人教版小学一年级语文下册一二单元复习题(二套).doc

人教版小学一年级语文下册一二单元复习题(二套)目录：人教版小学一年级语文下册一二单元复习题一人教版小学三年级语文下册第三四单元测试卷二1 / 12人教版小学年级语文下册单元复习题一班级： 姓名： 一、读准下列词语复苏 洗澡 树枝 梳头 柳梢 玩耍 洒下 雨滴植树 岁月 站直 扶着 一行 淋雨 柔软古诗一首 睡眠 喝醉 烟雾 儿童 散学 评论访问挤满 邮局 轿车 花钱 二、 会写下列词语冰凉 说话 枝叶春天 长高 你们 洒水争论 欢快 已经节日 岁月 亲人 古人声音 到处知道 连忙 首先 三、 填空（ ）回大（ ） 柳绿（ ）（ ）（ ）雪融（ ） 泉水（ ）（ ）百花（ ）（ ） 百鸟（ ）（ ）万里（ ）（ ）（ ）（ ）拂面引人（ ）（ ） 四、 连一连有趣的日子春雷跟柳树说话了 柳枝软了难忘的问题春雨给柳树洗澡了柳梢绿了茁壮的风景 春风给柳树梳头了柳树醒了满意的树苗 春燕跟柳树捉迷藏了 孩子们长高了美丽的笑容 柳树跟孩子们玩耍了柳絮飞了 五、按课文内容填空（ ）眠不觉晓，（ ）（ ）闻啼鸟。夜来（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。 村居（ ）（ ）莺飞（ ）（ ）（ ），拂堤（ ）柳醉（ ）烟。（ ）（ ）散学（ ）（ ）（ ），（ ）趁（ ）（ ）（ ）纸鸢。第二单元复习 一、读准下列词语懂礼貌改正 愿意 碗筷 夸赞 错事 奇妙精彩 球赛 关掉 换成 喜欢 张贴墙上晒太阳代替 帮手 变化 等号 照顾脱掉 躺下 摆好 窗帘 装好 背包很累离开 车票 值日 一篇 遍地 二、会写下列词语父母 认真 打扫洗手 关门 全家 完全 声音我们 书写 画画事情 笑着 看着 贴上 晒干盖上 眼睛 生气另外 布帘 夸口 三、填一填奇妙的（ ） 精彩的（ ）胖乎乎的（ ） 温暖的（ ）暖和的（ ） 动情地（ ）悄悄地（ ） 四、用“”选择正确的字。1、五星红旗高高（飘 漂）扬。2、小船在水里（飘 漂）着。3、今天是我（值 植）日。4、3月12日是（值 植）树节。 五、写句子我替爸爸 。我给妈妈 。我帮老师 。我为大家 。 六、填上表示动作的词。（ ）碗筷（ ）庭院 （ ）电话（ ）电视 （ ）棉被（ ）音乐（ ）拖鞋 （ ）书包 （ ）白菜 （ ）朋友7 / 12人教版小学三年级语文下册第三四单元测试卷二 班级 姓名 分数 第一部分 基础积累与运用（45分）一、我看拼音写词语。（12分）k lon ji fn bi cn xin m ( ) ( ) ( ) （ ） di t dn zh sh x fn n （ ） （ ） ( ) （ ）yun q pin y h wi u （ ） （ ） ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词。（8分）悔( ) 晌( ) 悦( ) 截（ ）诲( ) 响( ) 说( ) 载（ ）具（ ） 暮（ ） 捧（ ） 既（ ）俱（ ） 慕（ ） 棒（ ） 即（ ）三、我会给多音字组词。（2分）没m ( ) mi( ) 圈 qun( ) jun( )四、我会选择合适的词语填空。（8分） 审视 注视1翠鸟一动不动地（ ）着水面。2经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。 严厉 严格3小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。4今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。 教育 教诲5老师天天（ ）我们要好好学习。6我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。 爱惜 珍惜7、学了和时间赛跑这篇课文，我懂得了要（ ）生活。8、每个少先队员都要（ ）公共财物。五、我会填。（5分）1、亲身下河知深浅，（ ）。2、（ ），鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行，（ ）；常常做，（ ）。4、（ ） ，老大徒伤悲。5、花有重开日，（ ）。六、我会照样子，把句子换一种说法。（4分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（ ）2你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？（ ）七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（4分）（ ）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。（ ）终于挨到放学。（ ）他走近了我，我举起了戒尺。（ ）我手里拿着戒尺站住等他。八、我知道（2分）南辕北辙这则寓言告诉我们：只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（ ）只要有决心，再难的事也能做得到。（ ）比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（ ） 第二部分：阅读积累与运用（25分）（一）我会阅读短文，回答问题。（12分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生（ ） 怀疑（ ） 哭（ ）2我会选词填空。（6分）虽然但是 因此 如果就（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。（2）今天下雨，（ ）展期推后。（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？3.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3分)（ ） （二）我会阅读短文，回答问题。（13分）两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”1这篇短文共有 个自然段。（1分）2照样子写词语。（3分）笑眯眯 （ ）（ ）（ ）3按短文内容填空。（4分）两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人（ ） 。另一个人（ ）。4