小学语文《赠汪伦》优秀说课稿.doc

小学语文赠汪伦优秀说课稿 一、说教材： 本课是聋语文教材第十七册17课中古诗两首中的一首：古诗主要描写了汪伦送别李白的场景表达了诗人和汪伦之间的深情厚谊这首诗好学易懂学会学习是人自我发展的一项重要能力自主学习能力培养提高对高年级的聋生极为重要同时高年级聋生有一定的综合学习能力的基础教学设想：课前给予任务让学生运用网络查资料的方式完成预习任务并要求学生请老师帮助把学习的内容制作成PPT在课堂上展示在展示中让学生通过评价学会正确地介绍在预习展示的过程感悟掌握古诗学习的一般方法培养学生的自主学习能力 二、说目标： 1.知识目标：通过上网查资料了解作者及赠汪伦的写作背景自学“将、欲、忽、闻、踏歌、深、及”等词和诗句的意思并能写出诗句的意思 2.能力目标：全班分成两小组合作完成本首诗的学习对照目标在老师的帮助下制作幻灯片展示学习成果培养学生的合作能力、自主学习能力和信息技术能力在过程理解掌握古诗的学习方法 3.情感目标：有感情地朗读和背诵古诗体会诗人表达的思想感情感受诗人与汪伦的深情厚意 三、说重点、难点： 1.掌握学习古诗的一般方法 2.理解“桃花潭花深千不及汪伦送我情” 四、说过程： (一)、齐读古诗导入新课 简明扼要直接进入课文 (二)、出示任务明确目标 让学生回顾学习任务(了解作者了解写作背景理解诗词句的意思理解作者在诗中表达的感情学习这首诗的启发)明确本课的学习目标 高年级聋生具有一定高度的抽象思维能力在学习上应注重学法指导所以在课的开始直接以方法进入以方法为线索进入学习 (三)对照任务展示成果 课前让学生围绕任务做了大量的预习工作让学生上网查资料完成学习任务制作PPT这部分主要让学生把预习成果展示出来利用PPT向同学介绍自己的学习成果 班上十名学生分两大组分别展示面向全体每个学生都有展示的机会通过比较对照完成对古诗的再学习在过程中提醒学生怎样介绍展示的同学注意1.表达清楚使人看得明白2.手语优美 下面看的同学注意：1.认真看别人说话明白别人说话内容2发现问题及时补充 在过程中让学生评价通过评价让学生明确正确的介绍和听的同学要认真看别人的发言并能理解并勇于提出问题 在这样的过程中通过关注介绍的内容关注介绍、观看的方式让学生学会表达学会倾听学会评价学会学习 最后师生讨论方式突出本课的难点理解桃花潭水深千尺不及汪伦送我情所表达的思想感情并在展示的过程让学生说说对本诗的感悟让学生体会诗人所表达的思想感情突出课文难点 (四)、总结提升掌握方法 再问我们如何学习古诗?要完成些任务?再次回顾总结方法让学生更清晰地理解本课的学习任务理解掌握学习古诗基本方法让学生把握本节课的学习重点 (五)、围绕任务检查所学 (一)填空 赠汪伦是()代诗人()写的送给()诗人在诗中描写了()表现了()感情 (二)解释字词的意思 赠：将：欲：忽：闻：不及： (三)默写古诗并解释最后两句诗的意思 这部分检查主要检测学生的知识目标掌握情况让学生对自己的学习有一个了解也形成一个反馈让教师更清楚地掌握学生的知识状况 (六)、发放评价表反思学习 评价表分成六部分内容：准备充分、手语优美、表达清楚使人看得明白、认真看别人说话明白别人说话内容、主动发