的孝文化，功利阅读 思潮扭曲着大众对阅读的态度，老年人在社会角色的转型中承受着更多精神压 力，也日益重视阅读活动所内含的及衍生的精神慰藉功能。与此相矛盾的是，老 人受到身体健康、教育程度、社会精神养老支持力度及良好阅读习惯等条件制约， 阅读障碍增多，阅读需求和满足之间矛盾突出。 针对上述矛盾，政府方面应主动承担起精神养老的重任，借助大众传媒普及 精神养老理念，通过开发数字电视阅读模式和扶持发展社会精神敬老志愿者服务 等，增强阅读活动对丰富老人精神生活的作用。公共阅读机构应开展专项扶老阅 读工作，设立老年读者专区及指导家庭藏书建设等服务。出版机构应在持续开发 传统老年图书品种的同时关注该群体新的阅读需求，增加出版物中的音图元素以 提高纸质读物的易用性，制作质优价廉图书。对于每个家庭来说，开展家庭互动 阅读尤其是亲子、亲老阅读活动有助于增强老人精神满足感。 关键词：上海老年人阅读 - j 惯实证分析 a b s t r a c t c h i n ah a de x p e r i e n c ea na c c e l e r a t e da g i n gp r o c e s si np o p u l a t i o ns t r u c t u r ei nt h e p a s td e c a d e a n dt h eo l dp e n s i o nm o d eb a s e d0 1 1m a t e r i a la n dp h y s i c a lc a n n o tm e e t t h er e q u i r e m e n t so fa g i n gs o c i e t y , t h ee l d e r l ya 佗p r o d u c i n ga l li n c r e a s i n gd e m a n df o r m o l es p i r i t u a ls u p p o r t r e a d i n gi sr e g a r d e d 鹤a ni m p o r t a n ta c t i v i t yb yh u m a n f o r c e n t u r i e s ，h u m a nc h o o s er e a d i n g 勰p r i m a r ym e a n so fa c c e s st oi n f o r m a t i o na n d t r a n s m i s s i o no fk n o w l e d g e w h a ti sm o r e ，r e a d i n gh a sp l a y i n ga ni m p o r t a n tr o l ei n h e l p i n gh u m a ng e ts p i r i t u a ls a t i s f a c t i o n s h a n g h a ii sc h i n a sm o s te c o n o m i c a l l yd e v e l o p e dr e g i o n s ，a n di ta l s oi st h e h i g h e s td e g r e eo fp o p u l a t i o na g i n ge i t y s t u d y i n gt h er e a d i n ge n v i r o n m e n ta n d r e a d i n gh a b i t so f t h ee l d e r l yi ns h a n g h a ic 1 1 1 1n o to n l yh e l p st ou n d e r s t a n dt h es p i r i t u a l n e e d so fc o n t e m p o r a r yo l d e rp e r s o n s ，b u ta l s op r o v i d e sr e f e r e n c es e r v i c ee x p e r i e n c e i ns p i r i t u a ls u p p o r tf o ro t h e rp a r t so fc h i n a t h i sp a p e rw i l ld e f i n et h ec o n c e p to fr e a d i n ga n dg i v eab r i e fd e s c r i p t i o no f d o m e s t i ca n d 南r d 印r e s e a r c hr e s u l t s0 1 1r e a d i n gi