（考古学及博物馆学专业论文）首批“985”高校博物馆现状与分析.pdf

摘要 摘要 高校博物馆是博物馆体系中重要的组成部分，侧重于展品收藏和研究的功 能，主要面向在校师生和专业人员，满足教学与科研需要，对校园文化建设起 着重要作用。同时，高校博物馆也是传播高校优秀文化，对外宣传和交流的窗 口，充分利用其资源进行公众教育，服务于社会。目前高校博物馆已经成为一 个高校的形象和标志，是衡量高校建设水平的重要标准，是建设一流大学的重 要组成部分。 高校博物馆数量众多，本论文选择具有代表性的首批“9 8 5 ”高校的博物 馆作为研究对象，希望通过调研分析，明确我校博物馆在9 所高校博物馆之中 所处位置，为校博物馆的下一步建设规划提供参考；同时也为我校“9 8 5 工程” 的总体目标：世界一流研究型大学的建设中涉及校园文化建设部分提供相关依 据。 基于上述研究目标，本文全面搜集了全部9 所首批“9 8 5 ”高校中的各类 型博物馆相关资料，并通过对这些具有特殊代表性的高校博物馆的现状分析得 出高校博物馆具有的特点，继而讨论了高校博物馆与校园文化建设的关系。通 过调查还发现，高校博物馆具有以下一些问题：管理体制尚不完善；藏品陈旧、 陈展落后；人才匮乏、人员结构不合理；面向社会丌放的程度不够，针对以上 问题本文给出了初步的建议。最后对我校博物馆的建设发展作了初步探索，并 给出了相关对策与建议。 关键词：高校博物馆现状调查分析对策建议 a b s t r a c t 一- _ _ _ 一 a b s t r a c t u n i v e r s i t ym u s e u mi sa i li m p o r t a n tp a r to ft h em u s e u ms y s t e m ，f o c u s i n go n c o l l e c t i n ga n ds t u d y i n g ，p r i m a r i l yf o rs t u d e n t s a n dp r o f e s s i o n a l si nt h es c h o o l ， m e e t i n gt h et e a c h i n ga n dr e s e a r c hn e e d s ，p l a y i n ga ni m p o r t a n tr o l ei nt h ec a m p u s c u l t u r e m e a n w h i l e ，t h eu n i v e r s i t ym u s e u mi s a l s ot h ed i s s e m i n a t i o no fg o o d u n i v e r s i t yc u l t u r e ，o u t r e a c ha n dc o m m u n i c a t i o n sw i n d o w , u s i n gi t sr e s o u r c e sf o r p u b l i ce d u c a t i o n ，s e r v i c et os o c i e t y c u r r e n t l yt h em u s e u mh a sb e c o m eau n i v e r s i t y c o l l e g e si m a g ea n dl o g o ，i s a l li m p o r t a n tm e a s u r eo ft h el e v e lo fu n i v e r s i t y c o n s t r u c t i o ns t a n d a r d s ，i sa ni m p o r t a n tp a r to fb u i l d i n gf i r s t - r a t eu n i v e r s i t y t h en u m b e ro fu n i v e r s i t ym u s e u m si sl a r g e t h i sp a p e rs e l e c t s t h e r e p r e s e n t a t i v e 。sf i r s t ”9 8 5 a st h eu n i v e r s i t y sm u s e u mo fs t u d y , ih o p et h r o u g h r e s e a r c ha n a l y s i st oc l e a ro u rs c h o o lm u s e u ma m o n gm u s e u m si nt h en i n eu n i v e r s i t y l o c a t i o n , f o rt h es c h o o lm u s e u m sc o n s t r u c t i o np l a nr e f e r e n c e ；b u t a l s of o rm y s c h o o l s ”9 8 5p r o j e c t ”o ft h eo v e r a l lg o a l ：aw o r l d - c l a s sr e s e a r c h u n i v e r s i t i e s i n v