（语言学及应用语言学专业论文）汉语“动叠补”结构研究.pdf

题目：汉语“动叠+ 补 结构研究 专业：语言学及应用语言学 导师：吴为善教授 作者：李文浩 摘要 现代汉语北方方言区，动词重叠式的后面不能带补语；南方方言区却广泛存 在“动叠+ 补”这类用法。本文即研究汉语动词重叠和补语的共现情况。 首先，本文站在功能主义的立场，对汉语“动叠+ 补”结构进行较为详细的认 知语义分析。从语义量范畴的角度来描写汉语动词重叠式的语法意义，将北方方 言( 包括以北方方言为基础方言的普通话) 动词重叠式的语法意义与南方方言“动 叠+ 补结构中动词重叠的语法意义相对照。借助认知语言学的象似性原则来解释 “动叠+ 补”结构的存在理据，本文还从数量特征的角度进一步考察“动叠+ 补 及 其相关结构的语义组配特征。 其次，本文从整体汉语出发，提出与“动叠+ 补 组合相关的四个方言类型学 参项，考察现代汉语中动词重叠与补语的共现情况以及“动叠+ 补 组合在南方诸 方言中的具体表现，初步揭示“动叠+ 补 组合蕴藏的具有方言类型特征的某些倾 向性规律。这四个参项是：1 、动词重叠与补语是否共现；2 、“动叠+ 补 组合中补 语的语义类型；3 、“动叠+ 补 组合中动词重叠的语义量级；4 、与“动叠+ 补 相关 的几种格式。 最后，本文对“动叠+ 补刀组合及其相关问题进行了历时的探索。本文认为汉 语动词重叠式在其发展历程中，语法意义经历了从“量增 到“量减 的根本性 转变。南方方言中的动词重叠式发展得相对不充分，其语法意义在许多情形下仍 表现为“量增”，以至于早期汉语中的“动叠+ 补”组合得以延续并留存至今；北方 方言的动词重叠式总体上已经由“量增 演变为“量减”，导致“动量+ 补组合逐 渐萎缩直至淘汰。 另外，本文认为动词重叠的语法意义从“量增 到“量减”转变的根本动因 是汉语的双音化趋势。但是这种从量增到量减的转变是缓慢的，而且不具备能产 性。1 5 世纪后受体标记系统的格式类推，表示量减的动词重叠才普遍运用。其间， 一部分动量组合v v 在语法化过程中由于“一 的省略，直接加入到表示量减 的动词重叠的队伍中。 关键词：动词重叠补语共现语法意义 论文类型：个案研究 a b s t r a c t s u b j e e t ：o nt h es t n l c t u r a lf o n i l “v e r b r c d u p l i c a t i o n + c o m p l e m e n t ”i nc h i n e s e m a j o r ：l i n g u i s t i c s 柚da p p l i e dl i n g u i s t i c s s u p e r v i s o r ：p r o f 色s s o r 、uw d s h a n a u t h o r ：uw e i l l l a 0 t 1 l e r ec a i u l o tb ec o m p l e m e n t sa f t e r t h er e d u p l i c a t e dv e r b si nt h em o d e mn o n h e m d i a l e c t ，b u tt h ec o l l o c a t i o no f “v e r b r e d u p l i c a t i o n + c o m p l e m e n t ”( w c ) c a nb eu s e di n t h em o d e ms o u t h e md i a l e c t s t h i sp a p e rd i s c u s s e ss u c h 柚衄e r e s t i n gp h e n o m e n o n f i r s t l y t h e 黟a m m a t i c a lm e a i l i n go ft h er c d u p l i c a t e dv e r b s 主na l i n e s ei sp r e s e n t e d 丘o mt h ea n 百eo ft h ec a t e g o r yo fq u a n t i t y t l l i sp a p e fh o l d st l l ev i e wt h a tt h e 伊锄m a t i c a lm e a i l i n g o ft h er e d u p l i c a t e dv e r b si sd i f l e r e n tb e t 、e e nt h em o d e m n o n h e md i a l e c ta 1 1 dt h em o d e ms o u t h e md i a l e c t s a n di tt e n d st oe x p l a i nw h