（体育教育训练学专业论文）我国优秀田径运动员成才周期绩效研究.pdf

中文摘要 “效益”是在市场经济条件下，任何一个单位或企业，发展任何一项事业都 必须要优先考虑和追求的目标，对体育工作进行相对准确的评价，并根据评价的 结果来判断一段时间内，某一个体育工作部门或者若干个体育工作部门之间的工 作成绩大小，并以此作为依据对具体单位或团体进行表扬和奖励，这是贯彻和落 实“效益理论与思想的一项最基本的方法和手段1 。未来中国田径运动要想谋 求更长远的发展，“绩效研究”将是一个不可忽视的环节。 本文通过对“绩效 概念和田径运动本身特点的研究，指出了“绩效”用于 田径运动研究的优势所在：它符合政府所提出的“以人为本 的客观思想：具有 战略目标一致性；适合内部有效的沟通、持续发展的思想定位。随着研究的深入， 本文又对绩效研究用于我国田径运动研究的可行性和必要性进行了分析，指出： 绩效研究是“以人为本”评价要求；是全球化时代下田径运动自身价值定位的需 求；是解决我国田径运动“竞技成本”问题的必然选择；是伴随“体育产业化 、 “科教兴体 、“教、科、训一体化 等思想产生的。同时指出绩效研究在我国田 径运动研究中是完全可以发挥作用的。 最后，本文将绩效理论研究方法用于对田径运动的主体优秀田径运动员 成才周期的研究中去，将运动员的成才周期分为：训练阶段、比赛阶段和退役转 业阶段。并分别对训练阶段中的田径单项人数与奥运项目总体人数关系、优秀雨 径运动员不同年龄段人数的发展、优秀运动队吸收与分配人数的相关性、影响运 动员达等级水平的因素分析和训练过程中的时间效益进行了研究；对比赛阶段中 的取得优异成绩时运动员的年龄特征、优秀运动员保持良好竞技状态的年限和赛 场上运动员的表现进行了比较分析；对退役转业阶段优秀运动员的出路以及再就 业情况进行了研究。并根据研究结论提出了自己的一些建议，以期起到抛砖引玉 的作用，为我国田径运动的健康和可持续发展做出点实际的工作。 关键词：优秀田径运动员；成才周期；绩效；可持续发展 1 梁晓龙当代中国体育若干基本理论问题探讨之十一体育工作效益的评价，体育文化导刊，2 0 0 4 4 i a b s t r a c t u n d e rt h em a r k e te c o n o m y , p e r f o r m a n c e ”i st l l ef i r s tt h i n gt h a te v e r ye n t e r p r i s e c o n s i d e r sa n dp u r s u e s m a k i n ge x a c te v a l u a t i o n sf o r t h ew o r ko fs p o r t sa n da c c o r d i n g t ot h ee v a l u a t i o n ，j u d g i n gt h ew o r ko fo n ed e p a r t m e n to rt h ew o r k a m o n gs e v e r a l d e p a r t m e n t si nac e r t a i np e r i o ds oa st og i v ep r a i s e st oc e r t a i ng r o u p si st h eb a s i c m e a n so fc a r r y i n go u tt h ei d e ao f p e r f o r m a n c et h e o r ya n dt h o u g h t ”f o rc h i n e s e t r a c ka n df i e l d ，i fi tw a n t st og e tf u r t h e rd e v e l o p m e n t ，i th a v et op a ya t t e n t i o nt ot h e “s t u d yo fp e r f o r m a n c e 1 l l r o u g ht h es t u d yo ft h ec o n e e d to f “p e r f o r m a n c e ”a n dt h ec h a r a c t e r i s t i c so ft r a c k a n df i e l d t h i sp a p e rp o i n t so u tt h ea d v a n t a g et h a t “p e r f o r m a n c e h a so nt h et r a c ka n d f i e l d ：i ta c c o r d sw i t ht h ei d e ao f “p e o p l eo r i e n t e d ”：i tp o s s e s s e st h es t r a t e g i c c o n s i s t e n c y ；i ts u i t st ot h et h o u g h to fi n t e m a le f f e c t i v ec o m m u n i c a t i o na n dc o n t i n u e d e v e l o p