（科学技术哲学专业论文）科技与社会发展对大学生教育的影响.pdf

摘要 i 科技与社会发展对大学生教育的影响科技与社会发展对大学生教育的影响 作者简介 蒋竑彦 男 1976 年 9 月出生 2007 年 9 月师从成都理工大学 李荃辉教授 于 2010 年 6 月获硕士学位 摘要摘要 当今社会已进入了全球化时代 科技革命化 经济全球化 社会现代化给世 界和我国经济 政治 社会生活和教育带来了深刻而广泛的影响 科学技术的飞 速发展 促进了经济社会的发展和进步 社会的这种变迁对我国的高等教育也带 来了巨大影响 在给当代大学生提供了广阔的发展空间和新的机遇的同时 对他 们的生活方式 人生观 价值观和道德观带来了很大的冲击 也对新时期大学生 教育工作带来无法避免的负面影响 使新时期大学生教育工作面临着前所未有的 严峻挑战 当代大学生是我们民族百年复兴的重要建设者和接班人 是未来社会 发展和进步的中坚力量 因此 培养什么样的大学生和怎样培养大学生 怎样根 据新时期的要求做好大学生教育工作 怎样全面推进新时期大学生教育工作使之 全面协调 可持续发展 就成了一项具有重要战略意义的重大任务和值得深入研 究探讨的重要课题 针对新时期的历史特点 明确新时期对大学生教育的要求 我们必须坚持全 面协调 可持续发展的教育观 提高大学生的社会责任人感 提升科学素养 实 施通才教育 强化社会实践 增强适应能力 创新教育方法 如此 才能适应科 技与社会发展的需要 培养新时代的人才 关键词 关键词 科学技术 社会发展 大学生教育 可持续发展 abstract ii on impact of science and technology advancement on college education jiang hongyan male born in september 1976 is to be granted master s degree in june 2010 who has been tutored by professor li quanhui in chengdu university of technology abstract today s world has already entered the age of globalization in which revolutionization of science and technology economic globalization and social modernization bring broad and profound influence on education as well as on economy politics and social life at home and abroad such social changes not only provide college students with large space and new opportunities but cause great impact on their life stile outlook value and morals that brings strong influence on chinese higher education including negative one on educating college students in the new age which remains an unprecedented challenges college students in china are social builders and successors undertaking the cause of national rejuvenation as well as the backbone in future social development and advancement how to cultivate college students to cultivate what kind of college students what favorite education should be given to college students and how to enhance all round coordinated and sustainable development of college student education according to requirements set by the new period remain a research project worth deep exploration and a crucial task with great strategically significance in order to clarify requirement on college student education in the new age taking into consideration characteristics of the new historical age we have to adhere to the education outlook of all round