高中生物课件.ppt

,高中生物课件复习,生物的生殖和发育,第五章生物的生殖和发育,生物的生殖,生物的个体发育,生殖的类型,减数分裂和有性生殖细胞的形成,被子植物的个体发育,高等动物的个体发育,生殖的类型,回,无性生殖,有性生殖,概念与特点,类型,概念与特点,分裂生殖,一个母体两个后代,直接,母体芽体后代,长出,长成,母体孢子后代,产生,发育,母体营养器官后代,发育,变形虫,细菌,草履虫等,酵母菌、水螅等,放线菌,衣藻,青霉,曲霉等,马铃薯块茎,胡萝卜块根,秋海棠叶等,(根,茎,叶),出芽生殖,孢子生殖,营养生殖,亲代,雌配子(如卵细胞),雄配子(如精子),发育成熟,发育,合子(如受精卵),子代,减数分裂和有性生殖细胞的形成：,回,1、减数分裂的概念：,生物对象：,进行有性生殖时的生物,产生细胞：,原始生殖细胞,成熟生殖细胞,减数分裂,过程特点：,染色体复制一次；,细胞连续分裂两次。,最后结果：,生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的一半,2、有性生殖细胞的形成：,性原细胞,性原细胞,(2N),初级精母细胞,初级卵母细胞,次级精母细胞,次级卵母细胞,极体,精子细胞,精子,卵细胞,极体,极体,极体,(2N),1,(2N),1,(2N),2,(N),1,(N),1,(N),4,(N),4,(N),1,(N),3个(N),复制,联会,联会四分体,同源染色体分开,单体分开,着丝点分裂,变形,单体分开,单体分开,有丝分裂,间期,减数第一次分裂,减数第二次分裂,减数分裂,回,四分体,同源染色体分开,3、两种分裂的图形比较：,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,间期,前,中,后,末,前,间期,中,后,末,前,中,后,末,受精作用,减,减,有丝分裂,减数分裂,N,2N,3N,4N,染色体数目,DNA分子数目,受精作用,回,回,练习：,1、羊的初级精母细胞经第一次分裂形成次级精母细胞期间（）,A、同源染色体不分开，着丝点分裂为二；B、同源染色体不分开，着丝点不分裂；C、同源染色体分开，着丝点分裂为二；D、同源染色体分开，着丝点不分裂。,2、四分体是指（）,A、一对联会的同源染色体含有四个DNA分子；B、任意两条染色体含有四条染色单体；C、一对联会的同源染色体含有四条染色单体；D、一条染色体经复制后，含有四条染色单体。,3、能用于观察四分体的实验材料是（）,A、蓖麻籽种子B、洋葱根尖C、菠菜幼叶D、蝗虫的精巢,D,C,D,回,被子植物的,种子的形成和萌发,植株的生长和发育,胚的发育,胚乳的发育,种子的萌发,营养生长,生殖生长,个体发育,种子的形成,胚后发育,回,高等动物的个体发育：,受精卵,卵裂,囊胚,（具囊胚腔）,原肠胚,(具一孔二腔三胚层),分裂分化,组织分化,三胚层发育,器官形成,幼体,性成熟个体,胚的发育,胚后发育,直接发育：,变态发育：,两栖纲动物,昆虫纲动物,其它动物,1、胚发育和胚后发育以从卵膜内孵化出(卵生动物)或从母体内分娩出(胎生动物)分界;,2、陆生动物的胚发育具有羊膜和羊水出现(爬行纲,鸟纲,哺乳纲)供水，防震和保护。从而增强了对陆地环境的适应能力。,回,练习：,1、一株甲品种的桃子，花蕾期去掉雄蕊，授以乙品种的花粉，所接果实的口味应该是（）,A、甲、乙两种桃的混合味B、为乙品种桃的口味C、仍为甲品种桃的口味D、不能确定,2、对被子植物而言，下列哪些结构是亲本两性生殖细胞结合的产物（）,A、胚芽B、胚乳C、珠被D、果皮,3、一个豆荚中种子的数目取决于（）,A、花中雌蕊的数目B、胚囊中陪的数目C、子房中胚珠的数目D、雌蕊中柱头的数目,4、荠菜种子的胚乳内成分为（）,A、脂肪和蛋白质B、淀粉和蛋白质C、脂肪、淀粉和蛋白质D、此问题是错误的,C,A,C,D,回,练习：,1、下列关于极核与极体的不正确叙述是（）,A、极体位于卵巢中B、极核位于囊胚中C、两者的形成都需要经过减数分裂D、两者不可能存在与同一种生物体中,2、下列哪种动物的胚胎发育中，不可能形成羊膜(),A、蟾蜍B、蛇C、鸵鸟D、鸭嘴兽,3、下图表示蛙受精卵至囊胚过程中，DNA总量,每个细胞体积,所有细胞体积之和,有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是（）,DNA总量,t,0,每个细胞体积,t,0,所有细胞体积之和,t,0,有机物总量,t,0,A、,B、,C、,D、,B,A,A,回,胚的发育：,受精卵,分裂一次,顶细胞,基细胞,多次分裂,球状胚体,分裂分化,胚,子叶,胚芽,胚轴,胚根,多次分裂,胚柄,吸收,运输营养;,产生激素类物质;,促使胚体发育,胚形成后胚柄消失,经过休眠后,单子叶,双子叶,供给,胚乳