m e n t g o i n gd e e pi n t ot h es t u d y , t h ea u t h o ra l s oa n a l y z e st h ef e a s i b i l i t ya n d n e c e s s i t yo fp u t t i n gp e r f o r m a n c ei n t ot h es t u d yo ft r a c ka n df i e l da n dt h e r e f o r e ，h e p o i n t so u t ：p e r f o r m a n c es t u d y i sak i n do fe v a l u a t i o nf r o mt h ep o i n to f p e o p l e o r i e n t e d ”：i ti st h en e e df o rt r a c ka n df i e l dt oe v a l u a t ei t sv a l u eu n d e rt h eg l o b a l i z a t i o n ； i ti st h ei n d i s p e n s a b l ec h o o s et os o l v et h ep r o b l e mo f “c o s to fc o m p e t i t i o n o ft r a c k a n df i e l di nc h i n a ；i tc o m e 8i n t o b e i n gw i t ht h e i d e a so f p h y s i c a lt r a i n i n g i n d u s t r i a l i z a t i o n ，s c i e n c ea n de d u c a t i o nb o o ms p o r t s ，a n d i n t e g r a t i o no fe d u c a t i o n ， s c i e n c ea n dt r a i n i n g a tt h es a m et i m e ，t h ea u t h o ra l s op o i n t st h a ts t u d y i n g p e r f o r m a n c ec e r t a i n l yc a n f u l f i l li t sf u n c t i o no nc h i n e s e t r a c ka n df i e l dr e s e a r c h f i n a l l y , t h ep a p e rp u t st h er e s e a r c hm e t h o d so fp e r f o r m a n c et h e o r yi n t ot h eu s eo f s t u d y i n gt 1 1 ep r i n c i p a lp a r to ft h et r a c ka n df i e l d ，t h a ti s ，e x c e l l e n tt r a c ka n df i e l d a t h l e t e s p e r i o do fb e c o m i n gp i l l a r i td i v i d e st h ep e r i o di n t ot h r e ep a r t s ：t r a i n i n g , c o m p e t i n ga n dr e t i r i n g i ta l s os t u d i e ss e p a r a t e l yt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nn u m b e r so f a t h l e t e si ne a c ht r a c ka n df i e l ds p o r td u r i n gt h et r a i n i n gp e r i o da n dt h et o t a ln u m b e ro f a t h l e t e so fa l lo l y m p i cg a m e s ，n u m b e r so fe x c e l l e n ta t h l e t e si nd i f f e r e n ta g ep e r i o d s ， r e l a t i v i t yb e t w e e nn u m b e ro fr e c r u i t m e n ta n da l l o c a t i o no ft h ee x c e l l e n ta t h l e t e s ，a n d f a c t o r st h a ta f f e c ta t h l e t e st or e a c hg r a d el e v e la n dt i m ep e r f o r m a n c eo ft h et r a i n i n g p r o c e s s t h ea u