丝巾打法教案

长春公关学校教案纸操作课题千“巾”小姐 -丝巾打法训练执教者徐丹教学时数1授课班级1131班班级人数24人授课时间2012-11-16授课类型新授课科目形象设计授课地点多功能厅教学方法任务驱动法、体验式教学法、小组合作学习法教学目的及其要求1知识目标：能够辨认丝巾的不同材质。2技能目标：熟练掌握四款丝巾的打法和技巧。3情感目标：培养学生的审美能力和创新能力，培养团结协作的精神。教学重点、难点和关键1教学重点：熟练掌握四款丝巾的打法和技巧。2教学难点：掌握丝巾不同折法的运用及搭配，能够体会、表达丝巾的意境。 3教学关键：在掌握方法和技巧的基础上反复练习。教学准备学生：准备丝巾及辅助工具（夹子）。教师：1、资料准备：精选出四款有代表性的丝巾花型。2、教具准备：多媒体上课课件、电脑、讲义、丝巾折叠辅助工具（包、墨镜夹子、文件夹、风衣、职业西装）。3、思路准备：A、整堂课设置四大模块：回顾、求知、实践、发展。 B、以任务教学为主，开放课堂，全班同学分成四组，以“我会学、我会做、我运用、我创新”的形式带动整堂课的师生互动，以平等、轻松、开放的气氛创造知识上的互补，让学生在探索中成长，在合作中团结，在收获中自信，在积累中发展。教学环节1、 回顾课前展示，创设情境（5分钟）2、 求知观察总结，探索求知（5分钟）3、 实践布置任务，小组合作（25分钟）4、 发展延伸拓展，创意制作（10分钟）授课过程活动目的一、回顾课前展示，创设情境（5分钟）“美丽与你我同行”欢迎大家走进美丽的课堂，今天我们的主题是 千“巾”小姐。1、课前展示：请第一小团队“实力的绽放”组展示上节课的小丝巾打法。“项链结、花朵结、小平结、百折结、凤蝶结”2、一块简单的布却拥有时尚变化的元素，这就是丝巾。上节课我们练习了小丝巾的打法，通过练习，大家感受到丝巾的多彩变幻，能瞬间提升个人气质。在座的各位美女，想提升自己的魅力指数吗？让我们一起欣赏她们的风采。3、同时以播放图片的形式把多种丝巾的图片展示出来，通过欣赏激发学生学习的兴趣，进入本节课主题。二、求知观察总结，探索求知（5分钟）现场展示不同丝巾，通过观察回答下列问题：丝巾的材质有哪些？答：丝绸、毛、棉、混纺、雪纺纱、真丝、人造皮草。三、实践布置任务，小组合作（25分钟）（一）明确任务，实践练习本节课有四个时尚任务，下面请每组分别完成。（教学重点）丝巾造型：链结、牛仔结、蝴蝶结、Y字结、（附讲义分解图）学生：请各组组长抽取任务书，接到任务后，小组合作，根据讲义分解图进行实践操作。教师：在学生操作过程中对部分操作有困难的同学做单独指导和示范，对难点作进一步的提醒和分析。学生在实践过程中遇到问题，解决办法有以下几种：1、看讲义分解图；2、请教本组组长、组员，发挥团队精神；3、请教教师，教师在巡回过程中，进行个别辅导； （二）示范讲解、风采展示1、请各小组成员分工，示范并讲解本组任务丝巾打法，并请模特进行展示。请同学们现场打分。2、师生点评，评出最优秀小组，授予“幻彩金手指”称号。（三）总结升华、突破难点介绍四款丝巾的搭配方式及运用场合1、链结搭配职业套装、衬衫、圆领衫，建议工作时采用此种方法。2、牛仔结搭配T恤、针织衫、风衣，建议休闲娱乐场合使用。3、蝴蝶结搭配连衣裙、圆领衫、时尚西装，建议聚会、宴会等场合使用。4、“Y”字结搭配休闲西装、针织衫、风衣，建议逛街、聚会等场合使用。四、发展延伸拓展，创意制作（10分钟）丝巾除了能系在脖子上，还有没有其他的时尚搭配方法？下面请同学们灵活的使用丝巾，扩大丝巾的搭配范围吧！学生：小组合作，进行丝巾的创意制作。教师：点评给予鼓励课后作业：1、课后练习以上四款丝巾的打法。 2、按照推荐视频学习四种长条形丝巾打法。 以图片展示的方式导入新课，充分调动了学生参与意识，激发学生的兴趣，同时通过师生间的互动，在营造气氛的过程中又拉近师生间的距离。座位安排：将班级24人分成4组，选一能力强悟性高的学生为组长，其余围绕组长就坐。运用任务驱动教学法，通过“我会学、我能做”的教学形式，互相学习，培养学生在掌握基本技能的同时，又培养了学生团队协作的职业意识。任务的延伸发挥想象，让学生培养举一反三、开拓创新的职业素养通过课后学习对课堂知识有一个很好的巩固及延伸（实践任务的延伸）结束语 “丝巾打造细节美人”，它的魅力就在于能随时随地让你摇身一变。花样的系法，给您与众不同的美丽！今天的美丽课堂到此结束，感谢大家的参与！“美丽、魅力！你值得拥有！”第 6 页 共 6 页工作任务：丝巾打法图解课堂练习：任务一、链结Step1：将长巾对折,再对折至适当宽度 。 Step：将两端调整为相同长度，围在颈上在前端交叉两次。然后绕到颈后 。 Step3：将两端在颈后打一个活结固定，再将正面调整为完美的交叉形状 。 任务二、牛仔结任务三、蝴蝶结Step1：将方巾折成风琴状百褶长带围在颈上 。 Step：打两次活结，即成一个平结。或者也可以用别针把两端固定起来 。 Step3：将平结调至适当位置，整理成花朵形状 。 任务四、“Y“字结Step1：将长方巾对折之后再对折成约5cm宽度。 Step：把丝巾围在脖子上，两端自然垂下，保持一端长一