yt l l e “w c ”i sr e a s o n a b l eb yd i n to ft h ei c 0 i l i c i t yo fc o 伊i t j v el i n g l l i s t i c s f u n h e 吼o r e ，t h i s p 印e ri i l v e s t i g a t e ss e m a n t i cf e a t u r c so ft h ec o l l o c a t i o no f v v c 狃di t s r e l e v a n t c o l l o c a t i o n s s e c o n d l y ；t h i sp a p e rp r o p o s e sf b u rp a r 咖e t e r so ft y p o l o g yr e l a t e dt ot h e “w c i n c h i n e s ed i a l e c t st 0 i i l v e s t i g a t e t h ec 0 o c c u r r e n c ea b o u tv e r b r e d u p l i c a t i o na n d c o m p l e m e n t si nc h i n e s ea n di t si d i o 孕印h i ce x h i b i t i o n 1 h ef o u rp a r 锄e t e 硌a r ea s f o l l o w s ：1 c o o c c u r r e n c ea b o u tv e r b r e d u p l i c a t i o n 觚dc o m p l e m e n t s ；2 s e m 姐t i ct y p e s o ft l l ec o m p l e m e n t si n “v v c ”；3 s e m 卸t i c 伊a d eo fv e r b - r e d u p l i c a t i o ni n “v v c ”； 4 s e v e r a lg r a m m a t i c a lf o 册sr e 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ft h ev e r br e d u p l i c a t i o n ( r e d u c e d q u 狮t i t y ) i i lm o d e ma h i i n e s e ，a n dt h e 伊锄m a t i c a l i z a t i o no fv e r br c d u p l i c a t i o nw a s t r i g g e r e db yt h ed i s y l l a b i f ! i c a t i o nt e n d e n c yi nm i d d l ec h i i l e s e ，锄dw 硒u s e dw i d e l yi n m o d e mc h i l l e s e ，0 w i n gt ot h ei n n u e n c e0 ft h ea s p e c ts y s t e ma i l dt h es t m c t u r a lf o 彻“v v ”。 k e y w o r d s ：v e r b - r e d u p l i c a t i o n ；c o m p l e m e n t ；c 0 o c c u 仃e n c e ；伊锄m a t i c a lm e 锄i n g 耐p eo ft h e s i s ：c a s es t u d y 独创性与知识产权权属声明上海师范大学硕士学位论文 学位论文独创性声明 本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除 了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究 成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表 示了谢意。 论文作者签名：每、文弓鲁 ) 口d 亨年箩月j d 日 学位论文知识产权权属声明 本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权 保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部 分内容，可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此 规定。 本论文的知识产权属于上海师范大学。所有对本论文的商业利用必须得到上 海师范大学的同意和授权。 