t h o ra n a l y z e st h ea g ec h a r a c t e ro ft h ea t h l e t e sw h od ow e l li nt h e c o m p e t i t i o n ，t h ef i x e dn u m b e ro fy e a rf o rg o o da t h l e t e st om a i n t a i nt h ep e r f e c t c o m p e t i t i o ns t a t e ，a n dp e r f o r m a n c e so ft h ea t h l e t e si nt h ec o m p e t i t i o n s ；h ea l s o a n a l y z e st h ef u t u r ea n dr e e m p l o y m e n to fa t h l e t e sw h oa r ei nt h er e t i r i n gp e r i o d a c c o r d i n gt ot h er e s u l t so fr e s e a r c h ，t h ea u t h o rg i y e ss o m eo fh i so w ns u g g e s t i o n si n o r d e rt og e tm o r eg o o da d v i c ef r o mt h eo t h e r s ，a n dd os o m e t h i n gp r a c t i c a l l yt ot h e h e a l t h ya n dc e n t i n u ed e v e l o p m e n to ft r a c ka n d f i e l di nc h i n a k e yw o r d s ：e x c e l l e n ta t h l e t e s ；p e r i o do fb e c o m i n gp i l l a r ；p e r f o r m a n c e ；c o n t i n u e d e v e l o p m e n t i i 学位论文独创性声明 本人郑重声明： 1 、坚持以。求实、创新一的科学精神从事研究工作。 2 、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究 成果。 3 、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。 4 、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构 已经发表或撰写过的研究成果。 5 、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示 了谢意。 作者签名 日期 学位论文使用授权声明 本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定， 学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的 电子版和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许 论文进入学校图书馆被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库 进行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文 在解密后适用本规定。 作者签名： 日期： - 1 j l 刖舌： 1 1 问题的提出 田径运动是各项体育运动的基础，同时也是奥运会比赛中的金牌大户，自古 以来一直有“得田径者得天下 一说。世界上还没有哪个文化活动能引起如此广 泛的关注，然而长此以往人们对体育的理解又仅限于一种简单的思维定势，即： 喜欢沉醉于体育的“更高、更快、更强( 这或许是现代四通八达的传媒有关吧) ， 对体育而言，人们在意的更多是结果，人们往往喜欢的只是辉煌的那一瞬。正是 这种严重的“功利思想 在我们体育界表现的尤为突出。“极限、挑战极限 、“战 胜自我、挑战自我 已经成为竞技体育界的代名词。只管投入，不管产出，则成 为体育界最大的弊病。伴随着我国国力的增强，我们对体育的要求一再提高，发 展、再发展，提高、再提高，国家加大了资金投入力度，全社会给予了前所未有 的关注，然而实际情况又是怎么样呢? 当我们回过头来自己思考一下却发现：“奥 运争光计划”中，每块奥运金牌的成本高达3 0 0 0 万- 8 0 0 0 万元2 ，从国家财政部 公布的财政预算报告中可以看出，2 0 0 0 年“文体广播事业费”预算数为2 9 2 2 4 亿元。“其中拨给国家体育总局的财政经费与事业费为1 6 亿元”。这是2 l 世纪 经济报道曾经公布的一个数字，国家体育总局经济司副司长刘扶民证实了这一 数字。但他还补充说：“每年国家拨款是超过1 6 亿元的。而且将随着2 0 0 8 年的 到来逐年上升。 