o l v e di nt h ec o n s t r u c t i o no fp a r to ft h ec a m p u sc u l t u r et op r o v i d ee v i d e n c e b a s e do nt h ea b o v er e s e a r c ho b j e c t i v e s t h i sc o m p r e h e n s i v ec o l l e c t i o no fa l l t h en i n ef i r s t ”9 8 5 ”c o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e so fa l lt y p e so fm u s e u mi n f o r m a t i o n ， a n dt h r o u g has p e c i a lr e p r e s e n t a t i v eo nt h es t a t u so fu n i v e r s i t ym u s e u m sh a v ec o m e t ot h eu n i v e r s i t ym u s e u mf e a t u r e s a n dt h e nd i s c u s st h eu n i v e r s i t ym u s e u ma n d c a m p u sc u l t u r er e l a t i o n s h i p t h r o u g ht h es u r v e ya l s of o u n dt h a tu n i v e r s i t ym u s e u m s h a v et h ef o l l o w i n gi s s u e s ：m a n a g e m e n ts y s t e mi sn o tp e r f e c t ；c o l l e c t i o no fo l d ， e x h i b i t i o nd e v e l o p m e n tb e h i n d ；l a c ko fq u a l i f i e dp e r s o n n e l ，p e r s o n n e ls t r u c t u r ei s i r r a t i o n a l ；o p e n i n gt ot h es o c i e t yn o tg of a re n o u g h ，t h el i g h to f t h e s ep r e l i m i n a r yi n t h i sp a p e rp r o p o s a l f i n a l l y , t h em u s e u m sc o n s t r u c t i o na n dd e v e l o p m e n to fo u r s c h o o lm a d eap r e l i m i n a r ye x p l o r a t i o n , a n dg i v e st h er e l e v a n t m e a s u r e sa n d s u g g e s t i o n s k e yw o r d s ：u n i v e r s i t ym u s e u m s ，s u r v e yo f c u r r e n ts i t u a t i o n ，a n a l y s i s ，s u g g e s t i o n s i i i 中国科学技术大学学位论文原创性声明 本人声明所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进行研究工作所取得的 成果。除已特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含任何他人已经发表或 撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中作 了明确的说明。 作者签名： 签字同期：型! ：生：2 中国科学技术大学学位论文授权使用声明 作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者授权中国科学技术大学 拥有学位论文的部分使用权，即：学校有权按有关规定向国家有关部门或机构 送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文编入中 国学位论文全文数据库等有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。本人提交的电子文档的内容和纸质论文的内 容相一致。 保密的学位论文在解密后也遵守此规定。 口公开口保密( 年) 作者签名：釜幺 签字同期：纠! ：皇：z 导师签名： 签字同期： 第l 章绪论( 高校博物馆的界定及发展历程) 第1 章绪论( 高校博物馆的界定及发展历程) 1 1 博物馆的定义及高校博物馆的界定 博物馆在人类生活当中占有相当重要的位置。它的活动已渗透到科学、教 育、旅游、文化、环境保护等各项事业中。