幼儿园中班体育教案小马盖房(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班体育教案小马盖房(四篇)目录：幼儿园中班体育教案小马盖房一幼儿园中班体育教案小鸡快跑二幼儿园中班体育教案开心跳跳糖三幼儿园中班体育教案怎样让球动起来四- 1 -幼儿园中班体育教案小马盖房一活动目标1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。3、通过大带小的合作形式，增强幼儿间的互帮互助精神。活动准备1、场地布置：5080厘米宽的“小河”，对岸堆有两堆积木。2、音乐，鼓一面。活动过程一、导入1、教师：欢迎小朋友来参加 “小马盖房”的活动，今天要一起合作，互帮互助，帮小马盖一座又高又好的房子，你们有信心吗?2、小马散步引导幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作，教师敲起小鼓，要求幼儿根据鼓点的快慢改变跑的速度。二、游戏：小马过河1、教师：小马要造新房子，材料在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本领。2、教师示范跨跳动作，重点强调单脚轻轻落地。3、请幼儿分散自由练习，鼓励中班幼儿在练习期间保护和知道小班幼儿。三、小马盖房1、交待游戏规则每两匹“小马”跨跳过小河，取一块积木再跨跳回来，与同伴合作盖一座新房。2、游戏重复进行，视幼儿情绪定次数。四、结束活动“小马”们围着新房子快乐的随音乐舞蹈，以示庆祝。3 / 9幼儿园中班体育教案小鸡快跑二【活动目标】：练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。【活动准备】：在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。【活动过程】：谈话：(教师出示母鸡头饰)小朋友，你们看，谁来了?(鸡妈妈)今天，老师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本领好吗?(好)今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧!小鸡练本领。教师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌小鸡练本领边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。(集合幼儿)小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那边就有许多，可是我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏，再绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。教师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动作。小鸡快跑。听说有几只老鹰妻从这里飞过;等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。当老鹰捉到23只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。小鸡回家。小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，现在我们该回家休息去了。【活动延伸】音乐金孔雀幼儿放松动作离开场地。5 / 9幼儿园中班体育教案开心跳跳糖三活动目标：1、尝试各种跳法，能根据信号做动作。2、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。活动准备：1、每人一份跳跳糖2、欢快的背景音乐3、家长工作：请每位家长在家给孩子吃跳跳糖，预先丰富孩子的经验。4、红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰。活动过程：一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。1、师：今天围裙妈妈给宝宝们带来了一样非常好吃的东西，猜猜看是什么?(教师故做神秘地告诉幼儿，让幼儿充满好奇，调动气氛)2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖哈!是跳跳糖!今天跳跳糖要来和宝宝们做游戏呢!你们想尝尝跳跳糖的味道吗?(教师告诉幼儿跳跳糖喜欢坐的神气的宝宝，示意幼儿坐好，维持课堂纪律)3、分发跳跳糖，并请幼儿尝跳跳糖。教师可以走下去巡视，问问幼儿你的跳跳糖是什么味道的跳跳糖在嘴里会发出什么声音吗?4、讨论(1)师：告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊?(甜的、桔子味道的、苹果味道的)(2)师：跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊?(会跳、会发出叭啦叭啦的声音)幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。5、师小结：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里会跳，还会发出叭啦叭啦的声音，告诉你们，那时跳跳糖在你们的小嘴里唱歌跳舞呢!跳跳糖真神奇啊!二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受。1、师：我们也来当跳跳糖吧!宝宝们想一想刚刚吃跳跳糖的时候嘴里的跳跳糖会怎么样啊?教师示范，引导幼儿跳起来鼓励幼儿用动作表现自己的感受，想出各种跳的方法，如双脚跳、单脚跳、交替跳等，引导同伴间相互模仿。(师：宝宝们快看，跳的真好!快来!快来!我们来学他一起跳!)2、休息并进行初步的点评。师：跳跳糖累了，让跳跳糖休息一下吧!(示意幼儿安静下来)师小结：宝宝们跳的真好!围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的，有的跳跳糖是一只脚 跳的，还有的跳跳糖是这样跳的(两脚交叉跳)。3、游戏：开心跳跳糖播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳。发给幼儿不同的胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳，以增强幼儿的兴趣，并适当控制活动量。如红色的跳跳糖跳、绿色的跳跳糖跳和黄色的跳跳糖一起跳、两颗糖跳到了一起粘住了等等。4、游戏结束：跳跳糖们我们到外面的大草坪上去跳吧!7 / 9幼儿园中班体育教案怎样让球动起来四一、活动目标：1、能积极尝试，创造性地想出多种让球动起来的方法。2、能大胆地交流自己的想法，学习做观察记录方法。二、活动准备：刺猬球若干;辅助材料(盆子、报纸、书、垫板、夹子、勺子、泡沫、小棒等)。三、 活动过程：1、 引发兴趣。(出示一只刺猬球。)这只刺猬球是什么样子的?像什么?(圆圆的，像大西瓜，有点像点心店里做的大馒头像小鱼吐出来的泡泡，还像天上挂的月亮。)2、猜测“让球动起来”的方法。引导语：这只小刺猬球一动也不动，如果不用手来帮忙，你有什么办法可以让刺猬球动起来呢?(1)幼儿猜测。(2)幼儿交流自己的猜测、想法。(我可以用嘴吹。我可以用头顶我想用手拍桌子我想用脚踢。3、验证想法。幼儿人手一只刺猬球，进行验证。教师巡回观察、指导。(1)观察每个幼儿的实验操作情况。(2)询问个别幼儿的想法。4、交流讨论。请幼儿大胆地展