按照奥运争光计划，从2 0 0 1 - 2 0 0 4 年，每年国家拨款增加l 亿 元；2 0 0 5 2 0 0 8 年，每年国家拨款增加2 亿元，那么到了2 0 0 8 年北京奥运会的 时候，仅仅对国家体育总局的国家拨款就会达到2 7 亿元，这其中还不包括国家 专项拨款。为了备战2 0 0 8 奥运会，国家的专项资金就已经达到了4 0 亿元。实际 上，国家专项拨款肯定会超过这4 0 亿元的数目3 。如此巨大的资金投入，再加上 我们田径运动本身众多的小项分类，对它的研究需要而且紧迫。 近些年来，世界田径运动发展很快，国际田坛的发展趋势之一是世界一流选 手的运动寿命在延长，很多项目的记录多次被打破，很多“老”的运动员仍然在 赛场上焕发着活力，取得了较好的成绩和名次。拿1 9 9 1 年世界田径锦标赛来说， 所有男女项目前8 名运动员中( 共3 1 2 人) ，年龄在2 8 岁以上者共1 0 0 人( 男 5 9 女4 1 ) ，占3 2 ；年龄在3 0 岁以上者有5 2 人( 男3 0 女2 2 ) ，占1 6 7 。而 2 数据来源：h t t t p ：w w w 5 3 7 5 0 0 n e t h t m l 2 0 0 4 0 8 2 0 0 4 0 8 1 4 1 2 5 3 3 8 1 h t m 3 数据来源：h t t t p ：w w w 5 3 7 5 0 0 n e t h t m l 2 0 0 4 0 8 2 0 0 4 0 8 1 4 1 2 5 3 3 8 1 h m a 我国同期退役的1 6 4 名健将级男女运动员的材料显示，他们退役的平均年龄为 2 6 5 岁，主要集中在2 2 2 8 年龄段。培养高水平的田径运动员是一项长期复杂 的系统工程，具有自己鲜明的实践特征，其实践特征表现为周期的整个训练活动 进行的步骤和程序，包含由低层次向高层次发展中各个阶段的年龄特征和时限特 征，每一个运动员要想获得优异的运动成绩，都要经过多年的运动训练过程( 如： 基础训练阶段和专项训练阶段等) 。而多年训练周期过程安排的好坏或是否符合 运动员成材的年龄规律和时限特征，在很大程度上决定运动员未来运动水平的高 低。 为更好的研究中外优秀田径运动员的成材周期特点，包括他们的年龄规律和 训练时限特征( 训练的全过程投入时间和产出时间) ，我们引入“绩效概念。 “绩效 这个词，如果单从语言学的角度来说，它的含义是成绩和效益，其科学 内涵是：首先，绩效必须是客观存在的，是人们实践活动的结果。第二，绩效必 须是产生了实际作用的实践活动结果，有实践效果。人们的实践活动，有的有实 际效果，有的没有实际效果( 无效劳动) ，而只有实际效果的活动结果，才是绩 效，无实际效果的活动结果不叫绩效。第三，绩效体现了一定主体与客体的关系， 有性质之分。绩效是一定的主体作用于一定客体所表现出来的效用。第四，绩效 应当体现投入与产出的对比关系，人们实践活动所获得的有益结果，是以一定代 价换来的。即在实践过程中，消耗了一定的活动和物化劳动，其中也包括时间的 消耗。 对中外优秀田径运动员成材周期的绩效研究，有助于我们深入了解当今优秀 田径运动员训练周期特点和他们的年龄特征和训练各阶段的时限特征，有助于提 高我们对田径运动员多年运动训练过程的认识，进而根据田径运动员多年的训练 特点科学的安排训练，提高运动训练的效率和成功率，促进我国田径竞技运动持 续健康发展，也为我们进行科学选材提供依据。在国际体育比赛竞争更加白热化 的今天，它的完美解决更是能为我国2 0 0 8 奥运后田径的发展打下一个良好的基 础。 1 2 国内外关于该课题的研究现状及趋势 1 2 1 国内外关于该课题的研究现状 绩效，英文是“p e r f o r m a n c e ，牛津现代高级英汉词典对英文 2 “p e r f o r m a n c e ”的解释是“执行、履行、表现、成绩”，这个界定本身就很不清 晰。实际上，对于绩效的含义，一直以来不同的人就有着不同的理解，一种观点 认为绩效是结果，其中比较典型的是b e r m a r d i n 等人( 1 9 8 4 ) 的定义，他们将绩 效定义为“在特定时间范围内，在特定工作职能或活动上产生出的结果记录 ， 他们认为对于绩效，采用以结果为核心的方法较为可取，因为它是从成绩的角 度出发，而且可以使个人的努力与组织的目标联系在一起。另一种观点是绩效的 行为观点。m u r p h y ( 1 9 9 0 ) 指出：“绩效被定义为一套与组织或组织单位的目标相 互关联的行为，而组织或组织单位则构成了个人工作的环境；i l g e n 和 s c h n e i d e r ( 1 9 9 1 ) 指出：“绩效是个人或系统的所作所为 ；c a m p b e l l ( 1 9 9 3 ) 认为： “绩效可以被视为行为的同义词，它是人们实际采取的行动，而且这种行动可以 被他人观察到。绩效应该只包括那些与组织目标有关的、并且是可以根据个人的 能力进行评估的行动或行为。c a m p b e l l 的观点中隐含着一种思想：尽管绩效是 行为，但并非所有的行为都是绩效，只有那些有助于组织目标实现的行为才能成 为绩效。而“绩效 在我国的研究是在上个世纪术兴起，其中国内研究比较有名 望的是中国人民大学付亚和教授。