coordinated and sustainable development strengthen college students social responsibility we have to implement a well rounded education that humanity and science combine together so as to improve students quality in science we have to pay more attention to education innovation stress social practice education in order to lift students adaptability and to cultivate talents meeting the needs of social and scientific development in the new age key words science and technology social development college student education sustainable development 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果 据我所知 除了文中特别加以标注和致谢的地方外 论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果 也不包含为获得 成都理工大学 或其他教 育机构的学位或证书而使用过的材料 与我一同工作的人员对本研究所做的任何 贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意 学位论文作者签名 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 成都理工大学 有关保留 使用学位论文的规定 有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘 允许论文被查阅和 借阅 本人授权 成都理工大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数 据库进行检索 可以采用影印 缩印或扫描等复制手段保存 汇编学位论文 保密的学位论文在解密后适用本授权书 学位论文作者签名 学位论文作者导师签名 年 月 日 第 1 章 引言 1 第第 1 章章 引言 引言 1 1 问题的提出 1 1 问题的提出 当今社会已进入全球化时代 科技的迅猛发展已成为推动社会进步的重要动 力 科学技术不断渗透到生产过程中 物化成现实的生产力 社会财富急剧增长 现代科技的发展 改变了人类的生活方式 生存方式和价值观念 使得人们向着 科学 文明 健康的生活方式发展 但是在科技发展的同时 也使人们产生了社 会伦理道德的新困惑 例如克隆技术 基因科学 在带给人们带来福音的同时 也使人们对人的社会属性等问题产生了怀疑 因此 科学技术对社会的影响具有 两重性 这种双重性直接影响着高等教育改革的进程以及大学生价值观的变化 使得 大学生教育出现新的特征 大学生教育工作面临着新的挑战 高校传统的学生管 理理念 方式和管理体制受到强烈的冲击 已经很难适应新形势发展的需要 探 索新时期大学生教育工作和学生工作管理新理念和新方式已迫在眉睫 因此 在 全球化大背景下 探索新时期大学生教育理念和学生工作管理模式 做好新时期 大学生教育工作 是当今社会政治 经济 文化和科技不断发展的必然要求 也 是高等教育发展管理科学化的必然趋势 当然 在一定程度上 人的社会的价值判断也影响和制约着科技与社会的发 展 本研究试图从科技与社会发展的视角出发 研究科技与社会的发展对大学生 教育的影响 重新审视我国大学生教育工作存在问题 试图以科学发展观为指导 探究新时期大学生教育工作的规律 如何与科技发展相适应 与社会发展相适应 全面推进新时期大学生教育工作全面协调 可持续发展 1 2 国内外研究现状 1 2 国内外研究现状 1 2 1 国外研究现状 世界发达国家特别是欧美各国 由于在 19 世纪以来就开始加强科技发展和 经济竞争 因此 科技进步与社会发展对大学生教育的影响要广泛得多 虽然不 同国家大学生教育体制存在着较大差异 但由于教育的内在本质和规律的客观 性 在大学生教育问题上体现出一定的共性 归纳起来主要有 1 世界各国都比较关注科技与社会发展对大学生教育的负面影响 重视 成都理工大学硕士学位论文 2 大学生教育问题 如新加坡 韩国 日本 法国等对大学生教育实行统一领导 统一规划 统一管理 新西兰 澳大利亚 英国 比利时 德国等对大学生教育 制定统一的教育方案 拟定主要的教育目标或核心价值观 对大学生教育实行干 预 美国 加拿大 丹麦 瑞典等国通过国家文件对大学生教育进行指导 2 把大学生教育融入到为学生服务的具体实践活动中 是国外大学生教 育的一个特色 欧美国家对大学生教育是以发展学生为理论基础 以学生服务为 工作导向 在大学生教育方面采用以 学生为中心 的个性自我教育模式 通过 人性化的服务 在解决学生具体困难的过程中使学生感觉到国家的存在和社会的 温暖 其公民的主体人格和爱国情怀也由此得以萌生 如 英国高校倡导和贯 彻以学生为中心的办学理念 