论文作者签名：专爻浩 多口。亨年箩月d 日 翩徘臌 年月日 5 6 上海师范大学硕士学位论文 第一章绪论 第一章绪论 1 1 现代汉语“动叠+ 补 结构概述 “动叠+ 补 在本文中指的是动词重叠的后面带补语成分。什么是动词重叠， 哪些形式才算是动词重叠? 语法学界的界定标准宽严不一，差别颇大。鉴于汉语 中实际能进入“动叠+ 补”结构的动词绝大多数为单音节w 式，本文只讨论单音节 动词重叠v v 式带补语的情况，1 这样可以避免动词重叠本身在形式界定上的纠缠。 1 1 1 北方方言不存在“动叠+ 补一结构 现代汉语北方方言区和普通话中，动词重叠式的后面不能带补语。例如：术 吃吃饱、，i c 煮煮烂、水坐坐直。这是语言事实，也是语法学界的共识。例如： 毛修敬( 1 9 8 5 ) 认为带有程度( 玩个痛快) 、可能( 干得完) 、结果( 吃饱) 、趋 向( 走出) 、数量( 跑一趟) 等补语的动词不能重叠。2 赵新( 1 9 9 3 ) 认为，如果动词后已有表示动作时量、动量、结果等意义的语 法成份补语，则该动词不能重叠。3 李宇明( 1 9 9 8 ) 指出，( 普通话) 动词重叠式不能与具有表示完成作用的结果 补语共现，甚至连一些动补式的动词都不大能重叠，例如：木吃吃完、水砍砍断、宰 捆捆紧、木洗洗净、木打打倒、水推推翻。4 石毓智( 2 0 0 3 ) 认为，现代汉语动词重叠式的第二个动词所占据的是结果补 语的句法位置，因此动词重叠式不能再带其他补语，比如不能说“看看完 、“吃 吃饱 等。5 1 1 2 南方方言多存在“动+ 补丹结构 在现代汉语的口语和书面语中，也有“讲讲清楚 、“洗洗干净 之类的说法， 李宇明( 1 9 9 8 ) 认为，“这些例外可能来自某种方言的影响。 6 那么，究竟哪些方 言有李宇明先生所说的“例外 ，即“动叠+ 补这类用法呢? 根据我们所搜集的资料，“动叠+ 补 结构普遍存在于现代汉语吴语区和闽语区。 我们来看以下实例： 1 、吴语： 苏州话：烧烧熟、汰汰清爽、 t ot 0 5 6 辣外头( t o ，扔) ( 汪平2 0 0 0 ) 7 ：1 因此，本文通篇所指的动词重叠，若无特殊说明，均指单音节动词重叠v v 式。 2 毛修敬动词重叠的语法性质、语法意义和造句功能，载于语文研究1 9 8 5 ( 2 ) ：3 4 4 1 。 3 赵新动词重叠在使用中的制约因素，载于语言研究1 9 9 3 ( 2 ) ：9 2 9 7 。 4 李宇明动词重叠的若干句法问题，载于中国语文1 9 9 8 ( 2 ) ：8 3 9 2 。 5 石毓智现代汉语语法系统的建立，北京语言大学出版社2 0 0 3 ：1 8 4 ，3 5 0 。 6 李宇明 动词重叠的若干句法问题，载于中国语文1 9 9 8 ( 2 ) ：8 3 9 2 。 7 汪平苏州方言的重叠式，载于汉语学报2 0 0 0 ( 2 ) ：3 卜3 5 。 第一章绪论上海师范大学硕士学位论文 上海话：压压扁、吹吹干、掀掀牢、摸摸清爽。( 钱乃荣1 9 9 7 ) 1 温州话：晒晒暖、冲冲出、讲讲灵清、洗洗光生( 洗干净) 。( 池昌海、王纯2 0 0 4 ) 2 2 、闽语： 潮阳话：割割断、坐坐落去( 坐下去) 、籴籴两斗。( 张盛裕1 9 7 9 ) 3 永春话：踢踢倒、飞飞入来、掠掠出来( 不断地抓出来) 。( 林连通1 9 9 5 ) 4 漳州话：压压倒、食食去、掠掠献( 全部抓掉) 、猜猜着( 全部猜着) 。( 马重奇 1 9 9 5 ) 5 此外，就我们搜集的资料看，具有“动叠+ 补”用法的还有粤语、皖南徽语以 及西南官话的部分方言点等。( 详见第三章) 1 2 研究现状 重叠是汉语中一种常见的语言现象，动词重叠是汉语语法研究的一大热点。 就我们搜集的资料看，从上个世纪4 0 年代至今，关于动词重叠的研究论文和论著 早已过百。前辈和时贤就动词重叠的性质、范围、意义、功能等诸多方面进行了 充分、深入的探讨，取得了令人瞩目的成果。这为本文的研究提供了有利的条件。 但同时，这也给我们带来了相当大的压力。鉴于此，本文将集中力量研究关于动 词重叠的一个方面动词重叠与补语的共现问题，而不是动词重叠的方方面面。 与本文的研究课题直接相关的研究现状整理如下： 1 、兼及普通话动词重叠和补语的共现问题。 几位学者在研究汉语共同语动词重叠的论文中，曾涉及到动词重叠与补语的 共现问题。一致认为普通话动词重叠的后面不能带补语。例如：毛修敬( 1 9 8 5 ) 、 赵新( 1 9 9 3 ) 、李宇明( 1 9 9 8 ) 、石毓智( 2 0 0 3 ) 等( 详见1 1 1 ) 。 普通话动词重叠后为什么不能带补语? 李宇明( 1 9 9 8 ) 这样解释，“动词重叠 式排斥数量词语的主要原因是动词重叠已内蕴有不能用数量词语标示的量的意 义 。换句话说，“动词重叠和数量词语都是表量的手段”，二者的组合“是同类相 克的现象 。