nr e c e n ty e a r sf i r s t l y , a n dt h e ni tw i l l g i v ead i s c o v e r ya n ds u m m a r ya b o u tt h ed a t ao b t a i n e dt h r o u g ht h eq u e s t i o n n a i r ea n d i n t e r v i e w , w h i c hc a nd e s c r i b er e a d i n gs i t u a t i o no fs o m es h a n g h a ie l d e r l yr e a d e r so v e r t h ep a s td e c a d e a n da f t e rf i n d i n go u tt h en a t u r a l ，s o c i a la n dc u l t u r a lf a c t o r sw h i c h c a u s e dt h i ss i t u a t i o n , t h i sp a p e rw i l lf i n a l l yc h o o s et h eg o v e r n m e n t , p u b l i cr e a d i n g i n s t i t u t i o n s ，p u b l i s h i n gh o u s e sa n df a m i l y 勰m a i na c t o r s ，p r o p o s es p e c i f i cm e a s u r e s t oe n h a n c et h es e n s eo fe l d e r l yr e a d e r s s p i r i t u a ls a t i s f a c t i o n t h ec o n c l u s i o ni st h a tt h er e a d i n ge n v i r o n m e n to fs h a n g h a ie l d e r l yh a db e e n a f f e c t e df i o mt h es o c i a lc h a n g e sa n ds c i e n t i f i ca n dt e c h n o l o g i c a lp r o g r e s sa n do t h e r f a c t o r so v e rt h ep a s td e c a d e w h a t sm o r e ，t h ee l d e r l yr e a d e r s p r e v i o u si d e ao f r e a d i n ga l s oh a sb e e nc h a n g e d o v e r a l l ，t h er e a d i n gh a b i t so fs h a n g h a ie l d e r l yr e a d e r s h a s h te x p e r i e n c et o om u c hc h a n g e s t h ee l d e r l yr e a d e r ss t i l lr e g a r dr e a d i n g 弱a n i m p o r t a n tl e i s u r ea c t i v i t yi nl i f ea n dk e e pas t r o n gd e s i r et ot h ep a p e rr e a d i n g a l o n g w i t ht h er a p i dd e v e l o p m e n to fe c o n o m ya n dt e c h n o l o g yi ns h a n g h a i ，t h en o wm o d e l o ff a m i l ys t r u c t u r ea n dp e n s i o nc h a l l e n g et h et r a d i t i o n a lf i l i a lc u l t u r ew h i c hc h a r a c t e r s w i t ho l d - b a s e di d e a s ，a n dt h ei d e ao fu t i l i t a r i a n i s mr e a d i n ga l s oe r o d i n gt h ep u b l i c u n d e r s t a n d i