保证学生得到各种完善的教育服务 在美国 高校 一般都具有良好的学生服务中心和服务设施 3 对大学生教育管理奉行 机制化管理 即通过建立各种教育法规和准 则来实现对大学生教育的有效管理 如美国 英国 日本等国就专门针对大学生 制定 对领导和政府抱有的态度 与学生有关的社会准则 等 4 对大学生教育管理 主要由学生事务工作队伍完成 从事高校学生事 务的工作人员大多是经过专业培训后取得了硕士 博士学位的专家 如美国 日 本 加拿大等国高校学生事务中心的工作人员大都是获得了教育学 心理学 社 会学 精神病学等领域学位的硕士和博土 5 强调大学生教育方法的社会化和隐蔽性 社会化强调的是大学生教育 不仅局限于高校 家庭 社会和大众传媒都应该是大学生教育的阵地 隐蔽性 指的是一种 无痕 的教育 如美国 让大学生在不知不觉中接受社会公认的 价值观念和思维方式 1 2 2 国内研究现状综述 大学生教育是我国教育系统中的一个子系统 是我国社会主义事业的一个重 要组成部分 因此 对新时期大学生教育的研究问题 自然会引起 吸引我国众 多学者的研究兴趣 并取得了一定的研究成果 这些研究成果在一定程度上对我 国新时期大学生教育工作 有一定的启发和指导作用 据笔者统计 中国期刊全 文数据库在 1999 一 2009 年间收录的以 大学生教育 为主题的研究论文 803 篇 且基本上逐年呈上升趋势 主要是从我国高校扩招以来 高校学生教育工作开始 引起社会的关注 对这方面的研究论文也就开始增多 笔者关于 新时期大学生 教育 的研究 更多的是从中观的 高校学生工作 的角度进行的 而中国期刊 全文数据库 1999 2009 年时间长达 10 年之久 收录的以 高校学生工作 作为 参见王冠中 国内外大学生思想政治教育模式及实施研究评述与思考 思想教育研究 2006 年 2 期 同上 第 1 章 引言 3 直接篇名的研究论文只有 709 篇 这些研究中 有代表性的论文 如许文蓓的 高等教育大众化与高校学生工 作的思考 就分析了高等教育大众化对学生工作的要求 并分析了当前学生工作 的现状 最后提出完善学生工作的具体要求 文章内容丰富 见解深刻 此外还 有冯绍红 专业化发展 高校学生工作势之必然 等 这些论文都结合当前的新 形势 对大学生教育的发展提出了自己的见解 对于介绍 引进境外学生工作理 论和经验 研究者比较集中地介绍了欧美国家和我国香港 台湾地区学生工作的 基本情况与演变过程 介绍了他们对大学生教育具体实践和一些应用性理论 诸 如咨询和人格理论 人的发展理论 人类生态学与环境理论 组织与管理理论等 从学生事务工作理念 管理体制 发展模式等方面进行了比较 多层面 多角度 分析学生工作的特点 对我国新时期大学生教育工作有一定的启发和借鉴作用 从现有的研究成果可以看出 国内有关大学生教育的研究取得了一定成果 研究论文 专著不断增多 涉及面也较宽泛 有一定程度的理论创新 但大多数 研究是从我国高校内外环境问题出发 反映出研究者高度的责任感 表现出了很 强的忧患意识 但对新时期大学生教育研究整体水平并不如意 多为经验性的研 究 也过多地囿于大学生单方面德育或思想政治教育的具体范畴 很少或者根本 没有以全球化时代视野和科技与社会发展的视角 从全面协调 可持续发展的角 度来解析 解读新时期大学生教育工作的内涵 更无法实现理论创新和突破 就 是仅从量上来看 也是微乎其微 据笔者统计 中国期刊全文数据库在 1999 一 2009 年间收录的以 科技和社会 作为篇名的研究论文共有 41 篇 但仅仅只有 一篇研究论文与高校学生教育有关 1 3 研究的目的和意义 1 3 研究的目的和意义 1 3 1 研究目的 通过分析新形势下的大学生教育的特征 从科技与社会的视野 找到在新形 势下影响大学生教育的因素 探究出新时期全面 协调推进大学生教育的可持续 发展的思路与措施 1 3 2 研究意义1 3 2 研究意义 本论文以科学发展观理论为指导 紧扣新时期大学生教育的主题 具有理论 和实践的双重意义 本论文力求从科技与社会的视野 运用全面协调 可持续发展的理念 统领 大学生教育论题 为大学生教育工作提供方法论的指导 新时期大学生教育工作面临严峻挑战 本研究希望能够帮助我们重新审视大 成都理工大学硕士学位论文 4 学生教育的目标 特点 途径和方法 为做好新时期大学生教育工作提供理论依 据和具体方法参考 1 4 研究的基本思路与方法 1 4 研究的基本思路与方法 1 4 1 基本思路 本论文以马克思主义哲学原理和科学发展观理论为指导 通过对科技与社会 的发展对大学生教育的影响因素分析 探讨新时期大学生教育的规律和要求 开 创新时期大学生教育的新局面和新模式 使大学生教育真正走入科学 有效的可 持续发展之路 1 4 2 研究方法 1 文献研究法 新的课题研究总是在前人研究成果的基础上进行的 通 过查阅 搜集与本课题相关的文献资料 整理和掌握与本课题相关的信息 从而 了解本课题的研究现状 2 问卷调查法 制定详细科学的调研提纲和问卷 选取三所以上不同层 次高校大学生进行深入调查研究 对回收的问卷进行汇总和统计分析 形成有关 情况统计数据 然后 对问卷统计数据所收集的有关情况和有关文献资料进行综 合分析和研究 3 个案研究法 笔者将以成都理工大学学生教育工作为主要采样点 对 来自不同经济发展水平地区的学生采用深度访谈法 观察法 谈话法 测验法等 综合研究方法 点面结合 