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小学党支部和党员开展创先争优活动群众评议工作小结 为进一步推进我校创先争优活动的开展，按照关于在创先争优活动中开展群众评议工作的通知，每半年组织一次对党支部开展创先争优活动和对党员参加活动情况，采取组织考评、党员互评、群众测评的方式，组织党员、群众进行了评议。现将评议情况汇报如下： 一是思想上高度重视，不搞“作秀和走过场”。共有38位教职工参加对党支部和党员的评议，发放38份党员参加争先创优活动评议表，发放38份基层党组织开展创先争优活动群众评议表，回收率100%。在评议中，全体教职工都真正运用了自己的“心和手”，严肃认真地按五带头“优秀共产党员”基本要求，对全体党员进行了严肃认识的评议。 二是群众评议代表广泛，效果良好。参加群众评议工作的有老党员和退休教师6人，教职工32人。评议表全部回收，通过情况汇总，群众满意度较高。 三是通过评议了解真实民意。广泛听取群众意见和要求，从群众意见中看清平常没有察觉或没有引起重视的问题，切实保证人民群众的知情权、参与权和监督权。对群众反映的问题，及时调查处理，并将群众建议的办理结果和师生所提问题的答复及时向师生反馈。 四是通过评议增强党员的主体意识。增强党员主体意识是保持共产党员先进性的内在要求和客观需要，群众不仅要评议活动开展好不好，也要评议共产党员表现好不好，结合“五带头”优秀共产党员的基本要求，便于群众反映部分党员同志工作作风等方面存在的问题，激发党员的主体意识和责任意识，扎实有效的开展创先争优活动。 五是通过评议增强党组织的战斗堡垒作用。用评议检查学校党组织开展创先争优活动成效是否显著，有没有达到“五个好”先进基层党组织创建的要求，对群众反映的问题要明确责任，限期改正；对活动开展成效显著，群众满意度高的，要树立学习典型，增强建设学习型党组织的紧迫感，提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。 总之，通过开展群众评议活动，一方面可以发现、培育一批党组织与党员的先进典型，发挥典型示范作用，指导和推动学校各项工作的开展；另一方面可以切实解
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