博物馆向来被视为学校的第二课常、 成人终身教育的学校、文化的窗口、旅游的热点，它是人们扩大知识面、满足 审美享受、培养生活情趣、陶冶身心的重要场所。此外，博物馆还是保存和研 究人类文化遗产的重要机构。因此，各国都非常重视发展博物馆。至2 0 世纪 8 0 年代，博物馆的数量已经达到了3 5 万多座。随着各国经济文化的向前发展， 博物馆还会迅速增加。1 博物馆在适应社会发展的漫长历程中，逐渐形成了多功能的文化复合体。 随着社会的发展，博物馆的职能仍旧在不断地发展变化中。博物馆的新职能、 新形态、新方法、新收藏对象也在不断地出现。因此，国际公认的博物馆之定 义也在不断地修改当中。国际博物馆协会为了给博物馆下一个各国都能够接受 的定义，做了很多工作，花了很长时间，曾作过多次讨论和修改。1 9 4 6 年1 1 月，国际博物馆协会成立时侯的章程中提出：博物馆是指对公众开放的美术、 工艺、科学、历史及考古学藏品的机构，也包括动物园和植物园。1 9 5 1 年、1 9 6 2 年、1 9 7 1 年，国际博物馆协会又多次对博物馆的定义进行了讨论和修改。直到 1 9 7 4 年，国际博物馆协会第十一届大会通过的章程才明确规定：博物馆是一个 不追求营利的、为社会及其发展服务的、向公众开放的永久性机构。为着研究、 教育和欣赏的目的，对人类及人类环境的见证物进行搜集、保存、研究、传播 和展示。很多人认为这是目前较适当的一个定义，但也有人认为这只是国际上 的一般定义，各国仍按照自己的认识与理解去对待博物馆。美国简明不列颠 百科全书指出：现代博物馆是征集、收藏、陈列和研究代表自然与人类的实 物，并为公众提供知识、教育、和欣赏的文化教育机构。美国博物馆协会认为： 博物馆是搜集、保存最能有效地说明自然现象和人类生活的资料，并将之用于 增进人们知识和启蒙教育的机关。苏联大百科全书提出：博物馆是征集、 保存、研究和普及自然历史标本、物质及精神文化真品的科学研究、科学教育 机构。同本的博物馆法规定：博物馆是收集、保存、展出关于历史、艺术、民 俗、工业、自然科学等资料供一般民众使用，同时进行教育、研究、启蒙教育 等必要工作，并对这些资料进行调查研究的机关。 1 中国人订科伞书总编辑委员会义物博物馆编辑委员会1 9 9 3 年中国人百科伞书文物博物馆 卷【m 】第l 版北京：中国人西科全书j i ：版社，1 8 第1 章绪论( 高校博物馆的界定及发展历程) 中国对博物馆的认识有一个逐渐深入的过程，对其定义也曾有过多次的修 改。2 0 世纪3 0 年代中期，中国博物馆协会认为，博物馆是一种文化机构，不 是专门保管宝物的仓库，而是以实物的论证开展教育工作的组织及探讨学问的 场所。中华人民共和国建立以后，对博物馆的定义又进行了两次大的讨论和修 改。直到1 9 7 9 年，全国博物馆工作座谈会通过的省、市、自治区博物馆工 作条例中才明确规定：博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构 和科学研究机构，是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分。博物馆通过 征集收藏文物、标本，进行科学研究，举办陈列展览，传播历史和科学文化知 识，对人民群众进行爱国主义教育和社会主义教育，为提高全民族的科学文化 水平，为我国社会主义现代化建设做出贡献。目前，中国博物馆界对这一定义 基本上是肯定的。2 基于上述，本文作者比较同意以下观点，即现代意义上的博物馆是征集、 保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物资料，为公众提供知识、教育和欣赏 的文化教育机构，同时也是一个国家和民族物质和精神遗存的宝库3 。当一种文 明( 历史考古类博物馆) 、一种技术( 工程技术类博物馆) 、一种生命( 生命科 学类博物馆) 、一种自然现象( 地球科学类博物馆) 随着时间的流逝而成为历 史，当人们用一种全新的视角去看它们的时候，一些原本不为人知的价值就会 显露出来，启迪人们新的思想和灵魂。正是由于以上原因，博物馆的建设有了 更深刻的科学内涵及人文意义，它肩负着知识载体收集、科研读解、教育传播 及审美休闲等的重任。 中国目前的博物馆大约有2 2 0 0 所左右，对这些博物馆的分类有很多种方 式。从馆藏内容的角度划分，一般分为综合性、纪念性和专题性三类；从博物 馆的性质和展陈活动上划分，可分为历史类、艺术类、科学技术类、综合类； 从行政隶属关系上分，有文化系统、教育系统、军事系统、民政系统、工业系 统、农业系统等等4 。高校博物馆，是博物馆当中按照行政隶属划分的一大类， 教育系统中高校的博物馆占到9 9 以上。凡是财务、人事归高校管理的博物馆 都是高校博物馆5 。 现代博物馆处在一个新型的历史条件下，就是第二次世界大战后的和平发 展所带来的社会变化。二次大战后，世界处于相对和平的环境当中，科学技术 同新月异、物质生产快速发展、人民生活水平不断提高、国际社会进一步丌放、 2 中图人订科伞书总编辑委员会文物博物馆编辑委员会1 9 9 3 年中国人订科伞书文物博物馆卷 m 1 第l 版北京：中国人订科令书出版 ，1 8 1 9 3 人学博物馆忠编写组编著2 0 0 7 年中国人学博物馆忠【m 】徐上进，陈红京整理第l 版i ：海：卜海科 学技术版 川j 版，1 4i 宏钧2 0 0 1 年中国博物馆学基础【m 】2 0 0 1 年修订版卜海：i ：海古籍：f ：版社 5 金愉2 0 0 8 中国高校博物馆初步研究【m 】 坝i ：】长备：吉林人学，1 2 第l 章绪论( 高校博物馆的界定及发展历程) 和平发展事业不断前进。