对学生进行个案研究 1 5 研究的创新之处 1 5 研究的创新之处 目前 有关大学生教育的研究一般都缺乏系统性 指导理论滞后 很少从全 面协调 可持续发展的高度来研究大学生教育工作 本研究在新时代背景下 从 科技与社会发展的角度出发 以科学发展观为指导 以大学生教育全面协调 可 持续发展为理念 把科学发展观和大学生教育工作实际紧密结合起来 深入研究 新时期大学生教育工作面临的新形势 新问题 创新大学生教育模式 试图为我 国大学生教育工作提供科学方法指导 形成科学的大学生教育机制 具有一定的 借鉴与现实指导意义 第 2 章 科技发展对经济社会发展的影响 5 第第 2 章章 科技发展对经济社会发展的影响科技发展对经济社会发展的影响 2 1 当代科技发展的趋势与特点2 1 当代科技发展的趋势与特点 科学活动和技术活动是人类认识自然 改造社会的两大基本活动 它对人类 的其他活动领域具有基础性和决定性作用 每当科学的一项重大发现 技术方法 的重大发明 都会引起社会相应的变革 没有科学技术的进步与发展 就没有经 济的发展 就没有社会的进步 因此 我们说 科学技术是推动经济社会发展的 巨大杠杆 是社会发展动力系统中的一种重要动力 是决定一个国家生产力总体 水平高低的首要因素 2 1 1 科学与技术 科学与技术是两个不同的概念与范畴 自20世纪以来 科学和技术已成为人 们使用频率最高的两个名词术语 但是 如果我们要对科学技术概念的内涵做出 科学的诠释 却不是一件很容易的事情 自从自然科学从自然哲学中分化出来成 为一种独立的学科领域之后 科学与技术二者之间的关系就一直是模糊不清的 辩证唯物主义认为 特殊的矛盾规定了事物的特殊本质 认识矛盾就是为了解决 矛盾 实际上 科学技术是一个复合概念 它包含着科学和技术两个子概念 科技则是科学技术一词的简称 它来自对英文 science technology 的中文 直译 科学 science 是人类有意识的认识自然 探索未知世界的活动的总称 其成果表现为人类认识自然所形成的知识体系 科学是人类的一种特殊的求知 活动 其目的是向人类不断的提供越来越多的可靠知识 技术 technology 是 指人类改造自然 创造人工自然的方法与手段和活动的总和 是在人类历史过程 中发展着的劳动技能 技巧 经验和知识 是人类认识和利用自然力及规律的手 段 是构成社会生产力的重要部分 技术活动是人类的基本生存活动 在人类 的其他活动领域中具有基础性或决定性作用 技术的每一项重大发明 技术方法 的每一个重大突破 都会引起社会相应的变革 特别是当代技术 已成为推动社 会发展的核心力量 科学和技术它们虽属于不同的范畴 不同的人类活动领域 但两者之间是相 参见姜振寰 技术哲学概论 第 73 页 北京 人民出版社 2009 同上书 成都理工大学硕士学位论文 6 互渗透 相辅相成 有着密不可分的联系 现代科学的发展在越来越大的程度上 依赖于先进 复杂的技术手段 现代技术的发展也在越来越大的程度上依赖于科 学的进步 一项科学发现经常很快成为技术原理的基础而导致发明 技术在很 大程度上依赖科学状况 那么科学状况却在更大程度上依赖于技术状况和需要 在当代 科学与技术之间的相互作用日益加强 不仅科学的发展往往直接导致 技术的发明 而且技术和理论科学的日益紧密的结合 使相当一部分技术本身的 理论性大大增强 并分化出相对独立的技术科学 正是鉴于当今社会的科学技术 化和技术科学化 使得科学与技术不断地融合起来趋于 一体化 故尔人们就 习惯于把科学技术简称为 科技 2 1 2 当代科技发展的趋势 当今科学技术正以前所未有的高速度发展 科技发展日新月异 正孕育着新 的重大突破 科学技术已经成为经济和社会发展的主导力量 对整个世界经济和 社会产生越来越广泛和深刻的影响 当代科技发展的趋势 概括的说来 主要表 现在以下几方面 1 科技的创新 转化和产业化的速度日益加快 知识废旧率大大提高 科学技术研究规模呈指数函数增长 科技与经济紧密结合 转化速度和规模更加 迅速 也更加宏大 科技成果到商品化周期的转化大大缩短 2 高科技人才越来越成为科技发展的先决条件 当今世界已经进入知识 经济时代 科学技术已经成为经济和社会发展最重要的源泉 在知识经济时代 人才的关键作用尤为突出 各种形式的竞争归根到底是人才的竞争 因此 世界 各国都在采取各种措施 大力培养人才 纷纷施出各种优越的条件招贤纳士 聚 集高科技人才为本国科技发展服务 3 自然科学 技术与人文 社会科学之间的相互渗透和融合 随着科学 的发展 人们发现自然科学和人文社会科学有着内在的紧密联系 这是因为人类 所面临的一些重大问题都具有综合性质 它们或许既是科技问题 也是经济问题 社会问题 就必须综合运用多门自然科学 多种技术手段和人文 社会科学的知 识才能解决 4 学科相互交叉和融合 新兴学科不断涌现 学科的分支越来越细 学 科的门类越来越多 各学科 各技术领域相互渗透融合 出现了许多综合性的学 科 综合的范围越来越大 呈现科学整体化的趋向 由于学科之间相互交叉渗透 和交错发展 学科交叉融合进一步加快 涌现出许多边缘学科 横断学科 这些 边缘学科往往成为最活跃的生长点 马克思恩格斯选集 第四卷 人民出版社 第 505 页 第 2 章 科技发展对经济社会发展的影响 7 5 信息技术 生命科学与生物技术 新材料技术 新能源技术 航空航 天与空间科学技术等高新技术 已成为引领新技术革命的主导力量 高新科技领 