三年级下册语文一课一练2.3寓言二则1北师大版有答案.docx

寓言二则基础练习本课时编写：成都华阳实验小学 卿华玉一、基础积累1看拼音，写词语。 d g i bin yn r do ln ln y chn sh （ ） （ ） （ ） （ ）2.比一比，再组词。盗（ ） 编（ ） 留（ ） 演（ ） 盆（ ） 篇（ ） 溜（ ） 寅（ ） 3用“”给加点字选择正确的读音。演奏（zu zhu） 腔调（qin qin） 溜走（li ni） 挨着（i i）4写出下列词语的近义词。发觉（ ） 装腔作势（ ） 5.选择恰当的词语填空。来源:Z+xx+k.Com请求 恳求 要求（1）他（ ）上级给他最艰巨的任务。（2）小明（ ）他不要这样做。（3）冬冬对自己的学习（ ）很严格。6.在句子中填上适当的关联词。（1）那个铃铛（ ）用手一碰，（ ）会丁零丁零地响起来。（2）齐湣王（ ）也爱听吹竽，（ ）他不喜欢听大家一起吹。（3）（ ）南郭先生知道自己再也混不下去了， （ ）他偷偷地溜走了。7.给带点字选择正确的解释。（1）掩耳盗铃 （ ）A.遮蔽，遮盖。 B关，合（2）滥竽充数 （ ）来源:Z。xx。k.ComA.流水漫溢。 B.不加选择，不加节制。（3）待遇 （ ）A相逢。 B.机会。 C.对待，款待。8.将下列词语补充完整并填空。（ ）（ ）无声 （ ）声（ ）语 声色（ ）（ ）声（ ）（ ）下 声（ ）并（ ） （ ）（ ）欲聋（1）我们表演的时候要（ ），这样才能够打动观众。（2）同学们都在上自习，教室里（ ）。（3）瀑布从悬崖上倾泻而下，水声（ ）。9.根据意思写词语。（1）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。 （ ）（2）形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 （ ）（3）知道得清楚。 （ ）（4）故意做作，装出某种情态。 （ ）10.连词成句。（1）吹竽 三百人 齐宜王 一齐 常常 给他 叫 听 这 （2）耳朵 不是就 如果 掩起来 把 吗 听不见了 11.选一选。（1）“宣王死，湣王立，好一一听之”的意思是 （ ）A.齐宣王死了，齐湣王继承了王位，他喜欢一个挨一个地吹竽给他听。B.齐宣王死了，齐滑王继承了王位，他也喜欢大家一起吹竽给他听。（2）掩耳盗铃这则寓言告诉我们 （ ）A.把耳朵捂住去偷铃铛是不对的。B.做了坏事，想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己。二、课内巩固 战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。有个南郭先生到齐宣王那里，请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。其实，南郭先生不会吹竽。演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听。听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。12.将这则寓言的题目写在文前的横线上。13.“装腔作势”的意思是 。用“ ”画出南郭先生装腔作势的句子。14.读画横线的句子，南郭先生能混过一次又一次的原因最不可能是（ ）。A.齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。B.南郭先生很狡猾，装得很像。C.南郭先生和别人混得很熟，别人不好意思揭发他。D.南郭先生很聪明，在假装吹竽的过程中掌握了吹竽的技巧。15.读了这个故事，你想对南郭先生说些什么? 参考答案一、基础积累1.打鼓 改变 掩耳盗铃 滥竽充数来源:Z+xx+k.Com2.盗窃 编写 留下 表演 花盆 篇章 溜走 寅时来源:学|科|网Z|X|X|K3. zu qin li i4.发现 装模作样5.（1）请求 （2）恳求 （3）要求6.（1）只要 就 （2）虽然 但是 （3）因为 所以7.（1）A （2）B （3）C8.鸦雀无声 悄声细语 声色俱厉 声泪俱下 声情并茂 震耳欲聋（1）声情并茂 （2）鸦雀无声 （3）震耳欲聋9.（1）掩耳盗铃 （2）声如洪钟 （3）熟悉 （4）装腔作势10.（1）齐宣王常常把这三百人一起吹竽给他听。 （2）如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？11.（1）A （2）B来源:学*科*网Z*X*X*K二、课内巩固12.滥竽充数13.故意装出一种腔调，做出一种姿态 鼓着腮帮捂着竽眼儿14.D【解析】注意题目中的要求是“最不可能”的是，D选项中“南郭先生很聪明，在假装吹竽的过程中掌握了