n go fm e a n i n gf o rr e a d i n g a n y w a y , i nt h et r a n s i t i o no f t h e i ro w ns o c i a l s t a t u sa n df a m i l yr o l e s ，t h ee l d e r l ys u f f e rm o r es t r e s su n d e rs u c ha ne n v i r o n m e n t , a n d t h e yg e n e r a t ei n c r e a s i n ge m p h a s i so nr e a d i n ga c t i v i t i e s ，i nt h eh o p eo fg e t t i n gm o r e s p i r i tc o m f o r tf r o mr e a d i n ga c t i v i f i e s u n f o r t u n a t e l y , p o o rh e a l t h , p o o r 矗l u 础o n i n a d e q u a t es o c i a ls u p p o r tf o rt h ee l d e r l ya n dt h es p i r i to fg o o dr e a d i n gh a b i t sa n d o 崎i s s u e sr e s t r i c ts u c had e s i r e a n dt h ec o n t r a d i c t i o nb e t w e e nt h ei n e r e a s c d d e m a n df o rr e a d i n ga n dt h es u p p l yi si n c r e a s i n g i nr e s p o n s et ot h e s ec o n f l i c t s ，t h eg o v e r n m e n ts h o u l dt a k et h ei n i t i a t i v et oa s s u m e t h ei m p o r t a n tt a s ko fp r o v i d i n gs p i r i ts u p p o r tf o ro l d - a g e s i no r d e rt oc q h a n c 2t h e s u p p o r t so fr e a d i n ga c t i v i t i e s i nar i c hs p i r i t u a ll i f eo ft h ee l d e r l y , t h eg o v e r n m e n tc a n u s et h em a s sm e d i as p r e a dt h ei d e ao fs p i r i ts u p p o r tp e n s i o nm o d e l ，d e v e l o pd i g i t a l t vr e a d i n gm o d ea n ds u p p o r tt h ed e v e l o p m e n to fv o l u n t e e r sg r o u p sw h i c hc a n p r o v i d es o c i a ls e r v i c e sf o re l d e r l y p u b l i cr e a d i n gi n s t i t u t i o n ss h o u l dc a r r y o u ts p e c i a l a g e - h e l l p i n gr e a d i n gs e r v i c es u c h a ss e t t i n gu po l d e rr c a d a sa r e a , a n ds e n d i n gb o o k s h o m ea n dg i v i n gs u g g e s t i o n sf o rf a m i l yl i b r a r yo fr e a d e r s a n do t h e rs e r v i c e s t r a d i t i o n a lp u b l i s h e r ss h o u l dc o n t i n u et od e v e l o pt h et r a d i t i o n a lv a r i e t i e so ft h eo l d b o o k sa