域的技术是各国奋力争夺的科技制高点 是国家或地区经济增长的主要源泉 已 经成为经济和社会发展的主导力量 它的发展将推动当代社会生产力出现质的飞 跃 对经济增长的贡献越来越突出 使人类挑战极限 改造未来的梦想将得以实 现 6 科技全球化 国际化的趋势明显加快 这主要是由于具有全球性的科 技难题的产生 客观上需要人类共同研究攻关 科技活动正在由某个国家的规模 向国际规模发展 科技资源流动的森严壁垒不断被拆除 地区性的科研攻关集结 趋势日益出现 国际科技的合作步伐加快 2 1 3 当代科技发展的特点 总的说来 科学技术向社会直接生产力的转化是当代科学技术革命的主要的 特征 科学技术的发展速度越来越快 它表现出既高度融合 又高度分化 学科 界限趋于模糊 淡化 各种交叉学科 边缘学科纷纷产生 概括起来有以下特点 1 科学分化与综合同时发展 学科交叉点更多的就是发展前沿 科学和 技术之间的高度融合 使重大创新更多地出现在学科交叉领域 2 科技创新出现群体 密集突破的态势 并频繁突破人类的传统认识极 限 科学前沿成果向技术及产业转化迅速 数学和定量化方法已广泛应用 3 科学技术的集成性 系统性趋势十分明显 更需要加强组织与协同 4 科技创新的国际化趋势更加强化 竞争和合作并存 5 科技与经济 社会的结合趋于紧密 科技与经济 教育 文化 社会 等的联系和相互影响日益加深 6 人才和科技投入是科技发展的决定性因素 国际间的人才争夺异常激 烈 2 2 科技发展对社会发展的影响 2 2 科技发展对社会发展的影响 当代科技革命迅猛发展 大幅度的提高了社会劳动生产率 促进社会经济的 快速发展 改变了宏观的社会结构和中观的产业结构 阶级结构 权力结构 生 产结构以及人际关系结构等 对当代社会发展进程产生了明显的 深刻的影响 2 2 1 当代社会发展趋势 在我们的日常生活中 社会也是一个使用频率很高的词汇 那么 究竟什么 成都理工大学硕士学位论文 8 是社会呢 简单地说 社会 society 是一个十分复杂的有机体或大系统 是 人类共同生活的组织 事实上 社会有机体是囊括全部社会生活及其关系的总体 性范畴 指人类社会是以生产方式为基础的各种社会关系同时存在而又相互依存 所构成的整体 从外在形态看 社会就是人和自然环境以及人与人之间有机结合 而成的共同体 从内在本质看 按照马克思的观点 社会是人们相互交往作用中 产生的各种关系的总合 马克思指出 生产关系总合起来就构成了所谓社会关 系 构成为所谓社会 并且构成为一个处于一定历史发展阶段的上的社会 具有 独特的特征的社会 发展 development 是指事物由小到大 由简到繁 由低级到高级 由旧物质到新物质的运动变化过程 发展是人类社会永恒的主 题 社会发展首先是一种社会变迁 但不是所的社会变迁都属于社会发展 社 会发展是一种对于社会变迁的价值判断 是指符合人类社会发展进程 能满足 人类生存和发展需要的社会变迁 简言之 社会发展就是以 社会 为主体的 发展 它在形态上体现为社会整体的正向迁移 指社会整体的经济 政治 文 化等方面的演化和进步 在内涵上体现社会基本结构以及诸具体环境的不断趋 向 合理性 变化 在本质上体现为人类生产方式 生活方式的不断进步和完 善的过程 因此 这里的社会发展是指社会的进步 它具有一维性和单向性的 特点 是包括经济发展在内的整个社会进步的过程 是人类整体发展的综合表 现 概括的说 社会发展主要是社会关系的变化以及社会结构的变迁 生产力 的发展是社会进步的最高标准 是社会发展的集中体现 社会发展的最高标志是 经济技术的发展和人的全面发展 人类进入 21 世纪 社会也进入了一个快速发展的新的历史时期 社会的发 展与以往时代的重要区别在于 发展成为一种自觉地设计行动 社会的发展由传 统的 封闭的 地域性的状态向开放的 整体的 世界性的状态转变 社会成分 日益复杂 社会结构再度调整 社会利益重新分配 社会生活急剧变化 社会生 产 社会实践活动规模巨大 社会交往频繁 社会活动瞬息万变 社会整体性发 展 可持续性意义更加突出 社会的基本矛盾和中心任务发生了根本性质的变化 当今世界 社会发展具有明显的世界性特征 无论哪个国家 哪个民族 其社会 发展的内部机制 发展速度及发展形势等方面都与过去有着极大的不同 经济与 社会全面发展与进步 人类社会正在以前所未有的速度向前发展 可以这样说 社会实现 跳跃性 的发展已经成为当代社会发展的总趋势 参见吴锋 社会学 第 64 65 页 北京 高等教育出版社 1992 马克思恩格斯选集 第一卷 人民出版社 第 363 页 参见张玉 试析当代社会发展的基本内涵和本质特征 河北师范大学学报 2001 年 3 期 参见高燕宁 卢萍 柳春清 当代中国社会发展概论 第 67 页 北京 人民出版社 2005 第 2 章 科技发展对经济社会发展的影响 9 2 2 2 当代社会发展特点 当今在世界范围内所发生的社会转型 其实是社会基本矛盾发生了根本性的 变化 社会基本矛盾的变化 就必然会导致整个社会各方面发生变化 社会发展 的基本内容 规定了社会发展的本质特征 归纳起来 当代社会发展的特征有如 下几点 1 科技革命化 新技术使人类进入了信息传播全球化的时代 新技术革命的兴起引起了社会 生产和劳动性质的改革 冲击着社会的政治生活和人们的价值观念 现代科技革 命成果迅速的被应用到生产领域 新技术 新产品的更新速度越来越快 生产工 艺不断变革而造成行业的不断变换 