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文档简介

五年级上册第三课足迹,表演我怎样长大,让回忆记住我们曾经留下的足迹,1,我怎样长大,-选自影片烛光里的微笑,2,这是怎样的故事呢？,3,这是怎样的故事呢？,4,这是怎样的故事呢？,5,说一说,烛光里的微笑影片描写体弱多病的女教师王双铃在接了一个乱班之后，兢兢业业地在平凡的班主任岗位上辛勤耕耘。她关心和爱护着每一个学生，以感人的人格力量教育和影响了一个又一个天真无邪的孩子，使他们健康地成长。在一次带同学们去看海的时候，因过度的劳累使她病发，永远地离开了孩子们。孩子们满怀悲痛，自发在班里举行了追悼会，在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛看见了老师亲切的微笑。在一次作文课上，王老师为同学们出了道作文题我怎样长大，并把这首歌曲唱给孩子们听。,6,王双玲老师在作文课上唱我怎样长大,7,听一听想一想,听1完整聆听范唱，感受以下歌曲要素：,歌曲情绪：,歌曲速度：,歌曲节拍：,演唱声音：,优美、深情的,中速,连贯、甜美,8,找一找拍一拍,X四分音符1拍X-二分音符2拍X.附点四分音符1拍半X八分音符半拍或者X-附点二分音符3拍,9,读一读附点节奏,xxxxxxxdadadadadadadaxxxxxxxdadadadadadada,3,4,3,4,手,手,口,口,10,听一听分一分,乐曲分几段？,11,我能行,唱1自己拍唱第一乐段的旋律。,12,唱一唱,13,学唱第二段高声部,唱一唱,5,14,分组活动演唱全曲,男齐,齐唱,女齐,5,15,分组活动配乐诗朗诵,老师，您像辛勤的园丁。悉心地照料花朵，让花儿开放得如此娇艳！老师，您像小小的蜡烛。无私地燃烧自己，却把光亮投向每一寸土地；老师，您像冬日的阳光。关切地送来温暖，呵护着我们茁壮成长！,16,分组活动表演
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