8 石毓智( 2 0 0 3 ) 考察认为，现代汉语动词重叠式的第二个动词所占 据的是结果补语的句法位置，因此动词重叠式不能再带其他补语，比如不能说“看 看完 、“吃吃饱 等。7 遗憾的是，对于现代汉语许多南方方言里动词重叠后可以带补语的现象，这 几篇( 部) 著述没有提及或者给予解释。 2 、研究南方单点方言动词重叠的组配情况。 这一类是对南方某个方言点( 片、区) 动词重叠的描写。我们搜集的是含有 1 钱乃荣上海话语法，上海人民出版社1 9 9 7 ：5 7 。 2 池昌海、王纯温州话动词重叠式分析，载于浙江大学学报2 0 0 4 ( 5 ) ：1 4 9 1 5 7 。 3 张盛裕潮阳方言的重叠式，载于中国语文1 9 7 9 ( 2 ) ：1 0 6 1 1 4 。 4 林连通福建永春方言的述补式，载于中国语文1 9 9 5 ( 6 ) ：4 5 5 4 6 0 。 5 马重奇漳州方言重叠式动词研究，载于 语言研究1 9 9 5 ( 1 ) ：1 2 4 1 3 1 。 6 李宇明动词重叠的若干句法问题，载于中国语文1 9 9 8 ( 2 ) ：8 3 9 2 。 7 石毓智现代汉语语法系统的建立，北京语言大学出版社2 0 0 3 ：1 8 4 ，3 5 0 。 2 上海师范大学硕士学位论文 第一章绪论 动词重叠带补语这类方言的论文或资料，文中所列举的该方言点动词重叠后带补 语的实例是我们进行跨方言比较研究的基础。目前搜集到的资料显示有近2 0 个方 言点( 分布于吴语、闽语、粤语、徽语及西南官话) 存在“动叠+ 补”这种用法。 ( 详见第三章) 3 、兼及南方方言动词重叠式与补语的共现解释。 邢福义( 2 0 0 0 ) 指出“说说清楚”之类由“说一说，说清楚 之类凝缩而成。1 邢 先生的这篇论文并非专门讨论该问题，只是顺便提及，未做考证，我们只好把它 当作一种可能的假设。但是我们觉得该假设不能解释北方方言区的“说一说，说 清楚 怎么偏偏没能“凝缩成“说说清楚”。 对于李小凡、汪平两位提供的苏州话的动词重叠式可以带补语的反例，比如 可以说“吃吃饱 、“看看清楚 等，石毓智认为“这种重叠式可能与普通话的性 质不太一样( 2 0 0 3 ) 2 。一种能带补语，另一种不能，二者的“性质 显然“不 太一样”。至于如何“不太一样 ，石文未做回答。 袁毓林、王健( 2 0 0 5 ) 提及，“正是由于吴语中的动词重叠式发展得相对不充 分，所以结构上的兼容性就表现得比较强”。3 这个观点给了我们很大启发。但是 怎样“发展得相对不充分”呢? 对此该文也未做说明。本文原则上同意该观点， 并就此展开，对汉语中的“动叠+ 补结构及其相关问题做一粗浅的共时比较和历 时考察。 4 、直接研究动词重叠和补语的共现问题。 动词重叠带补语是个被语法学界相对忽略的语言现象。迄今为止，我们所搜 集到的直接研究它的论文只有四篇：储泽祥交融中的w a 叠动动结式( 1 9 9 4 ) 、 崔山佳近代汉语中的“w a 和“v v a ( 2 0 0 3 ) 、贺卫国“w v v + 结果 补语格式源流考察( 2 0 0 5 ) 和动词重叠能否与数量词语共现( 2 0 0 6 ) 4 。这 四篇论文基本上是对近代汉语和现代汉语方言“动叠+ 补”语言事实的展示，而且 这种展示具有举例性质，旨在证明汉语中存在“动叠+ 补 这种格式。本文的写作目 的是要在此基础上对“动叠+ 补 进行方言类型学意义上的比较与概括，考察“动叠 + 补在共时层面上的异同与历时层面上的演变，并尝试给出相应的解释。 1 3 本文研究的立足点和着眼点 1 3 1 研究的立足点 1 、现代汉语北方方言区不存在“动叠+ 补”结构，而现代汉语南方方言的诸多 方言点却存在这种用法。这是基本的语言事实。 1 邢福义说“v v ”，载于中国语文2 0 0 0 ( 5 ) ：4 2 0 一4 3 2 。 2 石毓智现代汉语语法系统的建立，北京语言大学出版社2 0 0 3 ：3 5 9 。 3 袁毓林、王健吴语的动词重叠式及相关的类型学参项，载于 吴语研究，上海教育出版 社2 0 0 5 ：1 2 2 1 。 4 这四篇文章的出处见“参考文献”部分。 3 第一章绪论上海师范大学硕士学位论文 2 、北方方言( 包括普通话) 中的动词重叠式同南方方言中的动词重叠式性质 “不太一样( 石毓智2 0 0 3 ) 1 ，后者发展的“相对不充分( 袁毓林、王健2 0 0 5 ) 2 。 这是学界的基本看法。 1 3 2 研究的着眼点 我们所关注并因此而激发我们深入思考的核心问题就是：作为本文研究立足 点的这两个方面是否相对应? 这种对应的认知背景和历史背景各是什么? 围绕这 个核心，将主要探讨一系列相关的问题： 1 、汉语“动叠+ 补”组合存在的认知理据和语义组配规律。 2 、现代汉语“动叠+ 补 在方言中的分布及其所体现的方言类型学意义。 