所有的这一切都为各国文化事业的新发展创造了条 件。从二十世纪五六十年代开始，在世界范围内特别是经济发达国家中出现了 文化发展的种种新趋势：科学技术普及化、文化消费高档化、文化民族化、文 化回归自然等。这些新趋势直接影响着博物馆的发展方向。在科学技术普及化 的趋势下，科技博物馆的发展异常迅速，6 0 以上的科技博物馆馆建立于5 0 年 代以后，目前其发展趋势有增无减。文化消费高档化的趋势不断强化着博物馆 的职能，而旅游的普及进一步推动了博物馆的发展。在世界文化发展的同时， 民族文化的发展也为各国所重视，博物馆在传播本国、本民族的传统文化方面 作出了贡献，本身也得到了很大发展。在工业化社会中产生的回归自然的文化 趋势也影响着博物馆新的发展方向，把自然景观、自然环境纳入博物馆正是对 这种趋势的适应。古老的露天博物馆又受到人们的青睐，新兴的生态博物馆方 兴未艾，回归自然己成为当代博物馆的一个重要目标。现代博物馆呈现的上述 种种趋势使博物馆的种类同趋多样化，构成一种丰富多彩的社会文化事业。 现代博物馆更加丌放，与社会发展的关系也更加密切。博物馆教育加强了 社会的横向联系，成为第二课堂、终身教育场所。博物馆教育与学校教育、家 庭教育及其他社会教育一起形成了国家的大教育系统。同时，博物馆也与环境 保护事业加强了联系。环境保护是一项新兴的世界性事业，它与属于博物馆范 畴的自然类博物馆、自然保护区、国家公园密切相关。博物馆与科研机构、教 学机构、各类企事业单位以及各项文化事业的联合，使得博物馆冲出了院墙， 更加深入地走向了社会。6 1 2中国高校博物馆的发展历程 博物馆事业与科学研究及科普教育有着天然的联系，尤其近代以来作为教 学科研中心的高校机构往往首先做出反应。在博物馆历史上，被公认为世界最 早的近代意义上的博物馆英国阿什莫林博物馆，就是由剑桥大学于1 6 8 3 年创建的。同本的博物馆事业始终是纳入教育管理系统的，深受其影响的我国 近代实业家和教育家张謇，也将其亲手创建的我国第一座公共博物馆南通 博物苑，视为南通师范学校的附属机构。 晚清政府已经将博物馆事业的行政领导与监督纳入到政府教育行政管理 的职责范围内，而民国政府教育部则于1 9 1 2 年主持筹建了第一座国立博物馆 国立历史博物馆。后来又有交通大学北京铁道管理学院以及保定、直隶、 6 中国人雨科伞书总编辑委员会文物博物馆编辑委员会1 9 9 3 年中国人百科令书文物博物馆卷 【m 】第l 版北京：中陶人西科令书：i ；版社，2 3 2 4 3 第1 章绪论( 高校博物馆的界定及发展历程) 江西、山西等省的教育行政部门纷纷创办教育博物馆。7 由此可见，我国教育行 政系统与高等学校都有着积极创办博物馆的优良传统。 新中国成立之初，国内的博物馆仅存2 0 余所，其中就有高校系统的博物 馆，更有大量的传统收藏延续下来。和平环境为大学内有形学科单位普遍丌展 相关自然、文化遗产的搜集工作提供了条件，形成了一支不容忽视的重要力量， 为当时的教学科研提供了服务。但建国以后由于长期的经济短缺，高校系统除 了早期建立并延续下来的几座博物馆以外，绝大多数学校仅以标本收藏室的形 式服务于校内的教学与科研，很少有创建大型博物馆设施的举动。 改革开放以来，高等教育深受社会的重视。随着国际交流的同益广泛，国 外一流大学的设施配套深深地打动了我国的高校管理者，掀起了校园文化建设 的高潮，而开放的校园管理也为社会公众走进校园观光创造了条件。2 0 世纪 8 0 年代以来随着国家财力的增加，我国很多高校开始着手恢复或创建博物馆， 先将一批文物室升级为博物馆，同时建立新的专业类博物馆8 。1 9 9 2 年召开了 全国高校博物馆学术研讨会，随即成立了中国博物馆学会高校博物馆专业委员 会，经常组织学术活动，加强了馆际交流与协作。高校博物馆的数量迅速增长， 估计目前我国高校博物馆或类似设施总量约1 5 0 家。 改革开放后也是我国地方博物馆建设的高潮时期，从2 0 世纪8 0 年代初的 3 0 0 余座发展到今天的2 0 0 0 余座，发展速度相当惊人。不过，地方博物馆大多 局限在人文、艺术等文化遗产类型，这使得我国博物馆类型相对单调的遗憾一 直存在。而高校系统各个有形学科单位出于教学科研的需要，不断搜集相关材 料，从而形成了学科门类齐全、丰富独特的收藏。尤其可贵的是聚集了一大批 有关学科的权威专家、学者，并身处多学科交叉的环境中，在人类学、民族学、 考古学、科技史、动物学、植物学、中医药学、体育学、农林科学、地球科学、 海洋科学、工程科技等领域纷纷创办专业博物馆，为改变我国博物馆类型单调 的局面做出了重大贡献。 2 l 世纪国内高校博物馆的建设在博物馆建设的大潮中步伐也大大加快，仅 在2 0 0 7 年一年就有1 l 所高校博物馆开始筹建9 。目前，全国高校系统的博物馆 约有近1 5 0 座，大致可以分为地球科学类、生命科学类、工程技术类和人文( 历 史、考古、艺术) 类四种不同的类型。这些高校博物馆大多为了配合教学、科 研工作而建，对社会公众开放有限，其知识传播和影响都局限于很小的范围。 