n dc o n c c r na b o u tn o wr e a d i n gd e m a n d so f t h ee l d e r l y m e a n w h i l e , i n c r e a s i n g t h es o u n de l e m e n t sa n di m a g ee l e m e n t si np u b l i c a t i o nt oe n h a n c et h eu s a b i l i t yo f p a p e rb o o k sa n dk e e p i n gal o wp r i c ew h i l em a i n t a i n i n gq u a l i t yc a ng e tm o r e c o m p e t i t i v ea d v a n t a g e f o re a c hf a m i l y , c a r r y i n go u tf a m i l y i n t e r a c t i v er e a d i n g a c t i v i t i e se s p e c i a l l yp a r e n t - c h i l dr e a d i n g , c h i l d - p a r e n t - e l d e r l yr e a d i n ga c t i v i t i e sc a n h e l pe l d e r l ys t r e n g t h e nt h es e n s eo fs p i r i t u a ls a t i s f a c t i o n k e yw o r d s ：s h a n g h a i ，r e a d i n gh a b i t so f t h ee l d e r l y , e m p i r i c a la n a l y s i s 目录 第一章概述1 一、问题的提出1 二、研究目的及意义。3 四、 五、 第二章 第三章 第 参 附 后 一、 问题的提出 第一章概述 2 0 1 0 年的重阳节，媒体再次将焦点集中在了老年人身上，和往年不太相同 的是，幸福感成为了主要话题。在多篇有关“空巢家庭 、独居老人生活情况的 报道称，老人们的日常生活中最主要的休闲方式就是“发呆 ，而且是“在家里 独自发呆”。还有多篇报道称，现代社会有孤独感的老人增多，老人自杀率增高， 犯罪率上升老年人群的精神生活堪忧。 据全国第五次人口普查，2 0 0 0 年我国6 5 岁及以上老年人口为8 8 2 7 4 万人， 占总人口的7 1 0 ，同年8 0 岁及以上老年人口为1 1 9 9 1 万人，占总人口的0 9 6 ， 2 0 0 9 年，中国老龄化比例已经达到8 3 ，显著赶超世界平均水平7 5 ，2 0 1 0 年中国老龄人口已超过1 6 亿，老年人口由年均增加3 1 1 万人，发展到年均增加 8 0 0 万人。中国社会科学院财政与贸易经济研究所1 0 日发布中国财政政策报 告2 0 1 0 2 0 1 l 指出，2 0 1 1 年以后的3 0 年里，中国人口老龄化将呈现加速发展 态势，到2 0 3 0 年，中国6 5 岁以上人口占比将超过日本，成为全球人口老龄化程 度最高的国家。到2 0 5 0 年，社会将进入深度老龄化阶段1 。 全国老龄办公室2 0 0 9 年发布一项调查显示，儿女不在老人身边、老人自愿 单独居住的家庭比例，即“空巢一率城市达4 9 7 ，农村达3 8 3 。另一项调查 表明老人娱乐活动相当贫乏，老人每天平均看电视时间为2 5 小时，阅读时间不 足l 小时，半数以上老人娱乐活动方式主要为与旁人聊天打发时光。2 这些老年人绝大多数都已经离开工作岗位，在家庭中也不再担任主要的经济 支柱角色，子女的生活也不再需要他们全力关注，身体组织机能的衰退和淡出社 会核心力量场域的过程必然催生心理“转型”，尤其是生活在空巢家庭和一些独 1 社科院： 2 0 30 年中国将成老龄化程度最高的国家 eb 0l h t t p ：w w w c h i n a ne w s c o m g n 2 0 1 0 0 9 一1 0 25 2 6 4 15 s h t m l 。2 0 1 0 0 9 一1 0 2 空巢家庭考验城市 n 长沙晚报2 0 1 0 - 1 - 2 2 ( d 1 ) 居老人，他们的孤独和无助，需引起社会的关注。老年人为我们国家和社会的发 展贡献了自己毕生的力量，是整个民族和社会的宝贵财富，老年人口的生活质量 如何，不仅直接关系这一群体的生活幸福程度，也影响到和谐社会的构建，重视 他们的需求，让他们的晚年生活更加幸福是整个社会义不容辞的责任。 