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文档简介

同学们，请你们认真观察、思考：,你看到了什么？它们与我们平常见到的有什么不同？,它们为什么会变成这个样子了？,1,桔子,发霉了,2,面包,发霉了,3,葡萄,发霉了,4,馒头,发霉了,5,讨论：关于霉，你最想了解些什么?,6,显微镜下的霉菌,7,霉菌,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,同学们，你们能说说霉的一些特点吗？,1.霉是一种微生物。,2.霉有不同的颜色。,3.霉是有生命的，它会生长。,18,你怎样才能证明霉是有生命的？,同学们，你们认为霉是有生命的吗？,1.我们可以从生活中发霉物体的情况进行证明。,2.我们也可以设计对比实验进行证明。,19,物体发霉情况调查表,碗柜潮湿不通风,表面,领部、袖口,衣服上有污渍，衣柜温暖,馒头,衣服,桌子,表面,表面有污渍，环境温暖湿润,苹果,表面,表面有污渍，环境温暖湿润,20,物体发霉的条件对比实验,温暖寒冷,21,物体发霉的条件对比实验,潮湿干燥,22,物体发霉的条件对比实验,曝晒阴凉,23,注意事项1.直接观察有霉的实物时,我们不要触摸有霉的地方.2.在家探究活动我们可以使用透明塑料袋装实验实物.探究活动结束操作完毕一定要洗手.,24,在什么条件下，物品容易发霉？,小结一下：,答：温暖、湿润、通风条件差。,25,霉有哪些功与过？,思考讨论：,怎样预防物体发霉？,26,霉的功劳：,制酱,27,霉的功劳：,做腐乳,28,霉的功劳：,生产农药,29,霉的功劳：,发酵饲料,30,英国细菌学家：弗莱明,31,弗莱明发现了青霉素,32,霉的坏处（过）：,导致食物和其他物品变质，有的霉菌会危害人的健康，引起动植物病变。,33,发霉的甘蔗,34,发霉的花生,35,防止物品发霉的方法：,真空包装,36,防止物品发霉的方法：,放干燥剂,37,低温保存,防
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