3 、早期汉语中的“动叠+ 补 组合及其在南北方言区的不同命运。 4 、动词重叠式语法意义从“量增”转变为“量减的历史动因。 1 4 理论基础和研究方法 。 1 4 1 理论基础 1 、用认知语言学的象似性原则和数量特征理论解释“动叠+ 补”组合的存在理 据和语义组配的规律。 2 、从语言( 方言) 类型学的角度对“动叠+ 补 结构在各方言区的表现进行比 较研究。 3 、用语法化的相关理论考察“动叠+ 补”组合和动词重叠式的历时发展情况。 1 4 2 研究方法 语法比较是进行语法研究的基本方法之一。对“动叠+ 补 结构的研究，本文 主要采用一种鸟瞰式的比较方法。说它是鸟瞰式，主要体现在把汉语( 官话和非 官话：古代汉语和现代汉语) 看作一个整体，多角度、多方位地比较汉语中的“动叠 + 补”结构。 1 、跨方言的比较。以往对动词重叠的研究，往往是单点的( 普通话的或者汉 语某一方言的) 描写和解释。这有一定的局限性，因为得出的结论也许只能解释 普通话或者某一个方言( 一个方言点或者一个方言片、区) 的特点。例如，研究 普通话动词重叠的结论之一是动词重叠和补语不共现。一些研究者还给予了解释。 对于普通话来说，的确如此。但是面对众多南方方言中动词重叠可以带补语的事 实，以普通话为研究对象所得出的解释就无能为力了。反过来，专门研究某一方 言( 通常与普通话对比) 动词重叠的研究者也容易把动词重叠带补语看作是本方 1 石毓智现代汉语语法系统的建立，北京语言大学出版社2 0 0 3 ：3 5 9 。 2 袁毓林、王健吴语的动词重叠式及相关的类型学参项，载于吴语研究，上海教育出版 社2 0 0 5 ：1 2 2 1 。 4 上海师范大学硕士学位论文第一章绪论 言的特征之一。考察发现，事实上不止一个方言区存在这种语法现象。通过共时 的跨方言的比较，可以发现问题：“动叠十补”结构在北方方言区被视作非法，在许 多南方方言中却大量存在；而南方方言内部在“动叠十补 结构上可以说是同中有 异、异中有同。因而我们可以从方言类型学的角度，对这个问题进行较为深入的 发掘，寻找表面的异同所隐含的深层次上的倾向性规律。 2 、跨时代的比较。语言研究不外乎两种追求，一是准确的描写，一是合理的 解释。把对语言现象的描写和解释结合起来，以前者为基础，以后者为目标，这 已经成为语言学界的共识。本文也试图如此。传统语言学为了研究的方便，区分 共时和历时平面。这大大促进了对语言的描写，但也给语言的解释造成一定的困 难。“如果共时研究的目标不仅是描写语言现象，还要解释语言现象，那就不能不 把共时研究和历时研究结合起来。( 方光焘1 9 9 7 ) 语言共时的变异现象 ( v a r i a t i o n ) 是历时演变过程( c h a n g e ) 的反映。 ( 沈家煊1 9 9 9 ) 2 现代汉语中 的“动叠+ 补 结构在南方方言区普遍存在而在北方方言区却被视为非法格式，这 种奇异而有趣的现象需要我们从该结构的历史演变中去找答案。本文将通过对动 词重叠式源流以及发展演变的探讨，来试图解释“动叠+ 补 组合的历时发展及其 在南北方言区的不同命运。 1 5 语料来源 本文的方言语料引自直接考察该方言点的论文和资料，引用时一般都注明了 出处。古代汉语和现代汉语共同语的语料主要取自“北京大学汉语语言学研究中 心语料库 ，也有少量来自其他渠道，如孟琮动词用法词典、别的研究者的论 文( 论著) 等，文中相关处一般注明出处。 1 方光焘 方光焘语言学论文集，商务印书馆1 9 9 7 ：5 3 。 2 沈家煊不对称和标记论，江西教育出舨社1 9 9 9 ：1 7 。 5 第二章“动叠+ 补”结构的认知语义分析上海师范大学硕士学位论文 第二章“动叠+ 补 结构的认知语义分析 2 1 引言 解释语言现象不外乎两种基本方法：一种是形式主义的，一种是功能主义的。 形式主义的语言观从语言结构的内部去寻求解释，语言结构受一定的规则控制， 这些规则是人类语言结构所固有的，是人类天赋语言能力的体现。在功能主义者 看来，这样的解释是空洞的，只是因为找不到更好的解释，形式主义这才把语法 规律归因于天赋。功能主义语言观则试图从语言结构的外部去寻找解释。认为语 言结构在很大程度上和人类的经验结构相对应，语法结构不完全是“任意的 ，而 是有理据、可论证的。同时认为句法不见得是语言研究的核心，对语义的研究应 该给予足够的重视。( 沈家煊1 9 9 9 ) 1 针对汉语重叠现象，李英哲( 2 0 0 0 ) 指出，“观察汉语重叠的新视野应是什么? 一般看来，我们从语义的观点来分析汉语重叠现象应是一个再起点。 2 本章将站 在功能主义的立场，对汉语“动叠+ 补”结构进行较为详细的认知语义分析。首先， 从语义量范畴的角度来描写汉语动词重叠式的语法意义，将北方方言( 包括以北 方方言为基础方言的普通话) 动词重叠式的语法意义与南方方言“动叠+ 补 结构 中动词重叠的语法意义相对照。