阅读是人类特有的一种能力人类五千年前学会阅读文字，书籍的发展更 是绵延悠长，在人类演化的四百万年历史中，阅读为人类的心灵找到归宿，为民 族进步提供精神支持，阅读是人类文明传承发展所必须的“诺亚方舟 。董桥用 蒋捷的听雨来比喻少年、中年、老年三个不同人生阶段的读书，其中属于老 年人的诗句是“也无风雨也无晴”和“一蓑烟雨任平生”两句。人到老年，阅历 丰富，名利淡去，阅读不再被功利的外衣所胁迫，而是成为了一种消遣，简单平 淡中却能收获最大的身心愉悦。对于处于心理转型期的老年人来说，良好的阅读 习惯就好像心灵按摩，阅读好的作品不仅能够让他们随时更新知识，更能提高他 们对当代社会发展的认知，调节情绪，修生养性，重塑老年生活模式，提高生活 满意度，增加幸福感指数。但我国的养老体系多年来一直侧重于改善提高老年人 群的物质生活方面的条件，对老年人群精神层面的需求关注较少，更没有充分意 识到阅读活动在创建老年人丰富精神世界过程中所扮演的重要作用。 人类有关阅读的研究古来有之，所涉猎的主题不仅包括阅读主体、阅读客体 及其关系等横向微观研究，还包括如人类阅读史、阅读文化、阅读心理等的纵向 宏观研究。但因为老年群体在社会人口结构中属于弱势群体，有关老年读者群体 的研究明显少于对其他阅读主体的研究，更鲜有对阅读和这个群体精神生活之间 的关系研究。有感于此，在选择毕业论文方向的时候，我决定就我国老年人的阅 读现状做一场实证分析，以期望能通过对老年人的阅读现状的分析，能更深入的 了解阅读在老年人的生活中扮演的作用，唤起社会对老年人阅读生活需求的重 视，为老年人提供更贴心的精神养老服务。 之所以选择上海的部分区域作为样本，是因为上海自1 9 7 9 年在全国率先进 入人口老龄化社会行列以来，一直是全国老龄化程度最高的地区。据统计，截至 2 0 0 7 年末，上海市户籍人口中6 0 岁以上的老年人大约有2 8 7 万，占总人口比重 2 为2 0 8 左右。截至2 0 0 9 年底，老年人口达到了3 1 5 7 万，占总人口的2 2 5 4 ； 一生从未停止过研究或创作的例子向世人宣告“老有所为 的可能性和现实性。 在西塞罗看来，老年人完全可以充分享受主观精神幸福。 阅读是人类后天习得的一项重要社会活动能力，是个体获取认识和改造客观 世界能力的重要工具，更是个体积累精神世界财富、提升个体价值的重要途径。 当代的老年人身处社会转型期，经历着物质生活质量提高、社会知识更新加快、 传统社会观念淡化等诸多因素带来的精神冲击。阅读活动门槛低，对地点、设备 等硬件要求较少，且阅读材料呈现方式多样，可看可听可触，是一项非常适合老 年人的活动。另外，阅读不仅可以强化老年读者自身的记忆力、理解力、判断力， 防止脑衰，延年益寿，更可以让他们保持精神上的青春，在满足他们文化娱乐需 求的同时，还可间接地满足老人与时俱进、获得情感抚慰以及实现个人价值的需 要，提高老年生活的幸福指数。阅读是贯穿一生的活动，不可否认，一个有着持 续、良好阅读习惯的人，对生命、对人生的理解会更为深刻，也更为通达。 研究阅读行为和阅读习惯对老年精神生活的意义对丰富老年人群晚年生活、 提高老年人群主观幸福感有重要启示意义，对完善现代养老体系有借鉴作用。同 时，对老年读者群体阅读状况的研究还有利于我国传统出版业更正确的认识老年 出版市场，有针对性的开发、服务老年读者，进而加强文化产业对构建和谐社会 的推动力量。 三、研究对象及国内相关课题研究现状综述 ( 一) 有关阅读和老年人阅读的概念 何为阅读? 有学者认为，阅读是读者与文献相互作用的过程，也就是读者感 知并理解文献内容，掌握文献意义的过程。阅读的内在实质是一个生理、心理过 程，是一个语言转换和信息符号“释码”的过程，是信息交流过程，是文献信息 传播功能的实现过程，是社会文化再创造的过程7 。也有学者从阅读的分类上对 阅读进行定义。阅读的历史一书中将宽泛的阅读定义为理解书写或印刷符号 的能力。读者使用符号引导自己激活记忆中的信息，然后用被激活的信息构建对 作者所传达信息的合理解释。在内涵上，阅读包括从任何编码系统中得到视觉信 7 卿家康阅读与阅读艺术 如北京：知识出版社，1 9 9 1 ：p i - 8 4 息并理解相应含义，但多专指对书写在物体表面的连续文本符号的理解8 。一般 说来，狭义的阅读是指人类通过一定的载体，接受载体所提供的文字、图像等信 息的过程。阅读的主体是人，阅读的客体是文献9 。 本文要探讨的是狭义的阅读，即阅读的对象主要是依附于纸质印刷材料载体 呈现的文字和图像，以及由文字载体转换而来的有声读物，阅读活动即是人们主 动寻求、接收这些视觉或听觉符号，并在此过程中提取意义和审美体验的行为， 主要表现为通过书刊、报纸、电子书报、网络篇章文字、有声读物等获取知识和 信息的过程。 