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文档简介

幼儿园小班教案装饰袜子含反思小班教案装饰袜子含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿养成良好的操作习惯，能保持作品的整洁和美观，乐于参与美术活动，体验美术活动的快乐，学习用绘画、拓印等方式表现袜子上不同的颜色和花纹，快来看看幼儿园小班装饰袜子含反思教案吧。【活动目标】1、乐于参与美术活动，体验美术活动的快乐。2、养成良好的操作习惯，能保持作品的整洁和美观。3、学习用绘画、拓印等方式表现袜子上不同的颜色和花纹。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5、感受作品的美感。【活动准备】1、教师准备：水粉颜料、水粉笔、橡皮印章、抹布、袜子、小脚的律动音乐等。2、幼儿经验准备：有过装饰物品的经验。【活动过程】1、创设情境，谈话引出活动。指导语：秋天来了，天气变凉了，小朋友的脚上都穿上了袜子2、幼儿欣赏袜子。(1)引导幼儿观察并谈论自己和同伴的袜子(幼儿所穿袜子为黑白两种颜色)。(2)引导幼儿观察教师带来的花袜子，说说自己喜欢哪双袜子?为什么?(3)教师用儿歌进行小结。3、引导幼儿观察活动的材料，介绍材料的操作方式。4、幼儿自由分组，装饰袜子，教师进行个别指导，鼓励幼儿大胆装饰。5、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。反思优点1、教师充分考虑了活动过程的游戏性、情景性，又加入了适合小班幼儿绘画特点的新的绘画技能的学习和尝试。同时创设了一个宽松、愉悦的学习环境，使幼儿大胆尝试、体验美术活动的乐趣。2、在活动中教师既能关注全体，又能照顾到个别的幼儿。对于幼儿的表现能进行积极的反馈，(教案出自：星星教案网)对于幼儿的问题能及时进行鼓励和帮助。使每个孩子都能在活动中得到提高，感受到成功和快乐。不足1、教师还需要提高随机教育的技能。善于发现和抓住幼儿的“智慧火花”，把握教育契机。2、示范的环节还应该给孩子更多的空间，让孩子多尝试、多探索。教师可以运用语言、动作、表情等手段进行指导。小百科：古代
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