四年级上信息技术教案制作封面福教版.doc

12.制作封面教学目标：1 了解封面组成的基本要素和内容。2 学会运用“格式（D ) ”菜单下“背景（K）”子菜单的调色板中的“填充效果（F ) 对话框，设置封面背景。3 巩固页面设置、自选图形、文字格式的使用，进行简单的平面设计。教学重难点：1 教学重点。学会运用“格式（D ) ”菜单下“背景（K）”子菜单的调色板中的“填充效果（F）”对话框，设置封面背景，并能结合页面设置、自选图形、艺术字的使用，进行简单的平面设计。2 教学难点。对封面组成要素、布局、色彩的搭配和理解。教学准备教学环境：计算机网络教室、Word2003 、多媒体转播控制系统教学资源：制作封面pPt 、学习雷锋歌曲、雷锋图片、学生自带一本喜欢的图书教学过程：一.导人新课1 课件展示教材P67 图12 一1 所示图书封面选。2 引导学生观察：封面的组成要素有哪些？有什么特点？有哪些共同之处？3 教师根据学生的回答小结：大家都读过书，每一本正式出版的书都有一个漂亮的封面，封面是装帧艺术的重要组成部分，犹如音乐的序曲，把读者带人内容的向导。4.出示课题：第12课 制作封面二.探究活动：制作图书封面1 交流图书，找图书封面的基本内容。( l ）引导学生观察自己带来的图书封面的文字、配图、背景。( 2 ）引导学生说一说：看到图书封面最吸引人的是什么？图书封面都有哪些共同的内容？( 3 ）根据学生的回答小结并板书：书名、作者、出版单位、图片、背景等2 给作文集取个主标题。( 1 ）明确主题：大家都写了不少作文，今天要给我们的作文集设计一个漂亮的封面先想一想，给作文集的标题取什么名字呢？( 2 ）板书部分标题名字供参考，请学生讨论确定自己的标题。青青文草、蒲公英、小荷花 阳光、星星 五彩的旋律、金色童年 你的标题是( 3 ）请学生说一说确定的标题。3 观察图书封面布局样例。( l ）引导学生欣赏教材P69 图12 一2 图书封面布局样例。( 2 ）小组讨论：封面的文字、图片、色彩、色调有什么特点？( 3 ）引导学生反馈讨论结果。4 制作作文集封面背景。(1) 教师演示设置封面填充效果。( 2 ）布置任务：设计自己作文集的封面并运用前面所学的Word 的文字格式、自选图形使用等方法添加书名文字，修饰背景等，再按要求保存好文件。( 3 ）求助方式：阅读教材P69 - 70 ，组内与同学讨论，举手问老师。( 4 ）引导学生在小组中展示交流作品，推选优秀作品在全班展示。三. 创新活动：设计有关雷锋日记的封面1 播放 学习雷锋好榜样 歌曲。2 引导学生说一说：雷锋精神有哪些？你知道哪些雷锋故事？3 布置任务：朗诵雷锋名言，参考教材P71 图12 一6 所示的 雷锋日记 封面，设计一个 雷锋日记 封面，以体现雷锋精神的内涵。四.展示与总结1 展示学生设计好的 雷锋日记 封面。2 引导学生回顾并演示这节课运用了哪些Wo 记操作技能：( 1 ）页面设置( 2 ）设置页面背景( 3 ）自选图形的使用( 4 ）插人图片的使用( 5 ）艺术字的使用( 6 ）常用文字格式3 完成教材P72 活动评价表。4 教师小结：今天这节课，综合运用Word 的知识制作了封面，同学们