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文档简介

照样子，将合适的读音与带点的字连起来。nn nn yo yo chng chng xing xing 灾难 困难 要求 重要 冲着 冲锋 互相 丞相二、照样子，给下面六个“日”字各添一笔，便其变成另一个字。日日日日日日申三、做一做，说一说。跳来跳去的小球将两个玻璃球口对口地平放在桌上，两个杯口之间的距离不要太远。在一个玻璃杯里放一个乒乓球，双手扶稳杯子，往两个杯子口的中间吹气。你会发现，吹一下，球就会从原来的杯里跳到另一个杯里，再吹一下，球又跳回原来的杯中。如果不断吹气，球就会在两个玻璃杯中不断地跳来跳去。实验成功了！我还知道了小球跳来跳去的原因。 四、把这些模仿声音的词语送到赫斯的句子中去。哗哗咚咚沙沙咯咯呼呼怦怦赛场上小鼓擂得（）响。春天到了，小雨（）地下着。雪水化成了小溪，（）地流着。大门外传来了一阵（）的敲门声。小妹妹（）地笑着，那声音真好听。冬天里，北风（）地刮着。五、下面各级词语是同一类的吗？在是同一类的一组词的括号中打“”，在不是同一类的词语下面画“”。1桃花 杏花 雪花 梨花 梅花 （ ）2奶奶 姑姑 姐姐 妈妈 阿姨 （ ） 3飞机 汽车 轮船 火车 公共汽车 （ ） 4老虎 狗熊 麻雀 猴子 狐狸 （ ）5铅笔 尺子 钢笔 毛笔 圆珠笔 （ ）6失望 希望 盼望 愿望 渴望 （ ）快乐阅读六、邀几个小伙伴比赛朗读下面这首诗，看看谁读得好。手我们的手是电线，在爸爸和妈妈之间传递着光，让他们的幸福像灯一样明亮！我们的手是桥，跨越海洋，在陆地和陆地之间，传递着彼此的问候。我们的手是船，在心灵与心灵之间，托起洁白的帆。我们的手是非小鸟，在星辰与星辰之间，快乐地飞翔。真情互动一、 暑假里，小明想摘抄几句名人名言贴在自己的书房、卧室和教室里，我们都来帮帮他。（书房）（卧室）先想好名人名言，再设计和书写。瞧，我设计和书写得真漂亮！（教室）轻松演练一、生活中，我们常常听到笑声，看到笑容，写笑的词语有很多，哄堂大笑、笑逐颜开快动手吧，理一理写笑的词语。强烈的笑：捧腹大笑、愉快的笑：笑容满面、难忍的笑：哑然失笑、哭后的笑：破涕为笑、：、：、二、微笑是一种心情，是喜悦的外衣。你认为微笑是什么？把你想到的写下来。微笑是微笑是微笑是快乐阅读三、有感情地朗读这首诗。笑，像一朵花你对我说话，脸上带着笑；我对你说话，脸上带着笑。不认识的小朋友，变成了好伙伴；你对我说话，脸上带着怒；我对你说话，脸上带着怒。过去的好朋友，变得不认识。笑，像一朵花，谁都愿意靠近他；怒，像一根刺，谁都躺着跑。开心习作四、“微笑”让人感到亲切与舒服！看到这个词时，你会想起什么情景？把想起的写下来，重温一下那温馨的时刻。五、邀几个
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