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中小学电脑制作创新与动画作品评析 王荣良rlwang 华东师范大学中小学信息技术教育研究中心 活动主题 探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际 积极探索 勇于创新 运用信息技术手段设计 创作电脑作品 培养 发现问题 分析问题和解决问题 的能力 关键词 探索与创新运用信息技术发现问题 分析问题和解决问题体现点作品中作品制作过程中 中小学电脑作品制作活动 创新的含义 创新 innovation 更新 创造新的东西 改变与discover creativity invention的关系与区别创新的泛化或多元化正方 有利各阶层推动社会进步反方 丧失统一标准 成为一种口号 电脑作品制作的创新 贵在创新思维的发展小游戏 来 字加三点水念什么 去 字加三点水念什么 思维的惯性贵为观察力的培养小实验 鸡蛋到小鸡广泛与细致贵在好奇心的保护小活动 刘谦魔术揭秘变不可能为可能 电脑作品形态 电脑动画故事与表达网页选题与资料电脑绘画 电脑艺术设计具体与抽象电子报刊自创与设计程序设计技术与功能 活动指南 电脑动画 运用各类动画制作软件 通过对角色和场景的绘制 音效处理与动画制作 运用动画画面语言完成的二维或三维的电脑动画作品 高中二维 三维动画分别设组 动画作品要表现一定的故事情节 作品中的主要角色和场景要求原创 可用漫画或写实艺术手法来表现主题 提交的作品中 除上报播放文件外 还应提交与作品制作软件相关的源文件和主要角色 场景 背景音乐等原始素材 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围 作品 播放文件 的大小不得超过20mb 作品播放时间应在2 5分钟之间 电脑动画作品制作过程 电脑动画作品制件要素 故事编写角色设计动画语言镜头应用音响效果 电脑动画作品制作策略 情节感化细节优化技术融化 电脑动画作品制作常见问题 不符合指南要求选题雷同指导教师的痕迹不符合学生的年龄特征硬伤 常见选题 寓言故事新编学生学习与作业负担家庭故事与社会问题环境保护其它社会热点 电脑动画作品工具选择策略 功能性原则工具功能与作品目标的吻合度工具功能的独特性与其它工具的配合度成本性原则熟悉成本学习成本运行成本可靠性原则关注用户反馈意见慎用最高版本软件 常用三维动画制作工具比较 三维作品选题发展 虚幻缥缈的太空战争 与真实相结合的航天故事 现实生活的人和动物技术性强于故事性 关注故事情节的生动与合理作品欣赏 二维电脑的选题变化与艺术表现 多样化的艺术表现剪纸 皮影 国画 漫画与写实并重动人故事取胜 讽刺时弊 创新与不足学生真实思想的表达 作品欣赏 如何发挥学生的主体作用 学生选题的独特见解鼓励学生观察生活 思考问题发动学生编写故事 民主集中多考虑趣味与生活 少考虑伟大意义学生对技术自主学习能力的提高培养技术学习的规范适应多种环境 平台 的技术应用引导学生探索
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