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文档简介

,九年级作文指导课,一、明确学习目标：,1.学习审题、立意与选材的方法。2.学习按照结构要求列提纲。,二、作文要求,请以“多看长处”为题，写一篇不少于500字的记叙文。,从“多看长处”这个题目来看,作文中要交待清楚哪几个问题?,1.多看谁的长处？2.为什么要多看长处？3.通过哪些具体的事看到自己的或他（她、它）的长处？,多看谁的长处？1.自己的2.他的3.她的4.它的,确立写作对象,立意,1、为什么要多看自己的长处？,消除自卑心理，增强自信心。,2、为什么要多看他人（他、她、它）长处？,(1)多看他人的长处，可以让我们与他人友好相处；(2)“三人行，必有我师焉，择其善者而从之”多看他人的长处，会让自己得到进步；(3)多看他人的长处，会让我们发现，世界的美好；(4)多看他人的长处，会让我们懂得感恩；(5)多看动物或植物的长处，很多时候会让我们获得人生的启迪。,选材,通过哪件事看到自己的或他人（他、她或它）的长处？,如：阿长与山海经中心思想：多看阿长的长处，让“我”懂得了感恩。主要人物：阿长、“我”主要事件：,长妈妈为“我”买山海经,确立自己文章的立意与选材,中心思想：主要人物：主要事件：,学习安排文章结构,记叙顺序：顺叙开头：（12）简介长妈妈。阿长名称的由来主体（经过）：（312）厌烦长妈妈。1.切切察察的毛病2.摆“大”字睡相3.令人厌烦的规矩（1329）敬重长妈妈。4.给“我”讲长毛的故5.给“我”买山海经末端：（3031）哀悼长妈妈。,学习安排文章结构,主要思想：多看长处，使我获得了人生启迪。主要人物：蜘蛛、我主要事件：一天，我看见一只蜘蛛在树上织了一张网，但在晚上被暴风雨弄得残破不堪，第二天蜘蛛重新织了一张新网。记叙顺序：顺叙开头：1以前,我怕蜘蛛。主体：起因2下雨我去收衣服。经过3我发现蜘蛛撒腿就跑，回屋还监视“敌情”，以防“敌人”入侵。4蜘蛛不为乌云、雷声所动。5下雨了,蜘蛛弃网而逃。6.暴雨下了一晚。7.雨后，蜘蛛重新在破网旁织新网结局：8.对蜘蛛态度变了,并从它身上
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