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文档简介
12 用心灵去倾听 大声朗读课文 注意把课文读通顺 读正确 读完以后说说 我 与问讯处工作人员苏珊交往的过程 但是我非常想认识苏珊 认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人 请同学们细读课文 用手中的笔勾画出令你感受深的句子 可用抓住重点字词 联系上下文或结合生活体验的方法谈自己的感受 感悟苏珊与我母子般情结 接受我的关怀 期待你的笑容 人 字的结构就是相互支撑 走进我们的视野 从此不再陌生 人类的面孔就是爱的表情 告诉你一个发现 你和我都会感动 世界很小 是个家庭
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