1 9 8 2 年在维也纳召开的老龄问题世界大会确定6 0 岁或6 5 岁作为老年的起 始年龄。我国1 9 6 4 年召开的第一届老年学与医学学术讨论会建议以6 0 岁为老年 的起点年龄，并于1 9 8 2 年全国第三次人口普查时将6 0 岁作为统一划定老年人口 的年龄界限。本论文中的老年人，指的是居住在上海市区、拥有上海市户籍、年 龄在6 0 岁及以上的、具有一定的学历或者非学历的文化水平，并能自主完成基 本阅读行为的老年人。 在出版业中，老年人的阅读喜好以及阅读规律多被用来作为老年读物出版工 作的基础，但在人口学以及社会保障领域，老年人的阅读行为已成为精神赡养的 一个重要组成部分。精神赡养主要是指对老年人在感情、心理等精神上给予的关 心和帮助，注重满足老人的精神需求，有学者按照老年人精神需求的主要维度将 老年人精神赡养分为人格尊重、成就安心和情感慰藉三个方面m 。阅读活动在当 代老年人精神生活中扮演的角色就集中在满足老年人“老有所为 的人格尊重以 及渴望的亲情关怀与情感交流的需求上1 1 。 ( 二) 研究现状 1 有关阅读研究的情况 阅读活动主要涉及到阅读主体、阅读客体以及阅读手段，所以古往今来国内 外有关阅读的研究也多集中这三个领域，但阅读学作为一门独立学科得到世界范 ( 新西兰) 史蒂文罗杰费希尔著，李瑞林等译阅读的历史 m 北京：商务出版社，2 0 0 9 ：p 6 王欣欣阅读的本质与图书馆服务 j 图书馆论坛，2 0 0 6 ，2 6 ( 2 ) ：p 6 9 - - 7 1 ”穆光宗老龄人口的精神赡养问题 力中国人民大学学报，2 0 0 4 ，( 4 ) ：p 1 2 5 - 1 2 9 “张静论我国老年人的精神赡养 d 河北：河北大学人口研究所，2 0 0 8 5 围内的确认是在1 9 5 6 年，以在美国特拉华州的纽瓦克城正式成立的国际阅读协 会( i n t e r n a t i o n a lr e a d i n ga s s o c i a t i o n ，简称i r a ) 为标志屹。 从对阅读活动本身看，研究多集中在阅读对人类自身进化以及人类社会文明 发展的意义。具体说来，有学者采用横向研究方法，单纯讨论阅读活动本身的价 值的研究，探讨阅读的生理机制，如关注阅读活动中的视觉运动或元认知行为。 此类研究的深入发展即表现为研究阅读行为的继承和演变与人类遗传进化之间 的关系，辨析阅读能力习得的路径。也有一些学者采取纵向研究方法，揭示几十 年甚至几百年来人类的阅读活动发展历程和规律的研究，如古代阅读论、阅 读史、书香三十年等作品即属于此类。随着心理学的发展，对阅读本质的研 究开始较多的结合心理学理论，关注阅读心理、阅读动机，但此类研究多需结合 特定的阅读主体进行有针对性地分析。信息革命极大的推动了社会的发展，计算 机网络、多媒体技术的日新月异不断冲击着人们以往的阅读方式和阅读习惯，阅 读研究也随之关注屏幕阅读同传统纸质阅读之间的关系，关注以影像阅读为主要 特征的浅阅读对阅读活动及人类自身和社会发展的作用。 从对阅读活动主体的研究来看，研究者多选择以性别、年龄、职业阶层为划 分标准，研究各类阅读群体的阅读需求、阅读心理以及阅读活动的特点。此类研 究往往通过呈现各个不同社会群体在阅读过程中表现出的不同特征的同时，为教 育或出版活动的改进提供理论支撑。从年龄层次上看，被关注的阅读主体多为儿 童和青少年群体，从性别上看，女性更多的被认为是阅读的主力。上世纪末以来， 政府开始重视成人教育和终身教育，并提倡建设学习型社会，阅读研究中对阅读 主体的定义便被开拓到了社会各个年龄层及社会阶层中间。 从对阅读客体的研究来看，多注重阅读材料本身的形式与内容方面的价值研 究。研究者普遍认为当阅读材料以不同方式呈现时，阅读行为会有不同表现，此 类研究刺激了出版产业中有关出版物形式的不断改进及完善，也促成了当今出版 物形式多样的繁荣局面。在对阅读材料的内容方面的研究则多和心理学、社会学 等方面相结合，立足意识对物质的巨大反作用理论，来探讨不同阅读内容对不同 阅读主体的生理、心理方面带来的不同影响。 1 2 黄葵，愈君立阅读学基础 m 武汉：武汉大学出版社。1 9 9 6 ：p l 一5 0 6 从对阅读手段的研究看，学者们多关注基于特定阅读技巧或手段的阅读模式 对人类学习知识之间的关系。此类研究多从文字学、语言学、文章学、认知心理 学等角度切入，将讨论点集中在阅读过程与语言学习、写作之间的关系，注重对 阅读技法的总结以及以此带来的认知效果。此类研究多表现出同教育模式密切相 关的倾向，研究目的在于寻求能在学习实践中的得到实效的最佳阅读模式，有关 “自上而下 “自上而下一以及“交互式阅读模式的争论即是代表。 