2019_2020学年高中历史课时作业-多极化趋势的加强人民版必修1.docx

课时分层作业(二十八)(建议用时：20分钟)合格基础练11992年邓小平说：“从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以避免的规律性现象。一些国家出现严重挫折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展。”上述谈话的国际背景是()A东欧剧变、苏联解体B美苏冷战逐步升级C多极化格局形成D第三世界迅速崛起A结合材料中1992年“一些国家出现严重挫折，社会主义好像被削弱了”等信息可知A项符合题意；B、D两项不符合题目时间限制，排除；C项说法错误，排除。21991年12月25日19时32分，克里姆林宫屋顶旗杆上，那面曾让几代苏联人深为自豪的、代表社会主义的镰刀斧锤红旗徐徐降下19时45分，一面白、蓝、红三色的俄罗斯联邦国旗，升到克里姆林宫上空。导致这一历史性时刻出现的直接原因是()A高度集中的经济政治体制的弊端B戈尔巴乔夫改革C西方资本主义国家的“和平演变”策略D苏联共产党长期脱离人民群众B审题时应注意，“这一历史性时刻”指的是苏联的解体，还应注意题目的限定语“直接原因”。戈尔巴乔夫改革使政局更加动荡，潜伏已久的社会矛盾和民族矛盾终于爆发，最终导致苏联解体，故B项符合题意。3某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是()A从美苏争霸到美国霸主地位的动摇B从经济区域集团化到全球经济一体化C从两极格局到世界多极化格局的形成D从两极格局的形成到两极格局的瓦解D“杜鲁门主义”是两极格局的表现，“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”属于新兴力量的崛起，有力地冲击了美苏两极格局，世界多极化趋势出现。“苏联解体”标志着两极格局解体，世界多极化趋势加强。4下列两幅漫画形象地说明了“911”事件之后，美国向世界推广其价值观的情形。这主要说明()A以美国为首的单极世界已经形成B“美式民主”可以有效化解伊斯兰激进分子的仇美情绪C霸权主义仍然是世界和平最主要的威胁D公正合理的国际政治新秩序已经形成C题干中漫画主要叙述美国不顾联合国和国际舆论而发动战争，并且推广美式“民主”，说明美国推行霸权主义政策，威胁了世界和平，故C项正确。520世纪80年代至90年代初，日本企业迅速崛起并日趋强大，其国际竞争力赶超美国，并多年居于世界之首。然而，20世纪90年代中后期以来，美日企业竞争力再次发生逆转，美国企业竞争力超过日本，重新成为世界第一。上述变化产生的影响是()A世界多极化形成B国际经济新秩序出现C美国已无法再影响日本D美国霸权地位受到冲击D材料体现了在国际经济领域内，日本与美国激烈竞争，并一度占据优势，这对美国的霸权地位造成了巨大冲击，故选D项。6下面是1988年和1993年美国纽约时报公布的“自由世界”(资本主义国家)和“西方”(英、法、美等发达资本主义国家)两个词语使用的次数变化示意图。该变化反映了()A美国报界经常变换用语B世界政治格局的变化C美苏两国矛盾得到缓和D第三世界力量的兴起B从示意图中可以看出，“自由世界”的使用次数减少，“西方”的使用次数增加，再注意两个时间点“1988年”“1993年”，从中可以得出，两极格局解体，世界格局发生变化，故选B项。等级过关练7历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速其与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。该材料表明()A世界格局多极化趋势不断加强B美国放弃霸权政策，奉行单边主义C两极格局结束，单极世界形成D美国与世界各强国之间势均力敌A本题考查苏联解体后世界格局的变化。从材料来看，一是美国企图建立单极世界，二是美国无力建立单极世界，结果促进了世界多极力量的发展，故选A项。8如果要给下面漫画选择一个主题，最贴切的是()A生态危机威胁人类生存B东欧剧变与苏联解体C多极化趋势的加强D霸权主义和强权政治D漫画体现出美国试图将美式民主嫁接到世界其他国家，但以失败而告终，显示了美国的霸权主义和强权政治，D项正确；漫画与生态危机威胁人类生存无关，故A项错误；材料与东欧剧变、苏联解体无关，排除B项；材料没有体现多极化趋势，排除C项；答案为D项。9第二次世界大战结束后，国际关系格局发生重大变化。阅读下列材料，回答问题。材料一就事情的本质而言，冷战是美苏双方不同意识形态、价值观念、社会制度和对外战略相互矛盾和相互冲突的结果，是双方相互遏制和相互对抗的产物。张盛发斯大林与冷战材料二我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。杜鲁门致国会的咨文材料三世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是由很多权力中心，每一个都独立活动。亨利基辛格(1993年)(1)根据材料一，指出第二次世界大战结束后导致美苏两国关系发生变化的主要因素。(2)根据材料二，指出美苏冷战开始的标志。结合所学知识指出两极格局正式形成和瓦解的标志。(3)材料三反映了世界政治格局呈现出怎样的趋势？结合所学知识归纳这一趋势对世界历史发展的积极影响。解析：第(1)问根据材料信息“美苏双方不同意识形态、价值观念、社会制度和对外战略相互矛盾和相互冲突的结果”回答；第(2)问考查对基础知识的识记；第(3)问从材料信息“不由超级大国主宰，而是由很多权力中心”判断是多极化趋势，然后结合所学知识回答其积极影响。答案：(1)因素：国家利益；社会制度；意识形态