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部编版第一单元课文复习(三)第三课 开满鲜花的小路 1、 读一读yu d gu j j du l 邮 递 员 包裹 寄来 邮局 一小堆 颗粒p lu o sng wi xun z l破了 漏在 懊丧 刺猬 绚丽 花籽 礼物2、 多音字zhng(栽种) q (奇怪)种 奇zhng(种子) j (奇数)3、 问题探究(1)说一说课文主要写了什么? 本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽,被他无心漏掉在路上,第二年春天,出现了一条开满鲜花的小路,给大家带来了花香和快乐的故事。(2)第一部分(第15自然段) 写鼹鼠收到包裹,找松鼠太太看,结果包裹破了,东西不见了。第二部分(第611自然段) 写通往松鼠太太家的路开满鲜花,原来长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是花籽。(3)初读课文后,你感受到了什么?我们从读中感受到了小动物之间和谐相处的美好景象。(4)文中“美好的礼物”指的是什么?为什么称其为“美好的礼物”?文中“美好的礼物”指的是长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子,它把快乐传递给了大家,所以说是“美好的礼物”。(5)读课文,想一想文中开满鲜花的小路在哪里。开满鲜花的小路在鼹鼠先生通往松鼠太太家的路上。(6)画出描写开满鲜花的小路特点的句子。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花 看见门前的小路上花朵簇簇。(7) 这条开满鲜花的小路给大家带来了什么?这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。(8)句子理解邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包裹单!”从“先生、您”可以体会出什么?从“先生、您”可以看出邮递员黄狗很有礼貌。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。你从“赶紧”这个词体会出了什么?“赶紧”说明鼹鼠先生急切地想知道包裹里是什么,然而打开后他却认不出来,为下文去松鼠太太家做好了铺垫。原来,包裹破了,里面的东西不见了,看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。“懊丧”一词说明了什么?“懊丧”一词写出了鼹鼠先生心中的懊恼,他懊恼怎么会把东西都漏在路上。春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客,啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。“一条开满鲜花的小路”写出了什么?“一条开满鲜花的小路”写出了小路的变化,为松鼠太太发现长颈鹿先生包裹的秘密做好了铺垫。鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”你从“绚丽多彩、惊奇”这些词体会出了什么?从“绚丽多彩、惊奇”可以知道刺猬太太家门前的鲜花色彩灿烂美丽,她又惊又喜!鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门,看见门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”“五颜六色”“奇怪”说明了什么?“五颜六色”“奇怪”写出狐狸太太看到家门前的鲜花各色各样,她很惊喜。鼹鼠先生来到松鼠太太门前,松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。你从这段中体会出了什么?“花朵簇簇”“快活”“蹦啊跳啊”描写出了美丽的环境中小动物们开心玩耍的场景。松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”长颈鹿大叔寄来的是什么?大家明白事情的原委会对鼹鼠说什么?长颈鹿大叔寄来的是花籽,也是快乐的种子,长颈鹿把快乐传递给鼹鼠,鼹鼠无意间把快乐传递给了大家。大家会对鼹鼠说“谢谢你给大家带来了花香和快乐,也谢谢长颈鹿大叔的美好礼物”。4、 字词鲜( ) 音序:( ) 部首:( ) 结构:( ) 组词:( )邮( ) 音序:( ) 部首:( ) 结构:( ) 组词:( )递( ) 音序:( ) 部首:( ) 结构:( ) 组词:( )员( ) 音序:( ) 部首:( ) 结构:( ) 组词:( )原( ) 音序:( ) 部首:( ) 结构:( ) 组词:( )叔( ) 音序:( ) 部首:( ) 结构:( ) 组词:( )局( ) 音序:( ) 部首:( ) 结构:( ) 组词:( )堆( ) 音序:( ) 部首:( ) 结构:( ) 组词:( )礼( ) 音序:( ) 部首:( ) 结构:( ) 组词:( )五、理解词语包裹:由邮局寄送的包。造句:爸爸从北京寄回一个大大的包裹。 赶紧:抓紧时机从速进行。造句:公交车来了,他赶紧上车。懊丧:懊恼沮丧 。造句:他懊丧地摇摇头,无奈地走了。惊奇:感到很奇怪 。造句:小明数学竞赛得了第一名,爸爸感到很惊奇。 绚丽多彩:形容色彩华丽。造句:节日的广场被无数盆鲜花装饰得绚丽多彩。形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。五颜六色:造句:花园里五颜六色的花朵非常的好看。礼物:赠送给人的物品。造句:妈妈送给我的生日礼物,我太喜欢了。六、辨析词语懊丧 沮丧相同点:两个词都表示灰心失望、情绪低落的意思。不同点:“懊丧”的意思是懊恼、沮丧。“沮丧”指因遇到不顺心的事而情绪低落、灰心失望。造句:使他( )的是,他发觉自己的钱不翼而飞了,钱包里只剩下几张票据。小明费了九牛二虎之力仍没有做出那道别人做来
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