生产手段不断进入智能化 社会生产率日益 上升 社会物质和精神财富积累越来越丰厚 2 经济全球化 经济全球化又叫世界经济国际化 是指世界各国经济在生产 分配 交换和 消费环节的全球趋同化趋势 其实质是发达国际由于生产力的发展所引起的生产 要素在全球范围流动 以寻找更有利的投资场所的过程 当今时代的发展具有明 显的世界性特征 3 政治多极化 政治多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基 本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势 世界格局呈多极化趋 势 各种力量出现分化组合形成多极化趋势 多极化政治格局的形成是世界力量 重新组合和利益重新分配的过程 4 文化多元化 文化多元化不仅指在全球范围内不同民族文化的共存共荣 而且也意味 着在某一单一民族国家中的传统文化对其他民族文化的宽容以及必要时的吸 收 要求人们从传统的一元式思想方法转变到多元式思想方法 从绝对论转 变到相对论 5 社会现代化 社会现代化是指人们利用近 现代的科学技术 全面改 造自己生存的物质条件和精神条件的过程 是社会在日益分化的基础上 进入一 个能够自我维持增长和自我创新 以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过 程 2 2 3 科技发展对社会发展的影响 历史唯物主义认为 科学技术是知识形态的生产力 它是通过渗透到生产力 成都理工大学硕士学位论文 10 中的劳动者 劳动资料和劳动对象各个要素中 物化为直接的现实的生产力 从 而导致社会生产体系的结构性调整和社会生产力的内涵性增长 去影响社会基础 结构状况 促进经济运行环境和经济系统运行状态的改进 成为社会发展动力 系统中的一种动力 进而推动社会发展进程 从总体上来说 科学技术主要是通过生产方式 生活方式和思维方式 的变革来推动社会发展的 对经济社会发展产生影响的 1 科学技术使社会生产力产生了质的飞跃 科学技术扩大了劳动对象的范围 当代高科技革命使浩瀚的大海随着海洋工 业的兴起和发展成为生产的对象 遥远的太空 无边无际的天空随着航天事业的 发展 拓宽了人类从事生产活动的空间 从而为社会生产开辟了许多新领域 形 成了许多新产业 其次 科学技术改革和创造 更新了生产工具 智能化的生产 工具或操作系统便是当代科学技术革命所形成的新生产力的物质标志 当代科学 技术革命使生产工艺趋于现代化 提高了生产的自动化水平 降低了原材料的消 耗 节省了生产成本和人力 物力 提高了产品的质量 极大地提高了劳动生产 率 2 科学技术提高了劳动者知识水平和劳动技能 一般说来 劳动者体力的提高是有限的 而人的智力的提高是无限的 如果我们用心理科学来考察 智力属于心理学范畴 是人的智慧能力 表 示人的聪明程度 这和人所受的知识教育有关 而科技就是表现为人类认 识自然所形成的知识体系 在知识经济时代 知识 技术在整个社会生产和 生活中的地位和作用变得越来越重要 当代发展迅速的那些新兴产业诸如 电子工业 信息工业产业中 科学技术和知识就起着决定性的作用 所以 说 知识 信息 智力开发是决定生产力发展速度和经济竞争力高低的关 键因素 科学技术能提高劳动者知识水平和劳动技能 劳动者知识水平和 技能的提高 自然就会引起生产力中其他要素发生整体变化 从而提高社 会生产力水平 3 科学技术对社会生产方式产生了深刻的影响 科学技术使物质生产的劳动方式发生了变化 在当代 科学技术对生产方式 的影响最为深刻 使劳动者 劳动工具 劳动对象等方面都发生了深刻变化 如 科技型人员逐渐成为劳动者中的主体部分 智能型机器体系基本成为最主要的劳 动工具 再生型 扩展型资源正在成为人类主要的劳动对象 4 科学技术加速了社会管理体制的改革和发展 当代科学技术为社会管理提供了现代化技术手段 使社会管理和决策 活动从过去的 文山会海 转变为主要依靠网络传输为中心的现代化信息 参见上海市高校编写组 马克思主义哲学原理 第 273 页 上海 上海人民出版社 1980 参见李秀林等主编 辩证唯物主义和历史唯物主义原理 第 210 页 北京 中国人民大学出版社 2004 第 2 章 科技发展对经济社会发展的影响 11 系统进行生产管理 经济管理 社会管理 这给国民经济带来了显著的效 益 其次 高科技越来越成为一种有组织的社会化集体劳动 在现代技术条件 下 管理水平的高低 往往成为一个高科技工程项目经营成败的重要因素 再次 为了适应科技与社会大发展 政府的职能和管理机构就必须做出相应的变革 以 提高管理工作水平和管理效率 适应高科技社会发展的需要 这样就加速了社会 管理体制的改革和发展 推动了社会向前发展 5 科学技术使人们生活方式发生了变化 科学技术把人类带入了信息时代 在推动了生产力的发展的同时 也 极大的改善了人们的物质生活条件和精神生活条件 提高了人们的生活质 量 使人们生活方式发生了变化 改变了物质生活资料和精神生活资料的 享用方式 现代交通 通讯改变了人们交往方式 学习方式 娱乐方式 加快了生活节奏 使人们有更多的休闲时间去从事科学 文化与精神生产 活动 当代科学技术可以使人们在家庭里参加各种社会性的活动 使人们 从社会又回到了家庭 6 科学技术使人们的教育观念发生了变化 科学技术的迅猛发展 不仅使各级各类教育内容 教学方法发生了变革 而 