而吴俊卿等著的绩效评价的理论与方法：在 科研机构的实践( 科学技术文献出版社1 9 9 2 9 ) 一书，也对“绩效”运用于 科研单位进行了初步尝试。 我们将“绩效”引入体育训练过程，这里的“绩效 应该既包括训练结果也 就是成绩，也应该包括训练过程。通过检索中国期刊全文数据库( 1 9 9 4 - 2 0 0 7 ) ， 检索到1 0 0 5 篇有关绩效研究的论文，如孙庆祝等的“b s c 绩效评价体系在女子 高水平举重队中的应用研究( 山东体育科技，2 0 0 4 ) ；高力翔的优秀运动队管 理中心理契约的绩效及其构建研究( 西安体育学院学报，2 0 0 7 4 ) ；张贺杰的浅 析某高校教师绩效评估中存在的问题( 知识经济，2 0 0 7 9 ) ；樊秀娣的高校管 理体制建设的一个开拓性尝试同济大学开展校内院系办学绩效评估的实践 与思考( 评价与管理2 0 0 7 1 ) 等，其中涉及到体育方面的不多。笔者又通过中 国期刊网优秀硕士学位论文全文数据库( 1 9 9 9 2 0 0 7 ) ，以“绩效 为关键词，共 查到1 1 4 篇硕士毕业论文，如：南京师范大学刘曼航的基于绩效管理的竞技体 育人力资源管理变革研究( 2 0 0 5 年度) ；浙江大学潘蓉海的体育用品连锁店 柜员工工作满意度与工作绩效关系研究( 2 0 0 5 年度) ；对外经济贸易大学苗伽 3 的 l n 体育用品公司战略性绩效管理的设计( 2 0 0 5 年度) ：中国海洋大学李洪 田的高职院校教师绩效评价体系研究( 2 0 0 6 年度) ；福建师范大学许月云的 侨乡社会资本与侨乡社会体育发展绩效的理论及实证研究( 2 0 0 6 年度) ；暨 南大学赖图才的广州市体育场馆营运绩效综合评价体系研究( 2 0 0 6 年度) 南 京师范大学温东良的普通高校体育工作绩效评价体系研究( 2 0 0 7 年度) ：曲 阜师范大学潘企的基于白组织竞争网络的c b a 攻防绩效研究( 2 0 0 7 年度) 等。 其中将绩效用于体育研究的共5 篇文章，其余大部分文章用于高校教师、后勤管 理等的研究。笔者又对中国期刊网优秀博士学位论文全文数据库( 1 9 9 9 2 0 0 7 ) ， 以同样关键词进行检索，共查到7 篇文献，只有天津大学武恩钧的天津市高校 竞技体育绩效评价与资源配置研究( 2 0 0 6 年度) 为体育方面的研究。在专著方 面，笔者通过查阅“超星 数字图书馆，共查到专著4 6 部，如：绩效考评革命： 反思考评方式驱动团体成功( 第l 版) ，( ( 美) 迪恩r 斯彼德( d e a nr s p i t z e r ) 著，东方出版社2 0 0 7 0 6 ) ；绩效管理，( 主编顾琴轩，上海交通大 学出版社2 0 0 6 ) ；绩效政府：理论与实践创新，( 主编郭济，清华大学出版社 2 0 0 5 ) ；特别要注意的是由上海教育出版社( 2 0 0 5 ) 出版的，王斌华编著的教 师评价：绩效管理与专业发展，以往很多专著主要是用于企业方面、政府方面 的研究，这本专著将绩效用于教师评价，进行了很好的尝试。而在体育方面，笔 者没有发现有类似专著。 国外方面绩效的研究大多也仅限于企业、政府等职能部门的研究，用于体育 方面的研究也很少，笔者可以查到仅仅是伯尼帕克豪斯在体育管理学基 础与应用( 清华大学出版社，2 0 0 3 1 1 ) 中的第二章专门论述了“体育中的人力 资源管理 等，该部分在相当的范围内涉及到了绩效管理，但是该篇更多的从体 育产业的角度出发，以俱乐部、社团为主要研究对象进行论述，虽然有很多值得 借鉴的东西，但远远满足不了整个绩效评价在竞技体育中的应用。 1 2 2 国内外关于该课题的研究的趋势 目前，对于绩效研究多见于企业人力资源管理及政府工作评估等，在体育训 练周期研究中的运用还不是很多，大部分只是进行设计的多，而具体利用绩效进 行研究的少，我们要充分利用企业管理中对“绩效”成熟的研究，利用北京2 0 0 8 奥运会的良好机遇，充分发挥其直接服务社会的职能，具有十分重要理论参考价 4 值和实践指导意义，同时也为进一步进行绩效管理以及有关部门在谋划决策时提 供参考依据，其成果必将受到社会，特别是体育管理部门的广泛关注。因此，该 课题的研究有着广阔而有深远的发展前景。 1 3 研究任务及内容 1 3 1 研究任务 本课题以历届奥运会、世锦赛、亚运会、全运会取得优异成绩的田径运动员 以及中国体育事业统计年鉴中的在队优秀田径运动员为研究对象，通过查阅 国际田联网站、中国田联网站、体育报刊、统计年鉴等途径深入研究优秀田径运 动员训练周期的年龄和训练各阶段时限特征以及优秀运动员的退役转业情况等。 通过横向和纵向进行比较，从中找出一些不足之处和影响因素，探求我国田径健 康快速持续发展发展的途径。 1 3 2 研究内容 1 绩效用于优秀田径运动员成才周期研究的可行性与必要性分析 2 从历年来优秀田径队运动员人数发展看绩效 3 从优秀田径运动员的不同年龄段人数发展看绩效 4 从中外优秀田径运动员项目基础训练和专项训练的时间比看绩效 5 中外优秀田径运动员年龄特征及运动寿命研究 6 从优秀田径运动员的退役转业情况看成才周期绩效 5 2 研究方法与步骤 2 1 研究方法 研究方法主要包括收集资料的方法和分析资料的方法( 如图2 - 1 ) ( 图2 - 1 研究方法简图) 2 1 1 文献检索法 2 1 1 1 文献内容 1 ) 与优秀运动员年龄、运动寿命、绩效研究有关的文献：2 ) 近十年来的优 秀田径运动员的年龄、比赛成绩等第一手资料及相关研究成果；3 ) 进十年来重 大比赛的参赛总结；4 ) 各种刊物、年鉴等关于优秀运动员退役、转业资料。 