从阅读学研究情况本身来看，上世纪9 0 年代开始重视阅读学理论建设，以 及阅读学研究方法方面的研究，出现了有关阅读研究的著作，从8 0 年代到世纪 末，关于阅读研究的主要著作有，1 9 8 7 年，高瑞卿的阅读学概论出版，1 9 9 1 年，胡继武的现代阅读学出版，1 9 9 2 年阅读学丛书问世。此后，洪材章的 阅读学( 1 9 9 2 ) ，王余光、徐雁的中国读书大辞典黄葵和俞君立编著的阅 读学基础( 1 9 9 6 ) ，王继坤主编的现代阅读学教程，曾祥芹的阅读学新论 ( 1 9 9 9 ) 等先后出版。这些著作对阅读的研究对象、研究方法、阅读原理和技巧 等进行了系统的阐述1 3 。 2 有关老年人阅读的研究情况 老年人因为身体机能衰退、知识更新缓慢、退出社会核心角色群体等因素被 市场贴上了购买力弱的标签，无论是从生理意义上还是市场经济意义上说，都常 常被划归为“弱势群体 ，这也在一定程度上决定了老年人不可能成为阅读研究 的主角。 上世纪末至今，我国社会结构老龄化程度加重，人口老龄问题突出，于此同 时发生的还有国民阅读率的连续多年走低，数字技术冲击下儿童和老人成为传统 阅读行为的最主要力量鉴于此，国内学者增加了对老年读者阅读行为的关 注，包括老年群体的阅读意义、阅读需求、阅读过程中的生理机制、阅读心理以 及阅读习惯等方面。但这些研究中有相当一部分与图书馆建设联系紧密，明显受 到图书馆学理论体系发展的影响，研究目的也多为就图书馆的阅读工作提供解 释、预测、指导和改进的建议。 在中国知网收录的2 0 0 3 年到2 0 0 9 年的相关主题的文献中，可以看到研究者 1 3 姚喜明，梅晓宇我国阅读理论研究的发展【j 】山东外语教学，2 0 0 3 ( 6 ) ：p 1 5 1 6 7 或关注者多数为从事图书馆或档案馆、出版产业以及老年人服务等相关类型工作 的人员，另有少部分作者来自成人教育学、发展与教育心理学、建筑学、信息资 源管理、社会学、社会行政管理等领域。 从研究内容看，最多的是有关“公共图书馆 、“阅览室 的讨论。在这些讨 论中，作者立足公共图书馆在全民阅读社会中扮演的重要角色，或将老年人读者 群体独立出来，作为小众化读者看待，或将之和其他社会弱势群体归在一起，分 析这个群体在阅读方面的某些特殊要求，并就政府尤其是公共图书馆如何为他们 提供更好的阅读服务提出建议，此类研究多如构建公共图书馆和谐阅读的思考 ( 石岩，理论观察，2 0 1 0 ) 公共图书馆与老年人阅读现状及调查( 肖雪、王 子舟，图书情报知识，2 0 0 9 ) 人口老龄化背景下图书馆工作的探索( 应斐、 张吉祥，江西图书馆学刊，2 0 0 6 ) 论公共图书馆的弱势群体服务( 杨坤、 陆阳，重庆图情研究，2 0 0 7 ) 等。另有较多研究是针对老年阅读市场的分析以 及对某个具体阅读资源的分析，研究目的在于为目前的老年出版业发展提供参考 和建议。此外，还有作者从老年读者阅读的外部环境入手，分析该群体对诸如灯 光等具体细节方面的需求来讨论图书馆或者家庭内部设计对阅读行为的影响， 老年人适宜阅读照明条件的研究老年人住宅照明光环境( 刘炜、杨春宇等， 照明工程学报，2 0 0 1 ) 等就属此类。近年来有关老年人群阅读情况研究的另 一个倾向就是将阅读同目前老龄化形势下老年人的精神状态相联系，比如老年 人参与学习活动与主观幸福感的相关性研究1 4 老年人主观幸福感的调查分析 坫等研究即是强调老年人参加教育、参与社会文化能提高自身的主观精神满意度。 从时间跨度上看，上世纪9 0 年代以来相关研究文章数量开始增多。2 1 世纪 后，随着中国进入老龄化社会的脚步加快，当代老年人的需求朝着多元化发展， 购买力增强，学界和业界对老年读者的关注也更为多。进入2 0 0 3 年，数字技术 及互联网应用进一步普及，老年人的阅读活动面临更多选择，图书馆等公共阅读 设施也开始从数字信息角度考虑如何为老年读者群体提供更有针对性的阅读服 务。这一时期有关老年人群的阅读研究也呈现出了同数字技术、信息技术学科交 樊星老年人参与学习活动与主观幸福感的相关性研究 d 上海：华东师范大学，成人教育学，2 0 0 9 1 5 陈彤老年入主观幸福感的调查分析 d 重庆：西南大学，发展与教育心理学，2 0 0 9 8 叉互动的特点。 从研究方法看，研究多为定性研究，且理论中心仍是以图书学专业为出发点 和回归点，跨学科力度不大。具体看，文献查阅方法是主要方式，通过调查问卷 的方式开展实地研究的情况较少，也很少有作者亲身参加到老年读者的阅读活动 或学习社区中开展实证研究。这也折射出实证研究受到人力、物力等投入条件的 限制，不易操作的尴尬。 总的来说，相关研究过于局限图书馆学范围，仅仅就老年人群基于生理条件 的阅读认知特性作出论断，缺少对老年人群的阅读需求产生、改变的广阔社会背 景的关注，进而忽略了阅读对于老年人群精神生活的深刻意义。