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文档简介

6爬山虎的脚,6爬山虎的脚,6爬山虎的脚,听课文朗读，边听边圈出课文的生字新词，再想想课文的每个自然段分别写了爬山虎的什么？,认真听课文朗读，边听边想：这篇课文主要写了什么？,叶子脚,读一读,爬山虎均匀重叠嫩茎叶柄触角痕迹逐渐蛟龙枯萎牢固蜗牛拂过空隙漾起,虎叠茎逐,写一写,再读读课文，想想：课文的每个自然段分别写了爬山虎的什么？,自由读课文第二自然段，划出爬山虎叶子美的词语和句子，边读边想象它的样子，把你最喜欢的句子读给同桌听，并说说你喜欢的原因。,.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。,爬山虎刚长出来的叶子是_，不几天叶子长大，就变成_。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是_。那些叶子绿得那么_，看着非常_。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么_，没有重叠起来，也不留一点儿_。一阵风_，一墙的叶子就_好看得很。,嫩红的,嫩红的,嫩绿的,长大了的叶子,新鲜,舒服,均匀,空隙,拂过,漾起波纹,读一读写一写画一画议一议,自学课文的三到六自然段，你对爬山虎的脚哪一方面最感兴趣，就请选择其中的一个自然段抓住关键词认真品读，可以把自己的感受写在旁边，也可以动手画一画，自学完后，小组交流一下。,爬山虎的脚,爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的,爬山虎的脚,作业：,背一背：把课文多读几遍，背诵课文。写一写：课文中许多句子写
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