三年级语文下册第一二单元测试卷(二套).doc

三年级语文下册第一二单元测试卷(二套)目录：三年级语文下册第一二单元测试卷一人教版三年级语文下册第一次月考试卷二10 / 10三年级语文第一二单元测试卷）一、看拼音，写词语。（19分）dn yn zn tin bo zhn ci jin j ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )lin png qng tng tu ling to tu y wng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )t sh zhu jing wn nun zhn ln lu l( ) ( ) ( ) ( ) ( )y y cng cng j hn jio p ( ) ( )pin pin q w wn z qin hng( ) ( )二、选择对的拼音打“”（6分）翩翩起舞（pin pin） 仿佛（f f）莲蓬（pn pen） 衣裳（shn shn）干涸（he gu） 镶嵌（qin qin）三、多音字组词。（2分） i( ) lio( ) 挨 了 i( ) le ( ) 四、组词（10分）妆（ ） 蜻（ ） 裳（ ） 蹈（ ） 裁（ ）壮（ ） 睛（ ） 常（ ） 稻（ ） 栽（ ）栋（ ） 部（ ） 温（ ） 葱（ ） 渔（ ）练（ ） 陪（ ） 湿（ ） 忽（ ） 鱼（ ）五、手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。（4分）乌黑发亮的 尾巴 碧绿的 小莲蓬 俊俏轻快的 翅膀 美丽的 画 剪刀似的 小燕子 嫩黄的 荷花 活泼机灵的 羽毛 雪白的 大圆盘 六、照样子，写一写（3分）动（ 静） 得（ ） 吞（ ） 攻（ ）进（ 退） 始（ ） 是（ ） 呼（ ）七、填写下面的词语（6分）（ ）紫（ ）红 落英（ ）（ ） 喷（ ）（ ）出（ ）月当（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）崖（ ）壁八、把正确的答案写在括号里（2分）1、 “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是（ ）A：夸张 B：比喻 C：拟人2、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（ ）A：不加小心，鲁莽，冲撞。 B：向外透，往外升。九、按课文内容填空（3分）1、不知细叶谁裁出， 。2、等闲识得东风面， 。3、蓝蓝的天空，电杆之间连着 细线，多么像 啊！第二部分：阅读积累与运用（25分）（一）才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。1、用“ ”在原文中画出拟人句。（1分）2、用“像似的”写一句话。（2分） 3、找出描写颜色的词语（2分） （二）翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（2分） 2.把写颜色的词写下来。（2分） 3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）体形： 眼睛： 嘴： （三）校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。1、搭配词语。（6分）（ ）的树冠 （ ）的老人 （ ）地玩耍（ ）的树叶 （ ）的大伞 （ ）的树干2、填上适当的量词。（3分）一（ ）大伞 一（ ）欢笑 一（ ）槐树3、找出上文的比喻句并抄写下来。（1分） 4、按要求填空。（3分）（1）“它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的 。（2）“确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树 。（3）“那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。”这句话是写老槐树 的。第三部分：习作（20分）你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点，有哪些特点，要写出表达对家乡热爱的感情。第二学期月段抽测三年级语文试题 时间：60分钟 等级： 同学们，这次检测不仅考察学科知识，还考查书写技能.只要认真、细心的答题，工整的书写，就能取得优异的成绩.加油吧！一、读拼音，写词语.（22分）L mn zhn ln lu l zhu jin w do（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）Sh b pin pin q wqn cufb syn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、给划线的字选择正确的读音，用“”画出来.（3分）衬衫（snshn）跋涉（ssh）濒临（bnpn）装载（zizi） 清澈（cch）咆哮（popo）三、辨字组词（16分）常（ ）逢（ ）装（ ）泰（ ）裳（ ）蓬（ ）妆（ ）奏（ ）喘（ ）拔（ ）延（ ）罐（ ）瑞（ ）拨（ ）廷（ ）灌（ ）四、把下面的四字词语填完整.（9分）()有（ ）有 ()（ ）交迫 ( )（ ）葱葱()彩夺（ ） ()（ ）挤挤 不（ ）而（ ）（ ）（ ）交迫 毫不（ ）（ ） 群芳（ ）（ ）五、在括号里填上适当的量词.（4分）一( )微风 一( )客人 一( )火车 一( )房子一( )楔子 一( )善心 一( )公路 一( )村庄 六、写出每个词的反义词（4分）罚（ ）恶( ) 略（ ）吐（ ）劣（ ）懒（ ）守（ ）憎（ ）七、按要求写句子.（12分）1.照样子把下面的句子换个说法不改变原句的意思.（8分）例 :马跑得越快离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快离楚国就越远了. (1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? (2)羊圈不是修好了吗? 例：蒲公英的花可以张开、合上. 蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上. (1)一棵高大的橡树挺立在路旁. (2)翠鸟蹬开苇秆飞过去. 2.修改病句.（4分）(1)奶奶总爱给我们讲过去的往事. (2)在文艺晚会上表演了精彩的节目. 八、把下列诗句补充完整.（4分 ） 1.万壑树参天,_. 2.不知细叶谁裁出，_. 3 . ，万紫千红总是春. 4.雨里鸡鸣一两家，_. 九、根据课文内容填空回答问题.（14分）翠鸟的颜色_.头上的羽毛像_ _ 绣满了_ _.背上的羽毛像_ _.腹部的羽毛像_ _ .（5分）1.这段话是围绕_ _写的.表示颜色的词有_ _ _ _.（4分）2.找出一个比喻句画上波浪线，并在下面的横线上仿写一句.（2分）_ 3.作者主要从_、_、_三方面来写翠鸟的羽毛颜色鲜艳.（3分）十、阅读积累与运用.（12分） 一粒小花种子不喜欢自己出生的地方就请燕子帮忙带自己到别的地方去生活.燕子带着小花种子来到湖边.小花种子抬起头看看不高兴地说：“ 这里水多，太潮湿，我不喜欢 .”燕子又带着小花种子来到山上.小花种子低下头一看皱皱眉头说 ：“这里石头多太坚硬我也不喜欢.”燕子再带着种子来到树林里