就目前我国高校博物馆的现状观察，若按学校性质可以分为综合性大学博 7 人学博物馆志编写组编著2 0 0 7 年中国人学博物馆志【m 】徐士进，陈红京整理第l 版1 ：海： 二海科 学技术f l j 版 f ： 版，i 8 详见人学博物馆忠编写组编著2 0 0 7 年中国人学博物馆忠- 【m 】徐i ：进，陈红京整理第l 版 ：海：l ：海 科学技术 版 i ：； j 版 9 金愉2 0 0 8 中国高校博物馆初步研究【m 】【硕t 3 长存：古林大学，1 2 1 3 4 第l 章绪论( 高校博物馆的界定及发展历程) 物馆、师范类大学博物馆和理工农医科大学博物馆几种；若按藏品和展示特点 分类，可以分为综合类、社会历史文艺类、教学科研标本类和校史类几种；学 校性质的不同则必然会形成不同的校园文化，不同的学校更有不同的发展历 程，这些都是影响甚至决定高校博物馆性质的重要因素，例如综合性大学博物 馆和师范类大学博物馆一般以综合类和社会历史文艺类博物馆为主，例如具有 近百年历史的四川大学博物馆、北京大学赛克勒考古与艺术博物馆、复旦大学 博物馆和新建的大连大学博物馆等，理工农医科大学博物馆则以教学科研标本 类博物馆为特色，如上海中医药博物馆、北京航空航天大学航空馆、中国地质 大学逸夫博物馆、上海交通大学航运博物馆、西北农林科技大学博览苑等，以 及一些综合性大学的理工科院系也创办了不少这类博物馆，如中山大学生物博 物馆等，他们紧密结合各自学校的教学科研活动，成为学校教学科研工作的有 机组成部分，同时有不少还向社会开放，在公民科普教育活动中发挥了很好的 作用。校史的内容则为各类高校博物馆所共有。 1 3“9 8 5 ”工程及首批“9 8 5 高校博物馆 “9 8 5 ”工程是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名高水 平研究型大学而实施的建设工程。1 9 9 8 年5 月4 日，原国家主席江泽民在庆祝 北京大学建校一百周年的大会上向全世界宣告：“为了实现现代化，我国要有 若干所具有世界先进水平的一流大学。”由此，我国教育部决定在实施“面向 2 l 世纪教育振兴行动计划”中，重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高 水平大学，简称为“9 8 5 工程”。1 9 9 8 年5 月4 同北京大学百年校庆时，教育 部领导在庆典上建议：今后连续3 年，政府将每年拿出中央财政收入的1 作为 中国建设“世界一流大学”的资金。建议在原则上得到了肯定，这即是“9 8 5 工程”的名称由来。以当年的财政收入计算，“9 8 5 工程”的总投入将在3 0 0 亿以上。 最初，仅有北大和清华被确认为建设“世界一流大学”，两校各自获得教 育部1 8 亿的拨款额度，分3 年以每年3 、6 、9 亿的进度执行。2 0 0 0 年，中国 高校合并重组结束以后，全国十几所大学都把奋斗目标定为“世界一流大 学”。到2 0 0 1 年底，复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、西安 交通大学共5 所高校获批进入“9 8 5 ”工程，每所都有总额达1 0 一1 2 亿不等的 进账。不同的是，这5 所大学被划为中央与地方共建的范畴，其教育拨款由教 育部和地方等额支付。此外，中国科技大学、哈尔滨工业大学分别获得教育部、 学校所在省市和所属部委的两方或三方等额拨款。这9 所高校的“9 8 5 工程 5 第l 章绪论( 高校博物馆的界定及发展历程) 签约日期均在1 9 9 9 年内完成，国家给予它们的办学定位目标也高于其它“9 8 5 ” 高校，它们形成了中国的常青藤院校联盟。众所周知，中国官方从未j 下式发布 过大学排行榜，一般认为这9 所院校代表着官方认可的排名，是中国最顶尖的 大学排名，其权威性远远胜过一些民间组织发布的排行榜。m 首批9 所“9 8 5 ”高校也都建有数量不等的博物馆，大致也可以分为历史 考古类、艺术类、地球科学类、生命科学类、工程科技类、校史类和综合类， 基本上可以代表目前国内高校博物馆的发展水平。本文拟以此为切入点，对我 国高校博物馆的现状和存在问题做一初步考察，并试提出相关对策。 1 4 本论文的研究目标和意义 高校博物馆是博物馆体系中重要的组成部分，侧重于展品的收藏和研究， 主要面向在校师生和专业人员，满足教学与科研需要，对校园文化建设起着重 要作用。同时，高校博物馆也是传播高校优秀文化、对外宣传和交流的窗口， 应该充分利用其资源进行公众教育，服务于社会。目前高校博物馆已经成为一 个高校的形象和标志之一，是衡量高校建设水平的重要标准，是建设一流大学 的重要组成部分。 高校博物馆数量众多，本论文选择具有代表性的首批“9 8 5 ”高校的博物 馆作为研究对象，希望通过调研分析，明确我校博物馆在9 所高校博物馆之中 所处位置，为校博物馆的下一步建设规划提供参考；同时也为我校“9 8 5 工程” 的总体目标：世界一流研究型大学的建设中涉及校园文化建设部分提供相关依 据。 