（外国语言学及应用语言学专业论文）学前幼儿英语浸入式教学个案研究.pdf

中文摘要 摘要 学龄前阶段被普遍视为儿童第二语言或外语习得的关键时期 近十年来 幼 儿英语教学在中国的许多大城市显示出很强的发展趋势 然而 对这个领域的二 语习得研究在国内为数不多 其中 由陕西师范大学和加拿大大不列颠哥伦比亚 大学联合开发的英语浸入式教学模式在中国学前教育状况下的试行显示了它的生 命力 本文通过对大连一家双语幼儿园的个案研究 旨在进一步探索浸入式英语 教学是否为中国语境下的一种实用而有效的学前双语教育模式 经过1 2 周的资料收集 本研究采用观察 录像 访谈 问卷等方法 对此幼 儿园实行的英语浸入式教学的课程设计 教材 教学策略和儿童表现等方面进行 分析 得出以下结论 1 教学大纲的主题式设计使幼儿双语教育成为综合 有 机的整体 2 浸入式幼儿英语 系列教材是一套符合儿童身心发展特点的优秀 实用教材 3 最有效的教师策略包括 鼓励儿童的直接英语认知 强化英语反 应 弱化汉语反应和创造全面丰富的英语环境 4 在英语浸泡中 儿童对英语 产生浓厚兴趣 英 汉语能力得以同步掌握和提高 最后 本文为中国语境下的 幼儿英语浸入式教学的进一步研究和深入发展提出了一些实用性建议 关键词 学前教育 英语浸泡 双语教学 主题式课程设计 英文摘要 ac a s es t u d yo nap r e s c h o o le n g l i s hi m m e r s i o np r o g r a m a b s t r a c t a sp r e s c h o o lp e r i o di sg e n e r a l l yv i e w e da st h ep r i m et i m ef o rc h i l d r e nt oa c q u i r ea s e c o n do rf b r e i 铲l a n g u a g e p r e s c h o o le n g l i s he d u c a t i o nh a sb e e ns h o w i n ga l l i n c r e a s i n g l ys t r o n gt e n d e n c yi nc h i n a sl a r g ec i t i e si nt h ep a s td e c a d e h o w e v e r t h e 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i o no f e n g l i s hi m m e r s i o nf o rc h i l d r e n 3 2 t h ea c t i v i t i e so nt h et h e m e t h eb e a u t i f u lw 0 r l d 3 3 t i m e so f p o s i t i v er e i n f o r c e m e n tu s e di nt h eo b s e r v e dc l a s s d u r i n g a w e e k 1 9 p a r e n t s f e e d b a c k o n t h e i rc h i l d r e n s p e r f o r m a n c e i n e n g l i s h 4 3 大连海事大学学位论文原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重声明 本论文是在导师的指导下 独立进行研究工作所取得的成果 撰写成硕士学位论文 堂煎勉 l 墓透遗 塞熬堂仝塞班窒 除论文中已经 注明引用的内容外 对论文的研究做出重要贡献的个人和集体 均己在文中以明 确方式标明 本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体已经公开发表 或未公开发表的成果 本声明的法律责任由本人承担 论文作者签名 4 求姨b 夕年弓月 6 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者及指导教师完全了解 大连海事大学研究生学位论文提交 版权使用管理办法 同意大连海事大学保留并向国家有关部门或机构送交学位 论文的复印件和电子版 允许论文被查阅和借阅 本人授权大连海事大学可以将 本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索 也可采用影印 缩印或 扫描等复制手段保存和汇编学位论文 论文作者签名 赋导师签名 f 纪 日期 年 月乃日 ac a s es t u d yo nap r e s c h o o le n g l l s hi m m e r s i o np r o g r a m c h a p t e ri i n t r o d u c t i o n i io v e r v i e wo f t h ek i n d e r g a r t e ne n g l i s he d u c a t i o n w i t ht h er a p i 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