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文档简介

第一课家庭生活,授课老师：XXX,说到家庭，你们会想到什么？,1、同学们来中国多长时间了？2、同学们想家吗？家里有哪些成员？3、不同的国家，有不同的文化，说一说你们的家庭生活。4、想一想对你印象来说，印象最深刻的事，比如全家人的一次活动。,一、介绍家庭成员,你们家有几口人？看看图片，说说他们的身份是什么，注意每个人有两个身份。,爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,孙子,孙女,全家福,中国家庭成员称谓图,二、描写家庭成员之间的关系（看图片）,小词库,动词：照顾、爱、尊敬、孝顺、关心、爱护、喂、搂、递给、削、发球、端、扶形容词：亲切、名词：独生子、宝贝、夫妇、草地、汤,爷爷奶奶生活的怎么样？爸爸妈妈生活的怎么样？家庭成员之间的关系怎么样？（父母与孩子、爷爷奶奶与孙子、儿媳跟婆婆）,妈妈照顾宝宝,（外）孙女尊敬、爱护老人,尊老爱幼是中国的传统美德。在中国，父母常常教育孩子既要孝顺父母，又要尊敬老人。同学们，在你们的国家有什么样的家庭观呢？P.S:“家庭观”指对家庭的认识。,三、描述家庭生活,同学们可以回忆一下，你印象最深刻的家庭活动是什么？比如：全家一起出去玩，一起做饭，一起过节等。,想一想,小词库幸福、快乐、开心、伤心、有趣、互相帮助、互相照顾、一起包饺子,我的家庭生活很幸福，父母常常带我出去旅游，我们还常常一起做饭。每次过节的时候，我都会回家跟父母一起过节,复习并列复句和关联词语,1、又又既又（也）e.g.回到家，妈妈又洗衣又做饭。小明既聪明又认真，老师很喜欢他。2、一边一边一面一面（两个动作同时发生）e.g.他一边洗衣服，一边看电视。小王一面看书，一面写字。,语言点,并列复句及关联词语,3、一方面一方面（常常说明原因）e.g.我没和父母住在一起，但离得很近。一方面可以互相照顾，一方面避免了相互打扰。,“之间”,在描述两个人或两个事物的关系时，常常会用到“之间”。如：爷爷和爸爸之间有很多相似的地方。同学之间要互相帮助。人与人之间应该互相理解。表示两端的距离以内时，也可以用“之间”如：教室和宿舍之间有一个花园。,看看图片，介绍一下图片中的家庭。家庭成员家庭成员之间的关系描述家庭生活试着用一用所学词汇、表示并列的关联词语和“之间”。,写一写,作业part1,写写你们自己的家庭。tips:想一想家里的每一个成员，跟他们在一起发生了哪些事情，把最重要的词语写在纸上。可以从哪些方面来写？你的家庭有哪些成员？想到你的家人，你有什么样的感觉（开心、快乐、幸福、伤心）家里人的关系怎么样？家里人喜欢一起做什么？,要求：1、字数400字左右，写在方格纸上。2、注意标点符号、分段写。3、写完之后自己先修改一下，看看有没
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