这也是本文的研 究意义所在。 3 、有关上海老年人阅读情况的研究现状 上海作为我国人口老龄化程度最高的地区，多年来一直关注老龄事业的发 展。政府机构和有关团体对老年人生活的关注和研究也跟随城市发展重心的改 变，由注重经济发展带动的物质条件富余程度转移到关注人文指数提高和精神生 活丰富程度，类似研究如上海老年人的心理状况及精神文化生活城市老年 人余暇生活研究以上海城市老人为例社会支持对上海市老年人抑郁症状 的影响研究 上海老年人生活调查等等。但在上述研究中，上海老年人群的 阅读活动少被涉及，并没有被作为独立的研究对象，多数情况下只是作为一个行 为或一组数据来佐证研究中的其它内容。另一些出版机构或者社会团体会不定期 对上海部分老人阅读情况做调研，但多从图书出版市场细分、定位等角度出发， 没有针对老年人群同阅读行为之间存在的互动关系展开具体深入分析。 四、研究方法 ( 1 ) 文献调研。通过查阅各类图书馆以及电子数据库文献资料，尽可能全 面的获得国内外有关老年人群阅读情况的研究文献以及统计资料，以为本文的研 究提供准确的论据支持。 ( 2 ) 实地调查。包括访问调查和问卷调查，前者通过与老年读者面对面交 9 谈来了解受访人的阅读心理、阅读行为和阅读观念等信息，后者通过发放调查问 卷的方式来获得受访人阅读情况的信息，并对所得数据进行整理分析，最终以较 为直观的方式呈现出老年人群阅读活动的规律。 ( 3 ) 比较研究。通过比较近十年来老年人群阅读活动的各项变化特征来分 析当代数字技术时代的老年人群阅读习惯变化的社会、经济和文化方面的原因。 五、研究思路及论文结构 本文以上海部分区域的老年读者群体为研究对象，通过调查问卷和实地访谈 等方式，获得近十年来有关他们阅读活动的原始数据，发现阅读规律，在此基础 上通过分析各类相关文献来解读规律背后的原因，并尝试提出解决方法，以更好 地整合利用现有社会资源，增强阅读活动提高老年人群精神生活质量的作用。 本文首先将就近十年来上海老年读者群体阅读总体情况进行概括分析，并总 第二章对近十年来上海老年读者群体阅读情况的调研分析 一、调查问卷基本情况 为获取近年来上海老年读者阅读环境和习惯方面更详细、更确切的信息，增 强研究的实证意义，本文采用问卷和访谈相结合的方式对部分区域老年读者进行 了抽样调查。调查范围为上海市老龄人口相对比较集中的黄浦区、静安区、杨浦 区、普陀区和闵行区5 个行政区，共随机发放问卷3 5 0 份，回收3 1 0 份，有效问 卷3 0 0 份。本着增强调查真实性和准确性的原则，在发放调查问卷过程中，选取 了部分调查对象进行面对面互动访谈，得到访谈记录3 0 份。 从回收问卷情况看，本次调查基本保证了受访对象性别和年龄段分布的均衡 性和职业覆盖的广泛性。在被调查对象中，男性占总数的5 2 1 ，女性占4 7 9 。 在年龄段分布上，6 0 6 9 岁的占总数5 3 ，7 0 7 9 岁的占总数4 4 ，8 0 岁以上 的占总数3 。8 0 岁以上高龄老人因较多地受制于健康、受教育程度问题，老年 读者的主体还是集中在6 0 岁至7 9 岁之间的老人群体。从受访对象在退休前从事 的职业来看，工人所占比例为5 4 1 ，农民为2 0 2 ，商人为1 8 ，科研人员为 4 2 ，公务员为8 ，教师为8 9 9 6 ，医护人员占2 7 ，其他占1 1 。 问卷共涉及2 4 个问题，每个问题的答案之间具有排他性，但可多项选择， 其中部分开放性选项可以通过手写来补充答案。为照顾部分视力不好的被访对 象，调查人员会为其口述问题，并代为填写答案。调查问卷内容除涉及调查对象 的年龄、性别、职业、收入水平、居住情况等基本人口属性特征外，主要涉及对 待阅读行为的态度、阅读的目的( 动机) 、阅读的方式、阅读的时间和场所、获 取阅读资料的途径以及家庭藏书情况和存在的阅读障碍、对待数字阅读的态度等 问题。本文通过s p s s 软件对所得原始数据进行录入和分类整理，最终得到3 0 0 条有效数据，导入m i c r o s o f te x c e l 进行再统计和分析后得出结论。 二、对调查问卷主要内容的统计分析 ( 一) 老年读者的阅读目的( 阅读动机) 1 老年读者的阅读目的以娱乐为主。此次调查中，有近6 0 的受访对象将阅 读看作是生活中是一种娱乐方式，另有3 0 的老人认为阅读是获得信息的辅助手 段，将阅读作为获取信息的主要手段的老人仅占到受访对象中的1 0 9 6 ( 见图一) 。 图三 3 老年读者的阅读目的更为集中，但阅读内容渐趋多元。许多老年读者在保 留了年轻时代的阅读爱好同时，退休后有意开发了健康、旅游、历史地理以及下 一代教育等新的阅读关