o 详见h t t p ：b a i k e b a i d u c o n f f v i e w 5 9 4 3 6 h u n 6 第2 章首批“9 8 5 ”高校博物馆现状调奄 第2 章首批“9 8 5 高校博物馆现状调查 上述首批9 所“9 8 5 ”高校的博物馆发展状况基本上代表了我国高校博物 馆的发展水平，所以，笔者收集了这9 所首批“9 8 5 ”高校的博物馆资料，根 据类型大致可以分为历史考古类、艺术类、地球科学类、生命科学类、工程科 技类、校史类和综合类。现按照分类介绍已经建成的博物馆。 2 1 历史考古类博物馆 2 1 1 北京大学赛克勒考古与艺术博物馆 北京大学赛克勒考古与艺术博物馆坐落在北京大学校内的鸣鹤园中，是中 国高等院校中第一所考古专题博物馆。博物馆积极致力于教学、科研和为社会 服务，为学习中国考古学和博物馆学的学生提供标本观摩和教学实习条件，积 极协助中国考古学研究，展示中国考古学工作成果，宣传普及考古学知识，弘 扬中国传统文化，积极丌展文物、考古学和博物馆学领域的国际学术交流，增 进世界人民的相互理解和友谊。 北京大学赛克勒考古与艺术博物馆1 9 8 6 年破土奠基，1 9 9 3 年5 月2 7r 正 式开馆。展厅面积约2 0 0 0 平方米，藏品包括：石器、铜器、甲骨、陶器、瓷 器、书画、碑帖等几大类。基本陈列分为旧石器时代、新石器时代、夏商周时 期、战国时期、秦汉时期、三国两晋、南北朝、隋唐时期、宋辽金元明时期七 个部分。另外的一些临时展览，多为与兄弟馆的合作展览。 北大赛克勒考古与艺术博物馆现收藏有数力余件藏品，其中多为中国考古 学各时期的典型标本，如周口店北京猿人石器，新石器时代不同考古学文化的 代表性器物，商代甲骨文，山西曲村西周古墓葬出土的铜器、玉器等，还有陶 器、钱币、封泥和民俗文物等。这些藏品始于本世纪2 0 年代北京大学考古研 究所国学门考古学研究室，以后陆续汇集了北京大学博物馆和燕京大学史前博 物馆的收藏。5 0 年代后，陆续增添了北京大学考古学专业( 系) 从田野考古工作 地点获得的教学标本，国内各文物、考古机构和博物馆调拨、赠送的物品，还 有海内外文物收藏家捐赠的文物。 该馆馆舍为仿古建筑，与校内其它建筑风格一致，古朴典雅。其展览分为 两部分：一是中国考古教学标本系列展，按时代和考古学文化顺序陈列；另一 部分为北大考古学系近年来考古工作成果展，按工作地点集中陈列，已展出的 7 第2 章首批“9 8 5 ”高校博物馆现状调奄 有“金牛山人”、山东长岛北庄新石器时代聚落遗址“、山西曲沃曲村晋文化 墓葬”、“河北磁县观台窑址”等。馆藏品共有2 力- 余件，多为考古教学典型标 本，如旧石器时代重要考古地点出土石器，新石器时代考古学文化典型器物， 商代的甲骨文，西周古墓和遗址出土的铜器、玉器及陶瓷、钱币封泥和民俗文 物等。置身其中，你会感到一种浓厚的学术气氛和严谨的治学态度。博物馆常 年展出北京大学考古学系收藏的考古教学和研究标本，定期组织展示考古学重 要工作成果的陈列，组织由其他博物馆和学术科研机构主办的交流展览。展览 注重运用考古学出土资料，注重选取有准确出土地点的考古发掘品，根据中国 考古学学科体系，按时代、地域和考古学文化组织展品，特别展出了一些出于 同一考古地层单位的器物群组。博物馆中安装了先进的空调系统、照明系统、 防盗与防火报警系统和闭路电视监控系统，为妥善保护和充分利用馆藏文物提 供了良好条件。赛克勒考古与艺术博物馆致力于教学、科研同时积极为社会服 务，为学习中国考古学和博物馆学的学生提供观摩标本和教学实习的条件，向 社会展示中国考古学工作成果，普及考古学知识，弘扬中国传统文化。博物馆 开馆以来，热情接待来馆参观的国内外宾客，接待配合教学的学生参观，弘扬 我国源远流长的传统文化。 北京大学赛克勒考古与艺术博物馆于1 9 8 6 年破土奠基，1 9 9 3 年5 月2 7 日正式开馆。本馆的藏品大致有四个来源： 一、北京大学在1 9 5 2 年设置考古专业之前的收藏； 二、前燕京大学史前历史博物馆的藏品； 三、考古专业建立后从田野考古发掘现场带回来的教学标本； 四、博物馆筹备期间各地文物、考古机构赠送或调拨的展品。 考古专业建立以来，先后在全国许多地方进行了田野考古工作，发掘了多 处古代遗址其中较为重要的有陕西西安半坡、岐山与扶风的周原；河南洛阳的 王湾、山西曲沃曲村、辽宁营口金牛山遗址等。上述发掘所得标本，绝大部分 都存放在当地文物考古机构或博物馆，只选取了少量教学标本。这些标本都成 为中国教学和陈列的重要资料。 2 1 2 南京大学考古与艺术博物馆 2 0 0 2 年5 月1 6 日，象征着南京大学百年文化传统的南京大学考古与艺术 博物馆隆重丌馆。作为江苏省首家高校博物馆，她是在原南大历史系考古专业 文物收藏室的基础上建立起来的。该馆凝聚了众多南大前辈们毕生的心血，收 藏各类文物9 千余件，拓本2 万多件。这批文物种类丰富，特色鲜明，具有较 高的研究与收藏价值。 8 第2 章首批“9 8 5 ”高校博物馆现状调奄 首先，博物馆打破了通史陈列的模式，按照文物的分类、来源等不同特点 分为1 6 个主题展区进行展出，分别是：北阴阳营遗址，北园东晋大墓，长沙 楚汉文物，四川汉代文物，四川唐宋窑址出土品，宁镇地区出土物，历代工艺 珍品，古代书画，近代书画，西南少数民族铜鼓，民俗艺术品，文房四宝，甲 骨b 辞与碑帖、玉册，度量衡与古钱币，青铜日用品，青铜礼器。这一布展方 式，一者反映了学校内出土文物的特点，二者反映了南京大学前身的各个时期 藏品的特点，充分体现了南京大学在百年的不同时期对文化、文物的重视。 