S二O一二下期小学五级期末语文教学质量检测.doc

二O一二年下期小学五年级期末教学质量检测语 文 试 题（总分100分，120分钟完卷）题 号一二三四总 分总分人得 分得 分评分人一、积累运用(40分)（一）看拼音，写词语。（3分）1.使者之所以把金奖章shuy（）乌鸦，是因为它每天把fln（）的动物尸肉、别人吃剩的cnzhsuxi（），都收拾得干干净净，为净化自然环境、防止疾病蔓延做出了特殊而重要的贡献。2.柳公权的字结构jncu( )，他认为书法的mju( )在于：用笔在心，心正则笔正。他劝谏文宗皇帝要选用贤良，shngffnmng()，使天下真正和乐光明。（二）用“”划掉括号中加点字不正确的读音。（4分）堤坝（d t） 一瞬间（shn sn） 旋律（l l）老犴巨猾（hu f）剖开（p pu） 弦外之音（xin xun）气氛（fn fng） 摧肝裂胆 (lili)（三）改正下列词语中的错别字。（4分）分辩（）署光（）慰籍（）眩耀（）惊惶失错（）兴喜若狂（）翻来复去（）一劳永益（）（四）照样子写出你积累的词语。（4分）1绿莹莹（ABB）：、2铁骨铮铮（ABCC）：、3商量商量（ABAB）：、4赶鸭子上架强人所难八仙过海（）芝麻开花（）（五）解释下列句中加点字的意思。（2分）1停车坐爱枫林晚：2可怜九月初三夜：（六）把下面的成语补充完整，并说说你的发现。(5分)（）钉截铁勇往（）前舍生取（）临（）不惧众志成（）前仆后（）我发现：_（七）选择关联词语填空。（2分）不但而且如果就即使也虽然但是1（）你不能成为山顶上的一棵劲松，（）做一株小树长在山谷中。2他（）学习刻苦，（）积极参加体育锻炼。3（）天气很冷，我们（）坚持按时到校。4蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。（八）根据日积月累、课文填空。（9分）1天门中断楚江开，。 山行（1分）2，不亦说（yu）乎？，不亦乐乎？论语（2分）3小麻雀的作者是苏联著名作家_，他的自传体长篇小说三部曲是、。（2分）4狼牙山五壮士记叙的顺序可以概括为：接受任务痛击敌人顶峰歼敌。（2分）5武松打虎选自我国四大古典文学名著之一的。除武松外，你知道这部文学名著的英雄好汉还有、。（2分）（九）仿照例句，把句子改写得更生动些。（2分）例：春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条。河水哗哗地向前流着。（十）修改下面的病句。（在原文上改，不另抄）（3分）1看了雷锋这部电影后，受到了深刻的教育。2人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。3狮子是一种猛烈的动物。（十一）依照例句的句式，仿写两句，构成一个排比句。（2分）幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，幸福是，幸福是。得 分评分人二、阅读理解（25分）（一）课内阅读(11分)天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。1短文选自课文 ，它的作者巴金是我国现代著名的文学家，他的代表作有长篇小说 等。（2分）2、短文按照的顺序，记叙了天气晴朗时一次日出的完整过程。（1分）3用“”画出描写作者盼望看到日出的迫切心情的句子。（1分）4简要概括日出的过程。（4分）5、“太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。”这句话作者用的修辞方法，运用几个词语形象地写出了太阳由露头儿到跳出海面的艰难过程。（3分）（二）课外阅读(14分)春天，两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉树。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉那老芭蕉心里一定不好受老师深情地望着学生肯定地说_一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1.在短文的“”加上标点符号。(3分)2给短文加个题目，写在文前横线上。（2分）3.在第三自然段结尾，老师说了一句什么话？发挥想象进行补充。 (3分)4本文用老芭蕉比喻，用小芭蕉比喻，歌颂了。我们还可以把老师比喻成、等。（3分）5你还知道哪些赞美老师的名句或诗歌？写一写。（3分） _得 分评分人三、口语交际（5分）李林每天做完老师布置的家庭作业后，想帮妈妈做些家务活或做些手工制作，可是妈妈都不让，总是让她再做几道题巩固巩固。为此，李林没少和妈妈闹矛盾，弄得两个人都不愉快。一天，李林拨通了“小烦恼热线”。请你模拟他们的通话，并记录下来。李林：_主持人：_李林：_主持人：_李林：_主持人：_李林：_主持人：_得 分评分人四、习作（30分）在我们生活的家庭中，学习的校园里，居住的社区、街道、村庄你一定受到过许多人的关爱，