2 1 1 2 文献来源 1 ) 光盘数据库：国际体育文献数据库光盘s p o r td i s c u s ( 1 9 9 4 2 0 0 6 ) ：复 印报刊资料全文光盘。2 ) i n t e r n e t 数据库资料：中国期刊网 h t t p ：w w w c h i n a j o u r n a l n e t c a ：国家图书馆h t t p ：w w w n l c g o v c n ：万方 数据库h t t p ：w w w c h i n a i n f o g o v c n p e r i o d i c a l ：3 ) 图书馆：南京师范大学 图书馆；南京师范大学体育科学学院资料室；南京大学图书馆；东南大学图书馆。 2 1 2 访谈调查法 包括访问专家、部分教练员和运动员。 2 1 3 定性分析法 对文献检索、专家咨询得到的资料，通过比较与分析、归纳与演绎、分析与 综合、抽象与具体等研究方法做定性分析。其作用是对材料在描述的基础上进行 逻辑分析或推断，揭示研究现象背后的规律。 2 1 4 定量分析法 采用m i c r o s o f to f f i c ee x c e l2 0 0 3 和s p s s l 3 0 社会学统计软件包对数据 6 进行统计分析处理，其中运用频数分析看我国优秀田径运动员保持高水准的成绩 的时间，运用偏自相关分析优秀运动员人数与成绩之间的关系，从而为我国今后 田径战略提供定量分析和实证依据。 2 2 研究步骤( 如图2 - 2 ) ( 图2 - 2 论文研究工作流程图) 7 3 运动员成才周期绩效研究的理论基础 3 1 绩效理论的提出 随着经济全球化和信息时代的到来，世界各国企业都面临的越来越多也越来 越激烈的国内和国外的竞争，为了提高自己的生存能力和竞争力，许多企业都在 探索提高生产力和改善组织绩效的有效途径，组织结构调整、组织裁员、组织扁 平化、组织分散化成为组织变革的主流趋势。但是，实践证明，尽管上述方法可 以减少企业生产成本( 提高了生产率) ，但他们不一定能改善绩效；无论在哪一 个水平( 团队或个人) ，评价绩效和如何界定绩效，他们都只是提供了一个改善 绩效的机会，真正能够促使组织绩效提高的是组织成员行为的改变。在这一背景 下，研究者拓宽了绩效的内涵，并在总结绩效评价不足的基础上，提出了更为合 理的绩效理念。并将它充分运用到管理上面。 3 2 成才周期的界定 成才周期，笔者按照运动员的成长过程，将运动员整个成才周期分为训练期、 比赛期和退役转业阶段。每一个优秀运动员的成才都是通过艰苦的训练得来的， “台上一分钟，台下十年工”，训练阶段在运动员整个成才周期过程中不可忽视； 而作为一名优秀的运动员是通过竞赛、通过比赛来证明自己价值的、证明自己是 优秀的，比赛就是体现一名运动员存在的价值也不可忽视；而退役转业也同样重 要，成为一名优秀的运动员仅仅是人生中一个精彩的瞬间，不可能是人生的全部， 人生处处是赛场，只有成功的进行了角色转换、成功的进行了退役再就业，才能 为运动员这个职业画上一个完美的句号。 3 3 绩效理论用于优秀田径运动员研究的可行性分析 3 3 1 目标一致性 所谓绩效研究就是对绩效实现过程中各个要素的研究，它是基于组织战略基 础之上的一种活动。管理大师彼得德鲁克曾经说过：经营者的信任不在于改变 人，而在于有效的活用每个人的长处以增强组织的工作效果。每个人心中都认为 “我是与众不同的 ，管理者用人时，就得考虑到员工的个性、特长、价值观， 以便有的放矢。在这个绩效实现和研究的过程中，“人 始终占据着核心地位( 并 且是独一无二，无可取代的) 。同样对于竞技体育的管理者来讲，每一个被管理 者( 主要指运动员) ，我们都应该充分相信他们有足够的激情和能力来实现自己 的人生目标。竞技体育的最终发展，主要靠的是从事竞技体育人的发展，两者具 有研究目标一致性。 3 3 2 研究背景相同 “举国体制”一直以来是我国竞技体育事业的支柱，但随着市场经济体制的 进入，其统治地位正在受到挑战，我国竞技体育也步入了市场化进程，可以设想 中国未来的竞技体育事业将是由新型的举国体制和市场经济体制共同主导。田径 项目比较分散、投入巨大，同时有时奥运会上的金牌大户，需要对它进行深入研 究以保持它的健康成长。这和维持一个行业或一个企业的竞争力、生存能力一样， 需要对它的投入、产出进行关注。 3 4 绩效理论用于优秀田径运动员研究的必要性分析 3 4 1 “以人为本 的客观要求 在体育管理史上，曾经出现两种不同的观点：一种认为以个体为核心，强调 入是体育的出发点。认为人身心健全、人格完善，满足个人的需要兴趣。从实质 上讲它强调体育对于发展人的价值开发人的潜能、发展人的个性方面的价值， ( 即：本位论) 。另一种是以社会为核心，强调体育必须为社会需要服务，包括 政治、经济等方面的需要。它实际上把社会需要对象化于人的身上，强调了体育 在整个社会结构中的工具价值( 即“工具论”) 。