且使人们教育观念也不断地产生变化 当代科学技术具有极大的综合性质 科技社会所提出的科研课题往往突破了单一的专业界限 这就要求人们不 仅要具有某一狭窄领域的专业知识 而且还要具有相邻学科或更高层次的 专业知识 要求人们由过去的单一的专业型知识结构改变为专业基础上的 综合型知识结构 如此才能适应科技社会的发展要求 这也就是本文后面 将要涉及到通才教育问题 7 科学技术引起了人们思维方式的改变 科学技术通过改变社会环境来促进思维方式的变革 扩大了人们的交 往的范围 拓宽了人们的思维范围与视野 其次 在当今科技条件下 新 的视觉化技术使形象思维和抽象思维结合起来 使人的认识能力产生新的 飞跃 自然科学和社会科学互相渗透 使人们视野中自然现象与社会现象 的鸿沟在逐渐消失 2 3 科技与社会的发展对高等教育的影响 2 3 科技与社会的发展对高等教育的影响 当今世界 国际竞争主要是经济的竞争 而经济的竞争主要是科技的竞争 科技的竞争又主要是人才的竞争 而人才的竞争则主要是教育的竞争 高等教育 参见李秀林等主编 辩证唯物主义和历史唯物主义原理 第 210 页 北京 中国人民大学出版社 2004 参见上海市高校编写组 马克思主义哲学原理 第 273 页 274 页 上海 上海人民出版社 1980 书同 第 212 页 成都理工大学硕士学位论文 12 就是通过这种对人才的培养来促进社会发展 对社会发展起到推动作用的 高等 教育这种功能的发挥却要受制于多种因素 其中主要是受科技发展水平和社会发 展的现代化程度的制约 2 3 1 高等教育的发展趋势 现代高等教育源于欧洲十二三世纪的中世纪大学 在中世纪时代 高等教育 higher education 可以直接用大学教育 university education 来指代 它是指传授高深学问 培养 精英 文雅贵族 的场所 尔后历经发展 随 着时代的变迁 社会的发展 历史的演变 高等教育的性质也随着她服务的对象 的变化发生了变化 高等教育概念的内涵和外延也因存在的空间和时间的变化发 生了质的变化 现在已由原来的 英才教育 尖子教育 到当代演变为 大众 教育 普及教育 了 当今 对于高等教育的概念 普遍采纳了 1993 年联合 国教科文组织大会第 27 届会议批准的 关于承认高等教育学历与资格的建议 中的定义 高等教育包括 由大学或国家主管当局批准为高等学校的其他教育 机构提供的各类中等教育后的学习 培训或研究培训 简言之 高等教育 是在完全中等教育的基础上进行的专业教育 是一种培养高级专门人才的社会 活动 它所培养的人才是社会上从事专业工作的高级专门人才 高等教育是通过培养高级专门人才以促进社会和人的发展的 而经济的发 展又主要取决于人才质量的提高 因此 大力发展高等教育 培养高素质的人 才 以促进经济 社会协调发展 就成了世界各国经济发展的战略制高点和国家 在国际竞争中兴衰成败的重大战略问题 社会在前进 历史在发展 伴随经济全球化时代到来 高等教育也迎来了 她新的发展时期 当今世界 高等教育规模迅速扩大 发达国家经过大众化阶 段后 迅速进入普及化阶段 高等教育与国家 社会 市场经济联系日趋密切 高等教育逐步走出 象牙塔 由社会边缘走向社会的中心 表现出更多的世俗 性 高等教育的层次和种类出现多元化发展趋势 既有培养精英 创新科技成果 为主的研究性大学 也有培养应用型人才为主的高等职业学校 高等教育的国际 化趋势发展迅速 留学生的比例成为衡量世界一流大学的一个因素 当今世界 知识已成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素 人力资源成为推动经济社 会发展的战略性资源 人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重 要手段 2 3 2 高等教育的功能 2 3 2 高等教育的功能 参见谢安邦 高等教育学 第 3 页 北京 高等教育出版社 1998 同上书 第 5 页 第 2 章 科技发展对经济社会发展的影响 13 高等教育的功能 具体体现在高等学校的职能上 是对高等教育所具有的功 效以及能够发挥这种功效的能力的总称 换言之 就是高等教育对人类社会发 展和人的发展所能够起到的作用 高等教育功能的发挥 主要是通过培养人才 发展科学 为社会服务来对社会起作用 促进社会和人的发展 这是高等教育最 具生命力的职能 它历经了高等教育发展历史的沉淀和印证 辨证唯物主义认 为 万事万物都是发展变化的 高等教育功能也不例外 当今 在可持续发展 日益成为我国和全球经济社会发展主旋律的新形势下 高等教育改革和创新也面 临着新的挑战 为可持续发展服务 应成为高等教育应当承担的重要的时代功能 2 3 3 科学技术对高等教育的影响 当代科学技术的突飞猛进 对高等教育产生了极大的影响 不仅促成了高等 教育的变革 而且也为高等教育的发展指明方向 事实上 科学与高等教育是联 系在一起的 高等教育是科学技术 人才再生产基地 是现代科学技术迅速转变 为生产力的主渠道 而科技的发展又对高等教育的培养目标 教学内容 教学手 段等多方面产生影响 2 3 3 1 科技的发展改变了高等教育的理念与方式 2 3 3 1 科技的发展改变了高等教育的理念与方式 1 科技发展是高等教育专业设置嬗变的根源 是新的学科赖以产生的先 决条件 对高等教育专业设置影响是非常明显的 具体表现在 科技可以分解原 有的学科 