然后借助认知语言学的象似性原则来解释“动叠+ 补 结构的存在理据，最后从数量特征的角度进一步考察“动叠+ 补 及其相关结 构的语义组配特征。 2 2 与动词重叠相关的量范畴 2 2 1 量范畴概说 人类在认识世界和改造世界的过程中，逐渐对各种事物的性质、特点等有 所感知，有所认识，形成各种各样的认知范畴，如“时间 、“空间”、“数量 等等。认知范畴投射到语言中，便形成与之相对应的各种各样的语义范畴。( 李 宇明2 0 0 0 ) 3 在人们的认知世界中，事物、事件、性状等无不包含“量 的因素。例如， 事物含有几何量和数量等因素，事件包含动作量和时间量等因素，性状含有量级 等因素。“量”这种认知范畴投射到语言中，便形成语言世界的量范畴。( 李宇明 2 0 0 0 ) 4 1 沈家煊 不对称和标记论，江西教育出版社1 9 9 9 ：8 1 2 。 2 李英哲从语义新视野看汉语的一些重叠现象，载于汉语学报2 0 0 0 ( 1 ) ：1 4 1 7 。 3 李宇明 汉语量范畴研究，华中师范大学出版社2 0 0 0 ：1 。 4 李宇明汉语量范畴研究，华中师范大学出版社2 0 0 0 ：3 0 。 6 上海师范大学硕士学位论文第二章“动叠+ 补”结构的认知语义分析 量范畴是一种重要的语义范畴。古今中外的学者在论述相关问题时都给予了足 够的重视。如亚里斯多德在范畴论中列举的十种逻辑范畴( 实体s u b s t a n c e 、 数量q u a n t i t y 、性质q u a l i t y 、关系r e l a t i o n 、地点p l a c e 、时间t i m e 、情况 p o s i t i o n 、具有s t a t e 、动作a c t i o n 、承受a f f e c t i o n ) 中，除实体范畴作为主体 出现以外，其他九种范畴中，数量范畴处于首位。再如吕叔湘先生在中国文法要 略“表达论：范畴 部分所列的十五个范畴中，第一个讨论的也是数量范畴。1 量范畴又由若干次范畴构成，附着于动词重叠这种形式的量范畴主要表现为 时量与动量。2 2 2 2 时量与动量 朱德熙( 1 9 8 2 ) 认为，动词重叠式表示动作的量。其中，动作延续的时间长 短叫做时量，动作反复次数的多少叫做动量。动词重叠式兼表时量和动量。3 我们 觉得“动量 除了包括动作反复次数的多少，还应该包括动作强度的大小。举例 来说： 延续的时间例：等等，我马上来。 反复的次数例：他伸伸舌头说，“真危险 。( 例旬引自朱德熙1 9 8 2 ) 4 强度的大小例：今天我要好好管管你。( 例句取自孟琮等1 9 8 7 ) 8 当然，不少动词重叠式表示的动量既包括动作反复的次数，也包括动作强度 的大小。例如“张老师亲热地拍拍孩子的肩膀 ，这里的动词重叠式“拍拍”既表 示“拍 的次数，也表示“拍”的力量。甚至，有些动词重叠后究竟表示时量还 是动量，其特征也并不怎么明显，有时同样可以说是时量和动量兼而有之。例如 “吃晚饭抹抹嘴就跑了”( 例句取自孟琮1 9 8 7 ) 6 ，“抹抹嘴 既表示“抹 的次数， 也表示“抹 的时间。可以说类似的动词重叠难以分清或者说根本不需要分清它 究竟表示时量还是动量。因此，本文在讨论动词重叠语法意义时，原则上不区分 是“时量 还是“动量 ，意欲淡化两者的区别。 之所以这样做，还因为我们更加关注的是动词重叠在汉语共时平面不同方言 中所表示的“量 的区别量增与量减，动词重叠在历史上不同时间所表示的 1 转引自姚占龙现代汉语程度量表达研究，上海师范大学2 0 0 5 年博士学位论文：1 。 2 “时量”与“动量”的术语沿用朱德熙( 1 9 8 2 ) ，但是内涵有所改变( 见2 2 2 ) 。这里的“时 量”与“动量”合起来大体相当于李宇明( 2 0 0 0 ) 所指的“动作量”，他把“动作量”定义为 “是计量行为动作等的力度、涉及的范围、活动的幅度、反复的次数和持续的时长等的量范 畴”( 李宇明汉语量范畴研究，华中师范大学出版社2 0 0 0 ：5 9 ) 3 朱德熙语法讲义，商务印书馆1 9 8 2 ：6 6 6 7 。 4 朱德熙语法讲义，商务印书馆1 9 8 2 ：6 7 。 5 孟琮等动词用法词典，上海辞书出版社1 9 8 7 ：3 1 0 。 6 孟琮等动词用法词典，上海辞书出版社1 9 8 7 ：5 0 3 。 7 第二章“动叠+ 补”结构的认知语义分析上海师范大学硕士学位论文 “量 的变化从量增到量减，以及动词重叠表量上的这种共时区别与其历时 演变两者之间的联系。 2 2 3 量增与量减 本文中的“量增与“量减 用来表示动词重叠的语法意义。说动词重叠表 示“量增”即指动作延续的时间长、反复的次数多或者动作力量、幅度、准确性 等的加强。反之，说动词重叠表示“量减”即指动作延续的时间短、反复的次数 少或者动作力量、幅度、准确性等的减弱。