馆藏文物中，比重最大的当属古陶瓷、铜器和钱币等物。古铜器中，又以 陕西扶风出土的西周孝王时期的小克鼎最为突出。除此之外，其他类型的藏品 数量也相当可观，且不乏珍品。如宋拓本大观帖第六卷便是馆藏碑帖中之 翘楚，此外，还有诸多著名文人墨客乃至多位皇室成员题跋的南唐著名画家王 齐翰的惟一传世品挑耳图，乾隆阜帝所书的两函玉册等都是难得的珍品。 博物馆的特色不仅仅在于文物藏品的珍贵，更在于文物陈列见证了南大人在文 博事业中那一以贯之、前后相继的优良作风与传统，也正是这种作风造就了南 大今同的繁荣文化面貌。南大收藏的这些文物有捐赠的、有征集的、更有自己 发掘的，而发掘的文物当中又以南大自身校园内的发掘最具代表意义。博物馆 里有几个特殊的展区：南大北阴阳营遗址，南大北园东晋大墓和宁镇地区出土 品等。这几个展柜里的陈列品不如一些传世珍品那般夺人心魄，但那罩的任何 一件哪怕是最细小的文物，都具有着不寻常的意义，都印有南大考古人的身影。 南京大学党委书记、著名经济学家洪银兴教授这样说：“高校是一个文化 的殿掌，她应该尽可能地为师生提供良好的文化氛围。南大的历史系和考古专 业实力雄厚，建立自己的博物馆既是对自身文化内涵和已有科研成果的展示， 又是加强教学科研的重要环节和手段。高校博物馆就是一个开放的实物图书 馆，它不仅可以承担社会博物馆的各项展出功能，还可以为教师创造科研条件、 为学生丌辟第二课堂，亦可作为学生的素质教育基地和爱国主义教育基地。”- - 2 1 3 复旦大学博物馆 复旦大学博物馆，座落于环境幽雅的校园西区大草坪附近，馆舍坐西朝东， 为一栋上下两层的复旦大学早期建筑，总面积约一千六百平方米。出于教学实 习需要，在国家文物局和学校的大力支持下，文博学院拨专款对该建筑进行了 全面改建和内装修，并着手添置设备，配备业务人员，使博物馆于一九九二 年元旦正式丌馆。 人学博物馆忠编写组编著2 0 0 7 年中国人学博物馆忠【m 】徐l 进，陈红京整理第l 版f ：海：i ：海科 学技术j j 版社j | j 版，2 5 2 6 9 第2 章首批“9 8 5 ”高校博物馆现状调奄 该馆的设施，除了与文博系合用电化演示室、计算机房、照相暗房、图书 资料室等设施外，陈列室、设计制作室、保管库房等属本馆专用。陈列室设在 二楼，陈列总面积约八百平方米，分为一个序厅和四个展厅。室内全面铺设墨 绿色地毯，天花板安装了束射冷光照明灯具和轨道，有多台大型立式冷暖空调 器分置各厅拐角，六种规格的木质玻璃展柜一律安装内照式荧光灯，拚合式板 制假墙外包混纺布料，每厅设有多台红外线防盗报警器探头，并安装了闭路监 控设备，由全天制安全值班室控制。设计制作室设在一楼，可供多人同时丌展 工作。保管库房也设于一楼，由一大问排架库和一小间出入库准备工作室相联 组成，室内木质地板，设有一台中型去湿机，窗口全部封闭，平时处于暗室状 态，入库工作时用无紫外荧光灯照明。准备室设有登录工作台，藏品分类表、 编目卡片箱、藏品底版检索箱、工具柜、运输用手推平板车等，还有一台工 作电脑和打印机。专职工作人员较少，除专职保管员和保卫人员外，其他工作 主要由文博系专业教师兼任。较大规模的藏品登录和展览更新工作，均结合每 半年一次的文博系实习加以实施。该馆现有藏品约两千多件，分别为河南省博 物馆、洛阳文物工作队、上海博物馆等单位的捐赠品，以及本校图书馆、文博 学院、生物系旧藏。从种类来看，涉及陶瓷器、青铜器等各类古代艺术珍品，其 中历代古钱币收藏较为系统，三百余件殷商甲骨文片也弥足珍贵，还藏有一批 当代中国书画名家作品和美国抽象艺术画作；应特别提及的是，我校的台湾高山 族民俗文物藏量居大陆之最，这己引起校内外人士和相关研究部门的高度重视。 2 0 0 1 年接受教育部大学博物馆的数字化改造工程，目前“复旦大学数字化 博物馆”正在建设中。复旦大学文化人类学数字博物馆以典藏中国5 6 个少数 民族的民俗文物为主要特色，其中高山族文物系列是由已故生物系教授、著名 人类学家刘成先生所捐赠，为大陆地区同类藏品之最。展示内容还包括入藏复 旦大学博物馆的其它各类文物，和复旦大学考古队近年的发掘品。民族民俗分 馆主要典藏中国民族民俗文物。中国是一个多民族国家，包括汉族在内，共有 5 6 个民族组成了一个多元一体的中华民族大家庭。 通过收集和展示中国5 6 个民族的民俗类文物，与世人共享多彩多姿、争奇斗妍的中华文化，并从中充 分感受和领悟她的博大精深、灿烂辉煌。目前在建的是高山族专题。古代文物 分馆正在建设中，主要典藏复旦大学博物馆收藏的中国古代文物，以及复旦大 学考古队在三峡考古中的发掘品。目前在建的是甲骨文专题。现代书画分馆正 在建设中，主要典藏复旦大学博物馆收藏的中国现代名人书画作品。 该馆包括两个固定展厅和两个临时展厅，免费对外丌放。固定展厅l 为“高 山族民俗文物展览”，展品由本校生物系刘成教授于二十年代从台湾高山族聚 居地收集而来；该展览从其四百多件藏品中精选出一百多件，结合文献和图片 1 0 第2 章首批“9 8 5 ”高校博物馆现状调奄 资料，从多种角度反映高山族人民的传统习俗文化，并制作了一些复原性情景 角，在展览专用射灯照耀下，整个展览显得十分明快优美、生动活泼。固定展 厅2 为“文物教学标本展览”，共展出铜、陶、瓷、石、玉、竹木器等历代文 物近二百件，该展览主要服务于文博系的专业教学，而因适当采用艺术表现手 法，文字说明通俗易懂，也成为非专业观众陶冶情操、欣赏古代物质文化的场 所。 