主题教育活动研讨发言：发挥先锋模范作用 感染影响青年一代

主题教育活动研讨发言发挥先锋模范作用感染影响青年一代师者，所以传道授业解惑也。-韩愈师说教师，不只是简单的教书先生，更是教授学生为人处世与品德培养的工程师。作为辅导员的我们，在教学任务较少的情况下，学生的政治修养、情操与身心健康以及人格发展是我们的重要任务。参加工作已近x年，每每想起刚工作时的教师誓词以及歌颂教师职业伟大的名言警句时，育人的目标就更为清晰，肩上的责任也就更加重大。而辅导员的工作岗位与职责又决定了我们必须发挥良好的先锋模范作用，用自己的党性修养和品德去感染与影响青年一代。那么怎样才能把学生们管理好，怎样才能用最合理的方式管好学生成为了我必须思考和解决的问题。结合主题教育的具体要求，作为一名年轻的辅导员，要让自己成为党和人民心目中的好教师，这段路还需要我们更加努力!不忘初心，方得始终。当初选择这份工作的最重要的原因除了想念母校外还有就是热衷于学生工作，我很喜欢学校环境的纯粹，很喜欢和学生在一起的感觉。学生们的一声声邱老师，督促着我尽快去适应新的角色，也让我感受到了多了更多的责任和更高的要求。作为教师，身教往往重于言教，注意自己的言行是提升作为一名教师应有的素养，什么样的老师就会带出什么样的学生，所以严格律己是首要要求。我们要一切为了学生的成长，做学生成长的引路人与贴心人，做学生的良师益友，做引领学生前进的一面旗帜。“为了学生的成长”是我工作的理念和出发点，学生是我工作的主要对象，学生的成长是我服务的主心，这是我工作的出发点更是我永远坚守的理念。辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人，担当着学校与学生之间的桥梁和枢纽，同时也肩负着塑造、规范学生思想和行为的重任。不难发现，学生在学校的生活和学习中，接触最多的“长者”就是辅导员，也许辅导员不经意的一句话就能让学生对你心生敬仰，所以，辅导员的言行举止会直接影响到学生生活的点滴，我们的道德素质如何,足以影响学生道德品质的形成，也必然对学生的人格产生巨大的影响，从而形成“多米诺骨牌效应”并内化为学生的思想行为。因此，辅导员在日常教育中,必须做到严于律己、立德树人、率先垂范，以实际行动影响学生、感染学生。近x年的工作经历让我体会到的还有工作的繁琐与细致，这需要我们具有较强的责任心、爱心和耐心。“前苏联教育家马卡连科认为没有爱,就没有教育，在教书育人方面，用真心与爱去感染学生是最为合适的。将我们的责任感融化为爱的力量，用爱心呵护学生、关怀学生，用爱心去换取学生的信任用心与心的交流与沟通真正地激起学生求真、向善、爱美的信心和力量。教育是心与心的呼应,是爱的共鸣，教师的爱心既包含对教育事业的执着，又包含着对学生的爱护和关怀。作为一名教师,要对每一个学生倾注爱心，教育战线上的许多优秀教师的经验证明：没有爱，就没有教育。其次，耐心可以表现为一种怀着期望的等待和引导，一种诚恳的帮助，耐心不仅体现在对学生的包容和谅解，还体现在平时坚持不懈的指导和帮助。教书育人是世间一部很大很沉的词典，教师是一种特殊的职业，它是项良心活儿，更是一种光荣的使命。作为教师党员，我们更加应该严于律己、争当表率、为人民服务、为学生服务。将主题教育活动升华学习，内化于心，外化于形