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大学英语四级考试综述英语四级，即CET-4，College English Test Band 4的缩写。是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试；考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。考试流程8：50-9：00试音时间 9：00-9：10播放考场指令，发放作文考卷 9：10取下耳机，开始作文考试 9：35发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做) 9：40-9：55做快速阅读 9：55-10：00收答题卡一(即作文和快速阅读) 9：55-10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试 10：00开始听力考试，电台开始放音 听力结束后完成剩余考项。 11：20全部考试结束。大学英语四级考试（CET4）评分标准大学英语四、六级考试的原始分数1在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读 (40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。试卷构成测试内容测试题型比例第一部分：听力理解听力对话短对话多项选择35%长对话多项选择听力短文短文理解多项选择短文听写复合式听写第二部分：阅读理解仔细阅读理解篇章阅读理解多项选择35%篇章词汇理解选词填空快速阅读理解是非判断+句子填空或其他第三部分：综合测试完形填空或改错多项选择15%错误辨认并改正篇章问答或句子翻译简短回答中译英第四部分：写作写作短文写作15%四级成绩报告单样张一、试卷构成和成绩报道 就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：1）听力理解；2）阅读理解；3）完型填空或改错；4）写作和翻译。 听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。 阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%，快速阅读部分（Skimming and Scanning）10%。仔细阅读部分分为：a）选择题型的篇章阅读理解；b）篇章层次的词汇理解（Banked Cloze）或短句问答（Short Answer Questions）。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。 完型填空或改错部分分值比例为10%。完型填空部分采用多项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。 写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分（Writing）15%，翻译部分（Translation）5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等；翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。 具体比例搭配如下： 作文15（有14分、12分、8分、6分、2分和0分四个档次，用时30分钟） 快速阅读10(7个判断题每个1，3个填空题也是1，单词拼写错误不给分，用时15分钟) 听力35（短对话8个，每个1，长对话8个，每个1，短文10个，每个1，填词7个，每个0.5，3个句子分别为2，2，2.5。用时35分钟） 篇章阅读20+词汇阅读5（传统阅读10个，一个2，选词阅读10，一个0.5。用时25分钟） 完型填空10（20个小题，一题0.5。用时15分钟） 翻译5（一题1。用时5分钟）大学英语四级听力大学英语四级听力练习要按照新的教学大纲的要求，词、语速每分钟为150个单词的材料，一遍可以听懂，准确率不低于70%。通过对历年试卷的听力部分所作的题项分析，充分表明考生听力的高低完全取决于他们是否具备了以下4个方面的基础：一. 坚实的语言基础二. 一定的文化背景知识三. 基本的听力技能四. 正确有效的听音习惯听力材料的选材原则一般基于以下三点：一. 对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂.二. 短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等.三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围.听力内容:1. 短对话 (Short conversation)2. 长对话 (Long conversation)3. 短文 (Passages)4. 复合式听写(Compound dictation)注意事项:1. 保持良好的心态，头脑要冷静，一个题听不懂不要过多纠缠。善于利用时间：(1)播放考场指令时，题目说明和例句时.(2)题与题之间的13秒间隔利用好.阅读选项，猜测谈话话题和可能问的问题：听前从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。根据选项猜测问的是时间、地点、人物、金钱、还是计划、打算、状态等等。2. 阅读选项要一目十行，提高效率：听力不像阅读，它是单向性的、一次性的。时间有限，提高阅读选项的速度。3.手耳并用，简单做笔记：录音中的细节，如重要的数字、人物、地名等，仅大脑记