暂且不论动词重叠究竟表示量增还是 量减，需要预先说明的是，这里的“量增与“量减 都是跟基式相比较而言的， 也可以说是跟我们常识中的与之有关的某个“基准量”相比较而言的。从量范畴 的角度，用“量增与“量减”来表示动词重叠的语法意义，目的决不是要计算 客观上动作“量增 或“量减 的准确数字，而是寻求反映动词重叠以后相比基 式所体现出来的语义量级变化的共同趋势。 2 3 量范畴观照下动词重叠的语法意义 2 3 1 北方方言和普通话动词重叠式的语法意义 语言学界对“动叠语法意义的研究一向着力颇大，但分歧亦大，至今未能取 得比较一致的意见。例如： 王力( 1 9 4 3 ) 认为动词重叠是情貌的一种，称为“短时貌 。1 何融( 1 9 6 2 ) 认为动词重叠有三种作用：加强动作、减弱动作、加繁动作。2 王还( 1 9 6 3 ) 认为动词重叠表示“多次行动 或“一次行动”。3 李人鉴( 1 9 6 4 ) 认为动词重叠表示“不定量 。4 范方莲( 1 9 6 4 ) 认为动词重叠表示“少量 ，或者是定量( “一次打) ，或者是 不定量( 不止“一次”) 。5 赵元任( 1 9 7 9 ) 称动词重叠为“动词的尝试态”。6 张静( 1 9 7 9 ) 认为动词重叠表示的是“动词的轻微体。7 朱德熙( 1 9 8 2 ：6 7 ) 把动词重叠的语法意义概括为“时量短 或“动量小 。3 刘月华( 1 9 8 3 ) 认为动词重叠的语法意义是表示动作持续的“时间短或进 1 王力中国现代语法，商务印书馆1 9 8 5 ：1 5 8 。 2 何融略论汉语动词的重叠法，载于中山大学学报1 9 6 2 ( 1 ) ：4 4 5 1 。 3 王还动词重叠，载于中国语文1 9 6 3 ( 1 ) ：2 3 2 5 。 4 李人鉴关于动词重叠，载于中国语文1 9 6 4 ( 4 ) ：2 5 5 2 6 3 。 5 范方莲试论所谓“动词重叠”，载于中国语文1 9 6 4 ( 4 ) ：2 6 4 2 7 7 。 6 赵元任汉语口语语法( 吕叔湘译) ，商务印书馆1 9 7 9 ：1 0 8 。 7 张静论汉语动词的重叠形式，载于郑州大学学报1 9 7 9 ( 3 ) ：1 5 2 4 。 8 朱德熙语法讲义，商务印二抟馆1 9 8 2 ：6 6 6 7 。 8 上海师范大学硕士学位论文第二章“动量+ 补”结构的认知语义分析 行的“次数少 。1 毛敬修( 1 9 8 5 ) 认为动词重叠式“表示这个动作行为从开始到终止的这样的 一个阶段性动程体现着情态 。2 朱景松( 1 9 9 8 ) 认为动词重叠后“激发、凸显或表达重叠式主体的能动性”。3 李宇明( 1 9 9 8 ) 从四个方面描述了动词重叠的语法意义：表量少时短、表轻 微或尝试、表多量、表惯常动作。 陈昌来( 2 0 0 0 ) 认为动词重叠是一种表量格式，至于表示量增还是量减要受 具体语境的制约。可以说动词重叠表示的“量 是一种模糊的量、不定的量。5 陈前瑞( 2 0 0 1 ) 认为动词重叠表示的是“一种封闭的情状 ，语义上具有“完 整体 的特点。6 钱乃荣( 2 0 0 0 ) 把动词重叠总结为动作行为的“反复体”。7 邵敬敏( 2 0 0 0 ) 认为动词重叠的核心意义是“少量和“轻量”。8 邢福义( 2 0 0 0 ) 认为动词重叠式“在分量上表示动作的轻化。9 杨平( 2 0 0 3 ) 把动词重叠式的基本意义概括为“减小动量 。 陈立民( 2 0 0 5 ) 认为动词重叠式表示事件持续的时间量有长有短，时间量的 长短并不决定于动词重叠式本身，而决定于句子所在的语境。n 以上可见，对于普通话动词重叠的语法意义，至今未能得到一个公认的圆满 的解释。但是，纵观八十年来各家的主要观点，我们大体上可以理出一条线索， 即大多都是围绕“量在做文章，尽管有的并未明确使用“量 这个概念，或者 在“量”的使用上存在进一步的分歧，如“动量 、“时量、“分量”、“客观量”、 “主观量”等。据此，我们尝试把以上各家的观点粗略分为三大流派： “ 一、重叠后量减 详见王力( 1 9 4 3 ) 、赵元任( 1 9 7 9 ) 、范方莲( 1 9 6 4 ) 、张静( 1 9 7 9 ) 、朱德熙 ( 1 9 8 2 ) 、刘月华( 1 9 8 3 ) 、邢福义( 2 0 0 0 ) 、邵敬敏( 2 0 0 0 ) 、杨平( 2 0 0 3 ) 。 二、重叠后量减或量增 详见何融( 1 9 6 2 ) 、王还( 1 9 6 3 ) 、李宇明( 1 9 9 8 ) 1 刘月华动词重叠的表达功能及可重叠动词的范围，载于中国语文1 9 8 3 ( 1 ) ：9 1 9 。 2 毛修敬动词重叠的语法性质、语法意义和造句功能，载于语文研究1 9 8 5 ( 2 ) ：3 4 4 1 。 3 朱景松动词重叠的语法意义，载于中国语文1 9 9 8 ( 5 ) ：3 7 8 3 8 6 。 