这两种观点所引出的目标取向， 在西方体育史上都曾占据过主导地位。 建国以来，尤其是引进前苏联体育管理思想后，我国体育管理主要采用了“工 具论”的价值选择，表现了一定的积极作用，使我国体育成绩在社会经济相对落 后的条件下，较短时间内取得了举世瞩目的成就，并成为爱国主义重要思想基础， 是国家凝聚力之所在。但是我们也必须承认这一目标取向从具体内容到思维方式 也存在着不足，主要表现在两个方面：一是为社会服务主要局限于为政治服务， 忽视了为经济文化发展服务，忽视了市场；二是忽视了个体发展的需要，无形之 中降低了个体发展对体育整体的促进作用，而这正是当前我们所必须要完善和发 展的。 自我国实行对外开放改革以来，体育中人的个体价值越来越被人们所重视。 1 9 8 2 年胡晓风提出用马克思主义需要理论来解释体育，论证了体育发展离不开 人和社会的需要，认为体育应不断满足人的生存、享受、发展的需要，其中包括 9 人的才能和个性的发展。由此我们不难看出今天的竞技体育中的人的因素被提高 到前所未有的高度，在发展运动成绩方面我们需要的不单单是管理者单方面的管 理，更需要被管理者( 运动员) 的积极参与。简单的重复过去的“科学管理”恐 怕不足以担负起如此重任，为保证我们的竞技体育也包括田径运动健康的成长， 我们必须寻求一个突破。 而运用绩效理论进行评价和管理的精髓就是“以人为本 。让组织中的人每 一个个体充分参与到其中来，这种参与绝不仅仅是简单的开个座谈会，填写一份 调查问卷，而是真正的给组织中的成员以做主的机会和权利。让他们随时掌握自 己的身体状态和成绩发展趋势，以个人主观能动性不断调整自己与优秀运动员之 间的动态差距，从而最大的发挥了运动员的积极性、创造性和主观能动性，让运 动员成为运动队中的主动者，而不是被动的助理、工具或是一只随波逐流的木塞。 3 4 2 进行有效沟通的需要 没有沟通的运动队是一支没有战斗力的运动队。除了与外界广泛的信息沟通 外，组织内部的沟通也是不可或缺的，它是实现组织成员参与、提高参与效果的 渠道。组织内部的沟通形式多种多样，包括上下级的纵向沟通，平级问的横向沟 通。沟通始终应当体现双向的开放的特征。有效的沟通可以消除管理中的阻力， 以及由于信息不对称所造成的误解和内耗，是管理中的“润滑剂”，同时，沟通 还可以达到资源共享，优势互补的作用。 组织寻求信息 以求提高绩效 组织寻求必要 信息以作为激 励的基础 个体寻求有效 的业绩反馈 个体寻求重要 的外部激励来 调整自我状态 ( 图3 1 ) 任何一个由人类构成的群体总是会出现矛盾的，这是不可抗拒的自然法则。 l o 然而运动队的管理者却是最不希望听到“呛声”。其实作为竞技运动的管理者不 应惧怕被管理者( 运动员) 发出的“牢骚”，不管这个声音对错与否，管理者可 以压制它的出现，却无法抗拒它的存在与发展。长此以往，被管理者( 运动员) 的主动性将会大打折扣，从而导致信息失真，增加了内耗。作为一个开明的管理 者，请尽可能的多听些“呛声 吧，这正是运用绩效原理对运动员进行研究所倡 导的。 3 4 3 进行科学评价的需要 对于传统的评价而言，一方面由于受多种因素的影响，传统的单一评价指标 只提供了关于被管理者( 运动员) 的有限单一信息，从而影响了上层管理者的决 策。尽管存在很多问题，如果单从某一个评价指标来看，被管理者可能表现出比 较好的状态，所以导致信息的使用者很可能被这种单一的评价指标所迷惑而不识 庐山真面目。而这些问题对被管理者的评价也是极其不利的。另一方面，传统的 单一指标考核体系偏重于简单的成绩考核与评价，对复杂指标的评价，比如：智 力指标、个人可持续发展指标等的评价会显得无力，这导致传统的单一指标评价 很难适应信息时代下的快速变化的、不确定的和风险性同益增大的竞争环境。 而利用绩效原理对被管理者进行的研究与评价克服了传统的评价方法只利 用成绩进行评价的弊端( 传统的考核方法传达的是已经呈现的结果、滞后于显示 的指标) 。通过绩效评价可以对被管理者有一个比较全面、客观的认识，有一定 的定量依据，避免了印象起主导作用。为管理者进行优胜劣汰提供了客观公正的 依据。它可以将被管理者的行为取向引导到绩效评价中来，调动他们创造良好业 绩的积极性，促进整体竞技水平的提高。 3 4 4 田径运动战略发展决策的需要 自从改革开放以来我国各级运动队人才的学历层次有了较大的提高，然而中 国体育总局教科司司长史康成却指出：“全国2 万多名专职教练员中6 1 2 已经 取得了大专或大专以上文凭，但他们的实际水平与文凭之间还存在着明显的差 距 4 。针对这种情况，通过绩效原理进行分析教练员学历的提高是否能够使运 动员等级水平也相应的提高，将有助于了解我国“科教兴体 思想的具体实施状 况，为进一步战略的实施提供有价值的参考意见。 4 史康成关于“科教兴体”的基本情况、基本任务和基本对策，中国体育科技2 0 0 1 ，7 l l 自1 9 8 4 年我国首次参加夏季奥运会实现了奥运金牌零的突破并名列第四名 开始，在全国掀起了空前的“体育热 ，奥运会上的优异成绩带动了奥运会相关 的奥运战略、政策、体制、人才结构、运动训练等诸多方面的研究。如陆小聪等 经过分析认为：“我国竞技体育后备人才在学历和梯队架构上存在缺陷( 学历层 次偏低、后备人才不足、一、二、三线运动员比例不协调) 。”