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文档简介

大学教师考核指标和标准,天津农学院第二组,目录,考核指标的重要性,高校教师的绩效考核是对教师在工作过程中表现的道德品行、行为态度、业绩成果、等进行评价，判断其与岗位要求是否相称。同时考核结果是教师聘任，奖惩、辞退、晋升等方面的重要依据。而绩效指标的设计对绩效考核能否有效发挥激励作用具有重要作用。,绩效考评指标的选择依据来源,1、学校战略目标2、工作分析、职位说明书的分析。3、经验总结法4、查阅相关资料,绩效考评指标体系的设计原则,1、少而精2、代表性3、互斥行4、科学性5、针对性,大学教师考核指标体系,确定指标权重的来源,1、经验法经验法即依靠历史数据和专家的主管判断进行权重分配。2、权值因子判断表第一步：将所有的考评要素一一列举出来。第二步：将各个项目要素进行评分比较第三步：对各个项目要素进行对比打分第四步：评分依据两要素在现实中的相对重要程度,权值因子判断表,权重统计结果表,确定绩效考评标准,1、我们组是施行定性与定量指标相结合的考评标准。2、定量的指标我们采用规定范围法3、定性的指标沃恩尽可能详尽的描述，然后以考评表的形式加以明确。,考核内容,1、基本情况考核,2、教学能力,3、科研成果考核,4、自我考评,1个人绩效=基本情况考核+教学能力+科研成果考核+自我考评2各系部根据管理需要，可适当增添加分和扣分项目。3考评等级分为优秀、称职、基本称职、不称职四类，具体比例按学院规定控制。4个人绩效得分在85以上（含85）为优秀，75-85之间（含75）为称职，6075之间（含60）为基本称职。5.严重违反党纪国法，校纪校规，年度考核直接评为不称职；有1级教学事故的考核直
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