4 李宇明动词重叠的若干句法问题，载于中国语文1 9 9 8 ( 2 ) ：8 3 9 2 。 5 陈昌来 动词重叠的考察，载于汉语学报2 0 0 0 ( 2 ) ：5 5 6 4 。 6 陈前瑞动词重叠的情状特征及其体的地位，载于语言教学与研究2 0 0 1 ( 4 ) ：4 8 5 6 。 7 钱乃荣现代汉语的反复体，载于语言教学与研究2 0 0 0 ( 4 ) ：卜9 。 8 邵敬敏 动词重叠的语法意义、派生意义和格式意义，载于汉语学报2 0 0 0 ( 1 ) ：3 5 4 2 。 9 邢福义( 说“v v ”，载于中国语文2 0 0 0 ( 5 ) ：4 2 0 4 3 2 。 1 0 杨平动词重叠式的基本意义，载于语言教学与研究2 0 0 3 ( 5 ) ：8 1 6 。 1 l 陈立民论动词重叠的语法意义，载于中国语文2 0 0 5 ( 2 ) ：1 1 0 1 2 2 。 9 第二章“动叠+ 补”结构的认知语义分析 上海师范大学硕士学位论文 三、重叠后不定量 详见李人鉴( 1 9 6 4 ) 、朱景松( 1 9 9 8 ) 、陈昌来( 2 0 0 0 ) 、陈立民( 2 0 0 5 ) 。 可以看出，多数学者主张动词重叠的基本语法意义是“量减”。其中，比较 典型的是朱德熙( 1 9 8 2 ) 所概括的“时量短”或“动量小 ；对此做出重要补充 的是朱景松( 1 9 9 8 ) ，他强调了“量 的心理因素，“所谓减弱动作的量，仅指 说话人的一种主观意识，并不一定是客观的动作、行为、变化本身的量事实上 有了减弱。 1 2 3 2 南方方言“动i + 补一中动词重叠的语法意义 我们同意现代汉语动词重叠式得基本语法意义是表示“量减”，并且认为，“量 增”属于早期汉语动词重叠式的“意义滞留”现象。但是这并不意味着“动叠+ 补 结构中“动叠”也是如此。根据我们的考察和分析，恰恰相反的是，现代汉语方言 “动叠+ 补”结构中“动叠 的基本语法意义应该是“量增 。来看例句( 正如前文 所言，现代汉语北方方言已经不存在“动叠+ 补结构，因此下面所看到的“动叠+ 补”例句均来自南方方言) ： ( 1 ) 钱存存起，晦嗵浪费! ( 把钱全部存起来，不可浪费! ) ( 闽语漳州话2 ) ( 2 ) 一落车就冻到我毗跳跳下( 一下车就冷得我们直跳) ( 粤语广州话3 ) ( 3 ) 牛肉煮煮烂才好吃( 牛肉煮烂了才可以吃) ( 吴语上海话4 ) ( 4 ) 听听明白再讲话( 听明白了再说) ( 皖南徽语5 ) 先看前两例的方言和相应的普通话对译，“存存起”指“全部存起来 ；“跳跳 下 指“直跳 。显然，闽语漳州话和粤语广州话“动叠+ 补 结构中的动词重叠是 表示量增的。我们来看这两个方言例句原作者的观点。马重奇( 1 9 9 5 ) 认为，闽 语漳州话单音节动词重叠式带补语结构表示动作行为的概遍性，含有“某种动作 行为将全部完成”的意思。如“从起 有“全部a 起来的意思，“从倒”有“全 部a 倒 的意思。6 彭小川( 2 0 0 0 ) 认为，广州话动词重叠的核心语法意义是“表 示某动作或事件持续进行着 ，这种持续是一种动态的持续。作者指出广州话“w 下 即使用在含有“随意或“尝试 之意的场合，这种“随意 或“尝试 的 1 朱景松动词重叠的语法意义，载于中国语文1 9 9 8 ( 5 ) ：3 7 8 3 8 6 。 2 引自马重奇漳州方言重叠式动词研究，载于语言研究1 9 9 5 ( 1 ) ：1 2 4 1 3 1 。 3 引自彭小川广州话动词重叠的形式与意义，载于汉语学报2 0 0 0 ( 2 ) ：6 5 6 9 。 4 引自钱乃荣现代汉语的反复体，载于语言教学与研究2 0 0 0 ( 4 ) ：卜9 。 5 引自孟庆惠徽语的特殊语言现象，载于安徽师大学报1 9 9 5 ( 1 ) ：9 8 1 0 6 。 6 马重奇漳州方言重叠式动词研究，载于语言研究1 9 9 5 ( 1 ) ：1 2 4 一1 3 l 。 1 0 上海师范大学硕士学位论文第二章“动叠+ 补”结构的认知语义分析 动作行为也必须是持续了一段时间的。1 ( 例句见3 4 1 2 ) 至于例句( 3 ) 和( 4 ) ，普通话的对译似乎不能提供给我们明确的表量信息。 那么，这两句“动叠+ 补 结构中动词重叠的语法意义究竟是量增还是量减昵? 钱乃 荣( 2 0 0 0 ) 认为，吴语动词重叠后接结果补语时表示“动作经过短时的进行或反复 而完成 。2 从量级变化的角度看，似乎量增量减比较模糊。但是，根据孟庆惠( 1 9 9 5 ) ， “皖南徽语单音动词重叠后可以连带补语，重叠具有加强语气的作用。 3 吴语区和 徽语区毗邻，“煮煮烂才好吃 和“听听明白再讲话 的表达形式也相似。结合南 部闽语和粤语“动叠+ 补 结构中动词重叠的语法意义，我们偏向于认为吴语区“动 叠+ 补结构中动词重叠的语法意义表量增这一结论。这应该是吴语“动叠+ 补 结 构中动词重叠的底层语义。4 我们