而试谈以项目 纵线结构为主体结构模式的训练体制一文，则认为我国的“金字塔”三级训练 体制存在“横向各自为政，纵向相互依赖”的衔接问题，所以应该化“大金字塔 为各项目的“小金字塔 。上述这些理论的合理与否需要我们通过绩效原理 来进行进一步的分析。 3 4 5 研究竞技成本问题的需要 伴随着成功之后的喜悦，竞技体育成绩不再是评价竞技体育发展的唯一标 准，人们开始对竞技体育进行全方位的关注，成功光环的背后，同样是我们所关 心的。总所周知，竞技体育是需要巨大投资的，投资的“回报率是多少，这是 国家和所有纳税人所共同关注的。我国竞技体育实践活动所取得的成绩，不断满 足了我国社会主体在转型时期进步与发展的要求，体现出竞技体育诸多方面的机 制，这与我国现行的体育经费实行国家拨款投入有着密切的关系。我国是一个发 展中国家，国家的财力有限，上个世纪9 0 年代以前我国的体育经费只占国家预 算的0 2 噼，进入9 0 年代以后也仅增加了0 1 7 ，近几年随着我国国力的不断增 强，体育经费连年增加。如果从1 9 7 8 年开始计算，总拨款经费计2 0 0 亿人民币， 国家财政拨款的体育事业经费，基本上有重点的用于竞技体育事业。以1 9 9 5 年 国家决算统计为例，全国体育事业支出为2 7 7 8 亿元，其中绝大部分用于竞技体 育事业8 。据调查，一个运动员进行训练和比赛，每年国家拨出的经费约1 4 0 0 0 元，大约相当于1 0 个文科大学生一年的国家拨用经费9 。正是这么庞大的一笔资 金投入，与我们所获得的产出是否能够成正比? 这是未来的中国体育所关注的焦 点问题。 同时，“人 作为一种十分重要的资本( 人力资本) 也成为关注的对象。过 5 陆小聪竞技体育后备力量建设与发展的系统分析，中国体育科技，1 9 8 9 ，2 6 颜天民等竞技体育的价值活动代价，北京体育大学学报，2 0 0 2 年。第3 期 7 颜天民等竞技体育的价值活动代价，北京体育大学学报，2 0 0 2 年，第3 期 8 体育经济政策研翘m 】，北京：人民体育出版社，1 9 9 7 年，第2 2 页 9 该数据为1 9 8 9 年1 月中国体育报刊刊登的数据 1 2 去，我们的运动员为了一块金牌可以付出一切：青春、健康、甚至未来然而 在今天的社会里，我们依然提倡这种奉献精神，但是我们已经开始对这种做法进 行了深刻反思。运动员在结束其运动生涯之后的生活曾经一度成为阻碍我国竞技 体育事业发展的“拦路虎”。我们无法确保将每一个运动员都培养成世界冠军， 绝大部分运动员在担当着我国竞技体育的幕后英雄。艰苦的日常训练，曾经一度 阻碍了他们在其他领域的发展，为他们以后的生活埋下了隐患。 绩效原理的提出最初源于对企业经济效益的分析，它的以财务为核心，同时 兼顾其它重要影响因素，既发挥了它在“理财”方面的优势，又克服了单纯追求 经济效益的评价手段。从资金的投入到产出，从人力资本的投入到其可持续发展 性，都给予了以往任何一种评价方式所无法给予的关注。所以运用绩效原理对运 动员进行评价与研究是具有其它研究方法和手段所无法比拟的优势。 3 4 6 正确认识“三从一大一原则的需要 2 0 世纪6 0 年代初，为了适应当时国内外形势的需要，中央军委提出从实战 需要出发，从难从严等训练方针和原则，要求全军各部队进行训练改革与实践探 索，并从1 9 6 1 年开始在全军推广郭兴福教学法，到1 9 6 4 年掀起了全军大比武 的热潮。同时期日本女排在有魔鬼之称的大松博文教练的率领下异军突起，在 1 9 6 0 年之后的连续1 1 8 场国际比赛中，以仅负9 局的骄人战绩获得全胜，震惊 了世界排坛，被誉为“东洋魔女 。1 9 6 4 年，周恩来总理在亲临现场观看了大松 博文率领日本女排进行的比赛和训练后要求我国教练员学习大松那种严格的精 神。他说：“他那种严格的精神是和我们提出的三从是一致的。三从的实 质就是以练为战。所以要从实战需要出发来从难、从严。1 0 在全面总结我国已有 训练经验的基础上，借鉴大松博文训练中的精华，学习解放军郭兴福教学法，我 国体育界提出了至今仍指导我国各运动项目训练实践的“三从一大 训练原则， 即在解放军从难、从严、从实战出发的基础上，加上了大运动量训练。 然而，这时的人们在运动训练实践中对“三从一大 训练原则的理解却出现 了偏差。有些项目的训练工作存在表面化、形式化的问题，训练蜻蜒点水，难度 降低、要求下降，练战分离：有些项目片面强调自己的特殊性，忽视艰苦训练、 严格要求的基础作用，训练次数和负荷偏少偏小：有些项目把“三从一大 同科 1 0 李德生我军训练史卜光辉的一页一对郭兴福教学法和1 9 5 4 年大比武的回顾与思考理想战争网站 w w w 1 d 髓1 w a r e o m ，2 0 0 2 年6 月2 日 1 3 学训练、技术创新割裂、对立起来，片面的理解“三从一大”就是苦练，就是增 加训练次数、延长训练时间，运动员长期处于被动训练状态，训练效益很低。尤 其是对“大运动量训练 的理解存在严重偏差，将“大运动量训练 等同于增加 训练时间，由此导致每天安排6 - 7 个小时甚至更长时间训练的情况屡见不鲜。我 国前著名排球运动员、在世界排坛享有“铁榔头 美誉的郎平曾回忆说：“我2 6 岁那年就退役了，主要是因为我的膝伤再也承受不了那样的训练了，一跳膝关节 就积水