使一种学科嬗变为相互关联的多种学科 科技又可以使多种学科综合 出跨学科的新学科 2 科技发展使高等教育的教学内容更新速度加快 是高校教学内容更新 的前提 由于科技的进步为高等教育提供了丰富的理论基础与实践经验 使高等 教育的内容更新拥有了充实的基础和源泉 教育内容的更新与丰富促进了 智能 型 的人才培养 也适应了科技发展的需要 3 当代高新技术在生产中的泛广应用 促成了高等教育中介的新变革 使 高等教育手段趋于现代化 当代科技的飞速发展 对高校教育目标 教学内容 教学方法 教学手段 教学环境和教学组织形式等教育中介带来极大的冲击 使 教育目标个性化 教学内容更新化 教育方法灵活化 教育手段现代化 教育环 境最优化 组织形式多样化 展现了科技对高等教育发展的巨大推动作用 4 科技发展更新了高校管理者的观念 引起了人才观的转变 传统的人 才观是注重知识的 专 注重对学生进行知识传授 而今科技的飞速发展 知 参见薛天祥 高等教育学 第 69 页 桂林 广西师范大学出版社 2005 同上书 第 95 页 成都理工大学硕士学位论文 14 识的废旧率越来越高 更新的速度越来越快 使高校管理者人才观念受到了极大 的冲击 也必然会由新的人才观所代替 在科技发展的今天 高等教育的人才观 必须转变已成为不争的事实 只有如此才能适应新时代的要求和社会发展 科技 进步的大趋势 5 科技全球化发展趋势 促使着高等教育向国际化方向发展 高科技无 国界 需要全球高科技产业联合应对人类共同的命运问题 科技全球化的这种发 展趋势 也必然促使高等教育从内容到形式更加开放 更加国际化 更具前瞻性 当今高科技的发展 要求各国在科学技术上进行互补与合作 特别是在高科技开 发研究中遇到难题和实际问题 都需要通过国际合作 才能高效地完成 培养 国 际化 的科技人才 也常常需要借助于国际间的合作予以实施 这种国际合作的 发展 必然会促进高等教育的国际化 2 3 3 2 高等教育的发展促进了科学技术的进步 2 3 3 2 高等教育的发展促进了科学技术的进步 1 高等教育是科学技术再生产的基地 是第一生产力的母机 科技发 展与高等教育之间有着本质的联系 高等教育对已有的科学技术进行加工 并为 一代新人所掌握和继承 得以世代相传 不断丰富 并为新的科学发明和技术创 新打下基础 通过高等教育的载体即高等学校所进行科学技术再生产 它通过使 原为少数人所掌握的科学技术为更多人的人所掌握来扩大其传播范围 通过有效 的教育组织形式和方法来缩短再生产科学技术所必需的劳动时间 因此 高等教 育是科学技术 人才再生产基地 是现代科学技术迅速转变为生产力的主渠道 科技的发展离开了高等教育是无法想象的 2 高等教育是科学技术发明创造的重要途径 高等教育是现代科技传播 普及以及将其转化为生产力的最佳途径 也是创造发明科技成果 进行科技生产 和再生产的重要力量 由于高等学校具有科研力量相对集中 学科门类相对齐全 研究后备力量较充足 学术思想较活跃 信息来源较广泛的特点 在创造发明和 开拓新的科学技术领域 再生产新的科学和技术方面有特定的优势 充分发挥着 再生产科学技术的功能 2 3 4 经济社会发展对高等教育的影响 高等教育与社会经济发展的关系是十分密切 社会经济发展对高等教育发展 起着决定性作用 高等教育是促进社会经济发展的强大动力 它影响长期经济增 长的最主要途径是人力资本和技术进步 高等教育主要就是通过向其教育对象传 授新技术和新知识 训练他们高层次技能 提高智力素质 培养创新能力 对其 知识能力和素质起塑造定型作用 来实现它的经济功能的 第 2 章 科技发展对经济社会发展的影响 15 2 3 4 1 经济社会发展对高等教育的影响 2 3 4 1 经济社会发展对高等教育的影响 1 经济发展水平对高等教育的影响 社会发展水平主要表现在经济发展水平上 经济发展是高等教育发展的物质 基础 经济发展水平越高 高等教育的总体水平就越高 高等教育的国际竞争力 也就越强 首先 办高等教育 需要巨大的人力 财力 物力的投入 需要一定 经济发展水平作保证 因此 资金投入就是保障和提高高等教育质量的首要前提 这当然就和社会经济发展水平息息相关 一般的规律是 经济发展到什么水平 高等教育才能发展到什么水平 如果离开了一定的社会经济发展水平来发展高等 教育 势必会陷入高等教育发展的盲区 其次 社会经济水平的提高 人们经济 能力的增强 也会激发人们进一步接受高等教育的动机 再次 经济飞速发展会 引起社会对专门人才的大量需求 从而就引发了高等教育规模的迅速扩张及其高 校层次结构 类型结构 学科结构 专业结构 课程结构 布局机构等的调整 推动高等教育办学理念 办学体制 管理机制 人才培养模式的改革与发展 对 高等教育的发展起到了促进作用 2 社会结状况对高等教育的影响 所谓社会结构 social structure 就是指社会整体的构成要素以及它们 之间相对稳定的关系 其变化趋势对高等教育的发展具有深远的影响 社会结构 状况制约着高等教育的结构 其对高等教育的影响是多方位 动态性的 第一 人口结构变动趋势对高等教育的影响 高等教育与人口结构有着内在 的关系 人口结构是一个非常广泛的概念 它是指在特定时空内 由一定社会关 系联系起来的 一定数量和质量的有生命的个人所组成的总体 一个国家的人口 状况包括人口数量的多少 质量高低 增长快慢 聚居的密度 出生率 死亡率 等 特别是人口的数量及其增减变化对高等教育发展的规模