两个临时展厅举办各种馆藏或外来美术作品展览，已举办过的展览有陈述 本校九十多年历史的“校史图片资料展览”、介绍世界其他著名大学的“香港大学 介绍展”以及“贵州傩雕艺术展”、“美国抽象画展”、“美国印第安艺术展”、“日 本菊川国夫书法展”等等，这些展览丰富了校园文化生活，受到广泛的欢迎。 2 1 4 浙江大学文物室 浙江大学文物室创建于1 9 5 2 年，现设在浙江大学西溪校区内。半个多世 纪以来，浙江大学师生为文物室的建设作出了不懈的努力，社会各界也予以大 力支持，在学校精心的规划下，设施同益完善，藏品不断丰富，成为学校进行 教学、科研和爱国主义教育的重要基地。文物室是即将建立的浙江大学博物馆 的重要组成部分。 浙江大学文物室现藏有石器、骨器、玉器、青铜器、陶器、瓷器、书画、 钱币、近现代文物和历史文献等各类文物5 千余件。藏品来自祖国广袤大地的 各个地区，时间跨度上下达十万年，从不同方面展示了中华民族的悠久历史和 灿烂文化。馆藏文物除购入一部分外，大部分系各有关博物馆调拨，以及学校 有关专业的师生校友发掘、收集、捐赠而来。 浙江大学文物室的陈列室面积约3 6 0 平方米，共分三个展厅。其中一个展 厅按出土文物年代分类展示各类文物，配以文字和图片资料，突出介绍了浙江 省的河姆渡和良渚文化，展出的一些文物为省内孤品：精心布展的浙江古代越 窑瓷器以及各地名窑的瓷器珍品，解开了中国瓷器的起源之谜。该展厅从不同 视角展现了祖国优秀传统文化。第二个展厅主要展示原始货币到近现代的各类 钱币，几百种钱币反映了社会经济发展的历程，古代外国钱币则反映了古代中 国对外交流的历史。第三个是文献、书画展厅，展示明清以来的文献和书画作 品，其中太平天国文献尤为珍贵，它反映了太平天国在浙江活动的历史；畲族 的文物、文献和民俗画集则集中反映了浙江畲族人民的传统习俗文化；革命文 献再现了浙江自抗战以来革命斗争的场景。除展厅外，还有一个文物收藏室， 收藏了大量的陶片、瓷片和文物仿制品，供历史学、博物馆学学生进行教学实 习、实验。 第2 章首批“9 8 5 ”高校博物馆现状调奄 2 2 艺术类博物馆 2 2 1清华大学美术学院实物资料室 清华大学美术学院实物资料室是院藏实物资料的管理研究部门，以收藏、 展示、研究院藏实物资料为主要职能。 清华大学美术学院所藏实物资料共计1 2 0 0 0 余件，以教学、科研、艺术设 计的需要为收藏主题，历经近5 0 年的不断积累，已经形成类别完善、针对性 强的藏品体系。这些藏品包括：上始新石器时期、下讫当代各个历史时期的中 国陶瓷：明代以来名家书法绘画真迹；明清古典家具；明清以来的染织刺绣作 品；民间工艺美术与少数民族工艺美术的各类作品；世界2 9 个国家和地区各 种材料的传统工艺品和民间工艺品等。这些作品中有许多已经确定为不同级别 的文物，它们都以各自不同的特色从美学、史学、工艺学、民俗学等角度为教 学和科研实践提供了直观而实际的依据。实物资料一直为各专业师生吸收多元 化艺术营养、丰富艺术思维和开阔视野发挥着积极的作用。 这些藏品在历史时期的连续性、工艺材料的多样性、表现题材的丰富性等 方面占据着优势。藏品优势的形成，归功于老一辈教育家的苦心经营和全院师 生的爱院精神。庞薰栗、雷圭元、陈叔亮、张仃等老一辈教育家在搜集、抢救、 整理、保护传统工艺美术文化遗产事业上开创了先河，树立了榜样。他们搜集 的作品为美术学院收藏体系打下了峰实的基础。 2 0 0 3 年，建立了数字化博物馆，近3 0 0 0 件藏品完成数据转换，发布在数 字博物馆上。 2 0 0 5 年，美术学院迁入清华大学校园。清华大学正在筹备建立“清华大学 艺术博物馆”，美术学院的藏品将进入艺术博物馆。目前，设置了明式家具厅， 展出院藏明代家具精品2 5 件。并且正在设计一个5 0 0 平方米的展厅，展出院 藏陶瓷、染织及民间工艺品，将在2 0 0 6 年9 月开馆。 如何使珍贵的艺术藏品发挥更大的作用、发生更大的影响、更好的为教育 事业服务，已经成为美术学院及清华大学全体师生的重要课题。清华大学美术 学院实物资料室展厅实行免费开放。 2 2 2 上海交通大学程及美术馆 程及美术馆由已故美籍华裔水彩画大师、美国艺术院终身院士、上海交通 大学顾问程及教授捐赠5 0 万美元建造在上海交通大学闵行校区。 程及美术馆经国家教育部批准冠名，前国家主席、上海交通大学1 9 4 7 届 1 2 第2 章首批“9 8 5 ”高校博物馆现状调奄 校友江泽民学长亲笔题词写了“程及美术馆”的馆名。1 9 9 8 年4 月8 同举行奠 基仪式，同年9 月打椿动工。1 9 9 9 年3 月落成，于4 月8 同举行程及美术馆歼 馆典礼并举办程及先生个人画展。 程及美术馆坐落在闵行校区西区思源湖旁，总建筑面积为1 2 0 0 平方米， 是集展览、研究、收藏、教学、办公等功能为一体的多功能展览厅。馆内拥有 多个大小展厅面积约4 0 0 平方米，一层楼面的主要功能有展览厅、画室、贵宾 接待室和多媒体教室等。一层展览厅不定期举办各种展览；画室是程及先生生 前创作和艺术研究的场所，程及先生的“太阳系列”、“月亮系列”等新作都出 自于此；多媒体教室是面向全校师生开放，每学期在这早举办多次美术理论和 艺术史的讲座，使在校大学生