九年级音乐下册 第2单元 欣赏《西班牙舞曲》教案2 人音版.doc_第1页
九年级音乐下册 第2单元 欣赏《西班牙舞曲》教案2 人音版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

西班牙舞曲教学目标：1、聆听芭蕾舞剧天鹅湖选曲西班牙舞曲，能够辨别这首乐曲的情绪、风格，并能够随着音乐唱出这首乐曲的主题片段。2、学习舞剧、芭蕾舞剧的相关知识，了解作曲家柴可夫斯基的生平和代表性作品。3、能够对古典舞剧音乐产生兴趣并积极探讨音乐与舞蹈的关系及发展情况。教学重点：引导学生去感受体验音乐与舞蹈的完美结合，并了解“天鹅”主题和“西班牙舞曲”主题的特点。教学用具：多媒体课件 音响 钢琴等教学过程：一、导入。1、教师表演一段舞蹈，问：这种舞蹈属于那种类型？（芭蕾舞）2、今天老师就领同学们一起走进芭蕾、走进舞剧艺术那么，“芭蕾”和“舞剧”之间到底是怎样的一种关系呢？（课件）3、介绍芭蕾舞的起源和发展： 西方国家称舞剧为“芭蕾”（Ballet），源于意大利文Ballart,即跳舞的意思，芭蕾是16、17世纪时意大利和法国宫廷以民间舞蹈为基础逐步发展起来的。宫廷芭蕾后来进入剧场，成为剧场芭蕾。它常常穿插在歌剧和各种戏剧中。19世纪，芭蕾发展成一种独立的艺术，创造了足尖舞技巧，并有一套完整的训练方法。后来逐渐形成意大利学派、法国学派和俄罗斯学派等不同风格。二、欣赏。1、天鹅湖以及柴可夫斯基介绍2、欣赏场景音乐，视唱“天鹅”主题旋律（课件展示）欣赏前提示：场景音乐中天鹅主题出现了几次？它的情绪、力度、速度是怎么样的？你们想象这优美的旋律描绘怎样的情景？音乐情绪从旋律中是如何体现的？（音乐是上行的、级进的）乐曲中使用了哪些乐器？双簧管（音色甜美、柔韧，善于演奏徐缓如歌的曲调，被誉为“抒情女高音”。）竖琴（竖琴的伴奏使天鹅主题更加柔美、清纯，好似湖面上波光粼粼）圆号（洪亮、饱满有力）、如何赏析芭蕾 开、绷、直、立，程式化的舞蹈语汇欣赏场景音乐视频。前面我们从听觉上感受了美丽的天鹅形象，下面我们视听结合，来欣赏一下。提问：刻画了一个怎样的天鹅形象？4、欣赏西班牙舞曲在王后为王子挑选新娘的舞会上，妖魔带领女儿和随从扮作外国客人，表演了各种民族风格的舞蹈。听听这一段音乐具有什么样的风格？表现了这个西班牙人怎样的性格特点？（热情 活跃）舞会是一种怎样的场面？（炽热 气氛热烈）这段音乐与场景音乐有什么不同？旋律、情绪、节奏、风格使用了哪种打击乐器伴奏？响板的介绍节奏型X XX XX XX X XX XX XX 指导学生按照音乐进行伴奏5、学生讨论舞剧的特点你能说出舞剧包括哪些艺术形式吗？（音乐、舞蹈、美术、戏剧等综合艺术）分组讨论：舞剧音乐与舞蹈的关系。舞剧音乐是舞剧的重要组成部分，它在表现思想内容，发展戏剧情节，塑造人物形象及性格上发挥重要作用。正如人们所说：“音乐是舞蹈的灵魂，音乐是听得见的舞蹈，舞蹈是看得见的音乐。三、体验探究。1、体验舞剧的音乐是迷人的，舞姿更是令人着迷的。下面我们来学学芭蕾舞的几个基本动作。教师现场展示芭蕾舞的基本手位让学生模仿。(先无音乐伴奏做两次基本手位，再跟“天鹅”主题做两次基本手位和天鹅飞翔的动作。)2、探究分组讨论：舞剧音
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论