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新课程的评价改革读书心得 读书是每个人一生中非常有意义的事情因为读书能够提升自身的水平接下来小编为你带来走向发展性课程评价谈新课程的评价改革读书心得希望对你有帮助 我学习了走向发展性课程评价谈新课程的评价改革以后笔者受益匪浅现将心中感受最深的地方略作回顾以便将本书的理论知识更好地应用于教育教学工作中 本书包括七个单元的内容即一是新课程改革与评价观的转变二是发展性学生评价三是表现性评价四是学生成长记录袋评价五是考试改革的目标与方向六是发展性教师评价七是如何实现教师专业发展而在每个单元的学习中都包括以下五个部分即主体部分、条件部分、案例部分、研究性学习部分、培训建议对每个单元每个部分的学习都让我感受颇深 在新课程改革与评价观的转变中包含四个主题的学习一是课程评价二是课程评价的功能三是现行课程评价之批判四是新课程改革的评价理念五是行动研究：推进新课程评价改革的有效方法 发展性学生评价指学生评价的基本方法发展性学生评价的基本特点和实现发展性学生评价的基本程序作为表现性评价应明白什么是表现性评价表现性评价的设计要点 关于学生成长记录袋这一板块应认识学生成长记录袋的含义知道学生成长记录袋的类型及构成搞清楚如何制定学生成长记录袋评价方案如何进行对学生成长记录袋的反思 针对考试改革的目标与方向认清考试的种类知道现行考试制度存在的弊端知晓考试改革的方向及需要澄清的几个问题 教师的评价应走向发展性评价内容包含五个方面即审视现行教师评价制度发展性教师评价的基本理念发展性教师评价的实施步骤掌握一堂好课的评价标准称职教师的个人品质样的 如何实现教师专业发展应充分考虑到三个因素一是影响教师成长与发展的因素其次教师自我实现专业发展的策略再三是反思性教学 在回想自己学习的过程中态度端正目的明确在参加培训、自己研读学习、互帮互学的过程中基本实现了学习走向发展性课程评价谈新课程的评价改革中的教育教学新理念掌握了其中大部分的知识、技能培养的恰如其分的情感态度中肯的学习价值观在平时的教育教学工作中以学到的新理念来指导教育教学工作的实践达到学以致用的目的提升了自身的素质发展了自己的能力进而提高了教育教学质量发展了学生的综合素养 总之学习了走向发展性课程评价谈新课程的评价改革自己的理论知识丰富多了教育教学方法有了改善能以自主学习、探究学习、合作学习来实施课堂教学教育教学质量比原来有了较大的提高取得的一切成绩应归功于新一轮基础教育课程改革小组应感谢县进修学习
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